一、【考場真題】
題目：我最喜歡的
提示和要求：
1、把題目補充完整。
2、註意突出自己喜歡的理由，情感要真摯。
3、條理要清楚，語句通順連貫，字數在400字左右。
二、【寫作點撥】
1、在橫線上可以填“一篇課文”。“我最喜歡的一篇課文”，寫作時，可按照“總——分——總”的結構來寫，先寫自己最喜歡的一篇課文是什麽，並簡要介紹這篇課文的概況。然後緊緊圍繞“我最喜歡”來寫——或者是喜歡這篇課文中寫的哪一個人，或者是喜歡這篇課文告訴我們的一個道理……在作重點敘述的過程中寫出喜歡這篇課文的理由。最後再聯系實際寫一寫讀了這篇課文後對自己的收獲。相類似的題材可以寫“我最喜歡的一部電影”、“我最喜歡的一個電視欄目”、“我最喜歡的一首歌”等。
2、在橫線上可以填“一個人”。“我最喜歡的一個人”可以是老師、同學、家長、甚至是一個不認識的人……寫作時，可以先開門見山，介紹自己最喜歡的一個人是誰，接下來緊緊圍繞“我最喜歡”的這一主題，通過精心選取人物的一兩件事，在寫事時通過刻畫人物的外貌、動作、語言、心理等，栩栩如生地展現出這個人物讓人喜歡的個性特征……
3、在橫線上可以填“一種植物”。“我最喜歡的一種植物”，寫作時，也可以先開門見山，介紹自己最喜歡的一種植物是什麽，接下來緊緊圍繞“我最喜歡”的這一主題，通過刻畫這種植物的外形、色彩、生活習性等，並精心選取有關自己與這種植物的一兩件事，寫出喜歡這種植物的原因。類似的題材可以寫“我最喜歡一種動物”、“我最喜歡的一種玩具”等。
4、在橫線上還可以填“一次活動”。“我最喜歡的一次活動”，寫作時，先介紹自己最喜歡的一次活動是什麽時候、在什麽地方開展的一次什麽活動，然後具體地寫清楚這次活動的過程，在寫作的過程中，要緊緊圍繞“我最喜歡”的這一主題，有重點地寫出這次活動的精彩部分，寫出“喜歡”的理由。最後，再寫一寫這次活動對自己的意義。類似的題材可以寫“我最喜歡的一堂課”、“我最喜歡的一次旅遊”、“我最喜歡的一次實驗”等。
總之，不管寫什麽，都要很具體地寫出自己喜歡的理由，並把自己的真情實感融合在敘事的過程中……
三、【滿分佳作】
亮點：條理清晰，重點突出
我最喜歡的一本書
一考生
我最喜歡的一本書是《啓迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發人深省，讀後令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮鬥祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北鬥星乞求父親的病能好，並回家專門侍候父親，但父親的病並沒有好轉，在嘗過父親的糞便後，他知道父親病得很嚴重，心裏非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注解。如：孝：百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書裏的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啓迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。
現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啓迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。
我喜歡《啓迪心靈的鑰匙》這樣的好書!
【名師點評】
1、這是一篇很優秀的考場作文，小作者給我們介紹了一本值得一讀的好書——《啓迪心靈的鑰匙》。
2、在介紹《啓迪心靈的鑰匙》這本書時，小作者先是簡要地給我們介紹了這本書的概況——即“這本書講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，讓讀者明白這是一本怎樣的書。然後又有選擇地列舉了書中的兩則小故事，意味無窮，激起讀者要“拿來一讀”的沖動。接著又向讀者介紹了這本書的一個特點，就是“對孝、悌、忠等‘八德’進行了注解”。可以說，讀了這篇文章，我們已經對這本書有了一個大體的了解，這確是“具有很深刻的教育意義”的一本好書。
3、習作條理清晰、脈絡分明，語言自然樸實，很好地寫出了“喜歡的理由”是一篇值得賞讀的好文章。
亮點：構思精巧，選材精當
我最喜歡的一句格言
一考生
我們學校的校園裏張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《後漢書·耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多麽艱難的事，隻要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘……
“有志者，事竟成”。那是去年參加奧數競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題;白天，也有聽不完的數學講解;晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以後，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：“參加什麽奧數競賽，累都累死人了。”媽媽心平氣和地對我說：“寶貝，你不是一直說‘有志者，事竟成’嗎?你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊!”是啊，從那以後的幾天裏，每天我都認認真真地復習……參加初賽以後，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由于我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵，最終我終于取得了決賽的一等獎……
現在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮鬥，並引導著我不斷走向成功……
【名師點評】
1、這是一篇十分優秀的考場作文，小作者給我們娓娓講述了自己喜歡的一句格言，並講了在這句格言的不斷激勵下取得成功的故事，讀來令人感動。
2、作文在構思上先是開篇點題，由“校園裏有許多格言警句”，引出“我最喜歡的一句格言”。然後精心選擇一件能突出主題的事件，生動地講了這句格言對自己的學習所產生的影響。最後通過自己的體驗，進一步感悟到“有志者，事竟成”對自己今後人生的引領。整篇文章可以說構思精巧，很值得一讀。
四、【XX模擬文題1】
以《這堂課真》為題，寫一篇記敘文。
溫馨提示：在橫線上可以填“精彩”、“有趣”、“生動”、“沒勁”、“枯燥”等詞。
要求：1、先把題目補充完整。2、說真話，敘真事，抒發真實情感。3、內容要具體，語句要通順，書寫要規範。4、文中凡出現與自己身份相關的真實地名、校名、人名，請用“xxx”替代。5、字數400字左右。
【寫法點睛】
1、因為題目沒有限定是什麽課，所以可寫的題材比較寬泛。可以是任何科目的任意一節課，隻要你覺得它值得一寫即可。因此，要先想一想，在自己所上的這麽多課中，有哪一節課給你的印象最深，值得一寫?選擇自己感受最深刻的一節課來寫，這樣才能“有話可說”，並寫出真情實感來。
2、選定填入題目的詞語後，就應該緊緊地扣住它進行構思行文，並恰當地運用有關的作文技法，寫出特色來。
3、作文在結構上可採用“倒敘”的寫法，先寫哪一節課給你留下的印象最深刻，是一節什麽樣的課。然後在回憶中敘事，生動具體地描寫這一節課的過程和重點場面，在寫作的過程中，要特別註意緊緊圍繞主題來寫，鮮明地突出文章的主題，努力給讀者留下深刻的印象。
【XX模擬文題2】
以《的感覺真好》為題，寫一篇記敘文。
要求：1、先根據自己的理解把題目補充完整。2、說真話，敘真事，寫出自己真實細致的情感。3、內容要具體，語句要通順，書寫要規範。4、字數400字左右。
【寫法點睛】
1、橫線上可以填“自由”、“長大”、“勞動”、“幸福”、“玩”、“童年”、“被愛”等等。選題時，就要先想一想對以上可供選擇的內容中，自己感受最真切的是什麽?有過什麽切身的經歷和體驗?
2、寫作時，可以先開門見山，用飽含真情的筆墨，動情地敘述時時縈繞于懷的那一種美好的感覺，然後以回憶的筆觸，生動地寫一寫那件能勾起自己美好感覺的一件或幾件事，最後再一次點題，並升華文章的主題。
3、作文一定要避免空發議論，要努力寫出自己的真情實感。