在給學生上作文課時，很多學生交上來的作文沒有作文題目，作文內容倒是洋洋灑灑地寫了不少。想給他們補上去呢似乎又覺不妥，因為我不是原創文章的作者，我沒有他當時寫作時的情境，就算我理解了他文章中的感情，但是沒有作者同意，是不是有點冒失。更有不少學生，作文的題目擬一個“無題”，並且自我以為這樣擬的作文題目是最前衛的，最時髦的，針對這一情況，我對學生寫作文擬作文標題做了一個調查，結果學生的回答令我瞠目結舌：寫與沒寫一個樣，不寫題目我們照樣可以把文章寫出來，我們是先寫作文內容，後擬標題。
一篇作文的題目，是全文的表述中心，尤其是一篇美文的題目，如同畫龍點睛。學生怎麽會覺得寫作文可以不要作文題目呢?甚至是可有可無，更有甚者為了應付差事，幹脆用一個無題代替。究其原因，還得從作文題目本身著手。大部分學生之所以作文“無題”，是因為覺得一方面老師給的作文標題固定了學生思維，表達不了寫作者的情感，或者說學生寫作時自我表達的情感與老師布置的寫作內容根本不搭調，南轅北轍;另一方面，很多作文題目大而空，讓學生覺得無從下手，不知從何說寫，比如：你先在這樣的狀態下能寫出好的文章嗎?恐怕是隻有數量(作文字數)而無質量保證了。當然還有另外一種情況，學生在寫作文時，大腦一片空白，天馬行空亂寫一通。因為本來就無題，所以下筆的千言字，連挨哪個題都不知道。那麽在寫作過程中，到底要不要擬作文題目呢?回答是肯定的。一定得為作文擬一個題目，並且還要擬一個最吸引人眼球的題目。那麽怎樣擬作文標題呢?我認為可以從以下幾個方面嘗試：一、貼近生活實際。面對一篇作文，讀懂習作要求，把作文場景拉到自己的生活中來，讓自己熟悉起來而不顯得那麽陌生。因為隻有自己熟悉的，才有抒發的餘地。二、由大空轉到小實。把大而空的題目給它瘦身，讓它變得小而實，小就能寫得詳細，實才能寫出真情實感，隻有發自內心的東西寫出來才能有味，自己覺得有味的東西別人才會想要去嘗，別人想嘗了，並且有“吃”的欲望，證明自己“做菜”的功夫快到家了。三、趣味性。擬作文的標題還得顯出極大的趣味性，這個趣味性不是別人給的，而是自己根據生活實際把自己覺得最有趣味的事情做一個濃縮。個人生活閱歷不一樣，你把別人沒有的寫了出來，別人才願意看，以至于愛不釋手;再者，有趣才好玩，在一種輕松愉快的範圍中寫作，寫的又是自己感興趣的，寫作質量肯定不言而喻。
總之，擬題目要智慧，敷衍不得。好題一半文。它固然不能決定文章的優劣，但是標題若擬得簡潔、貼切、生動、新穎，無疑會成為第一個亮點，給文章錦上添花，也會讓讀者一見鍾情。