1.作文的想象技法;
2.運用聯想和想象，豐富表達的內容;
3.想象作文的構思方法。
【作家線上】
[作家範文]
狗的駁詰
我夢見自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。一條狗在背後叫起來了。
我傲慢地回顧，叱吒說：“呔!住口!你這勢利的狗!”
“嘻嘻!”他笑了，還接著說，“不敢，愧不如人呢。”“什麽!?”我氣憤了，覺得這是一個極端的侮辱。“我慚愧：我終于還不知道分別銅和銀;還不知道分別布和綢;還不知道分別官和民;還不知道分別主和奴;還不知道……”
我逃走了。
“且慢!我們再談談……”他在後面大聲挽留。
我一徑逃走，盡力地走，直到逃出夢境，躺在自己的床上。
一九二五年四月二十三日。
(魯迅)
[範文啓示]
夢裏的一隻敢說真話的狗，一口撕下人類社會虛偽的面紗，道出了人類的弊端。
讓人類以外的“類”審視人類文明的弊端，“旁觀者清”，應該是客觀準確的吧?
——通過夢進入想象，借“狗的視角”傳情達意，也虧大師能想得出!
[點撥]
在寫作中運用想象，主要有以下幾種手段:
1.利用事物間的相通、相近、相似或相反的關聯，豐富、突出事物的形象性或本質特點。
2.根 據已有的經驗和認識，對未來進行推測想象。
3.大膽虛構，超越時空，突破現實生活的限製。[來源:z_xx_k.com]
【實用兵法】
想象在寫作中的套用
1.請這樣展開想象
(1)用情感搭建想象的空間
想象是被情感激起，又受情感支配的。情愈濃，想象的空間就愈膨脹而愈令人心馳神往。
[舉例]
柳宗元被貶永州後，萬謗齊集，百憂攻心，神荼志靡。見西山：
悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯，洋洋乎與造物者遊，而不知其所窮。
詩人進入想象狀態，把西山塗抹成自我，從而使西山成為卓爾不群、傲世蔑俗的自我人格力量的寫照。
[啓示]
想象是一間用情感體驗搭建的小屋，走進去，你才能出觸摸情感血脈裏的熱流，才能感知生命張力的膨脹，作文才是生命行為的一種表現。
(2)用感悟充實想象的空間
無“感”則無“悟”，無“悟”則想象毫無價值。
[舉例]
宗璞的《紫藤蘿瀑布》，從花的故事裏領悟人生的哲理：
生命不因不幸而停止流動;有了不幸，生命才更顯輝煌。
作者在寫花的不幸、花的流光溢彩時，在她的想象世界裏早已勾畫著人命運規律的軌跡,已經閃爍著人生哲理的輝煌。
[啓示]
想 象的價值，在于化“感”為“悟”，化情為理。
(3)用個性拓寬想象的空間
想象應該是個性化的。個性愈鮮明，想象愈奇麗;個性愈獨特，想象就愈大膽。
[舉例]
□黃河西來決昆侖，咆哮萬裏觸龍門。
—— 沒有桀驁不遜的豪情，哪來如此超脫凡人想象的想象?
□日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。
——沒有張揚雄霸的個性，怎會有如此雄闊壯觀的奇想?
[啓示]
面對內心寫真“我”，走進生活寫真“情”，關註社會寫真“理”，使文章烙上鮮明的個性色彩。
2.用想象拓寬寫作運思
(1)沖破表象
做法：沖破事物的表象，寫出其與“我”的心情相通的情味、與文旨相諧的本質。
[舉例]
寫分手——
“執手相看淚眼，竟無語凝噎”就不如“曉來誰染霜林醉，都是離人淚”更生動、更感人。
寫春天——
“春天來了，小樹變綠了”，遠沒有“每一棵樹仿佛都睜開了明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時變軟了，枝丫間起伏著一層層綠茵茵的波浪”這些描寫更形象、更有情趣;
寫黃昏——
“夕陽西下，夜幕降臨”一句，絕不如“老牛的長尾無意一甩，一個未經構思的黃昏，就隨那烏鴉翅上的斜陽飄落下來”更富有韻味;
寫56年的“五一”狂歡夜——
“四十六個國家的貴賓談笑風生”(郭沫若)，當然沒有“整個世界在中國的陽台上歡笑”(公劉)更富有感染力。
[啓示]
展開想象，把“三點一線”的中學生活變幻出豐富和多彩。
(2)移花接木
方法：把兩個或兩個以上的人或事拼湊在一起，形成新的人物形象，新的故事。
請讀“佳作驗招”例文《甲三兒開講》。
(3)添枝加葉
方法：對原本簡單、抽象或粗糙、模糊的內容進行擴展想象，使其在腦海中清晰地浮現出來。
(4)合理推測
方法：根據已經知道的情景，借助想象推測出未知的情景。
[舉例]
到下午，我的朋友都去了，戲已經開場了，我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲台下買豆漿喝。
[分析]
“我”沒到現場，卻能知道“戲已經開場”，能“聽到鑼鼓的聲音”，還能“知道他們在戲台下買豆漿喝”，這正是運用想象進行推測的結果。
(5)打通時空
方法：把客觀的時空變為心理的時空，使想象主體超越其本身固有的性質、特點、存在意義等。
[舉例]
《秋遇詩仙》節選——
是秋，夜涼如水。
皎皎明月的清輝，撩起我悠悠的思緒，我忽然有一種醉心于月下的沖動。于是緩緩舉杯，邀約我心中的詩仙。
啊!青蓮!寬衣博帶，飄飄美髯。雖然一別千年，可你風採依舊，豪氣不減。
在穿越時空的一瞬間，你我玉杯相碰，琥珀光暈裏的那輪殘月，頓時化成銀光點點，你我一見如故。
……
月光帶著朦朧的醉意，照著醉意朦朧的我們。你擊箸而歌，慷慨豪壯;我輕輕而和，淚流滿面。
[分析]
借助想象，用浪漫主義手法，寫與浪漫主義詩人的浪漫之約，感情酣暢淋漓，為讀者留下了廣闊的想象空間。
(6)創編童話
高中生筆下的童話比與國小時寫的童話，“總該另有一番樣子吧”。
[舉例]
◇黃河在流淚，地球在呻吟，飛沙在狂想，蒼蠅在受審;
◇老鼠要當王中王，召集會議來協商，強權政治激公憤，狗拿耗子滅囂張;[來源:z_xx_k.com]
◇一張百元假鈔，因屢屢被指使行騙而內無限痛苦;[來源:z。xx。k.com]
◇ 一條流浪街頭的哈巴狗，訴說著遭受主子遺棄的萬分傷感;
◇乾坤顛倒，一隻小花貓與一隻大老鼠居然演繹出了段絕世情緣……
[啓示]
高中生寫童話，應從兩方面取勝：
①思想性——要表達深刻、具有現實意義的主題。
②戲劇性——要善于製造“誤會”與“巧合”，使情節更刺激。
[示例][來源:學科網]
《地球上最後一個人》節選——
一幢小小的別墅。地球上最後一個人吉尼孤獨地坐在房間裏。
忽然響起了敲門聲。
他心頭一顫。他猶豫著、慢慢地小心而又緊張地拉開了門。
“啊——”他驚叫一聲，不敢相信自己的眼睛。
——門外站著一個女人!她身穿雪白的羽衣，安祥而美麗的臉上漾著微笑，一隻手舉著翠綠的橄欖枝，另一隻手擁著一隻潔白的和平鴿。
“地球人，不要怕，我是和平女神。我奉天主之命來拯救你。”
[分析]
作者虛擬了一個想象中的生活場景，表達了“反對戰爭，渴望和平”的心聲。
【佳作驗招】[來源:學科網zxxk]
[上榜佳作]
陷 阱
他緊縮 著眉頭，背著手，一步一步緩緩
地走著，走到這頭，又折回去，走到那頭，
又折回來。堂前的那炷香緩緩地燃燒著，煙
氣繚繞。在堂外，呂後派來的使者垂手站立， 使者在靜觀其變。
靜靜地等候。
韓信遲疑了。這位曾在戰場上叱吒風雲 文章取材于一段
處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂後派人請 眾所周知的歷史。韓
他參加慶祝漢王打勝仗的宴會。隱約地，他 信因為與蕭何關系密
感到有一絲危險，憑著他多年馳騁沙場的經 切，感情深厚，最終
驗他感覺到了。他明白兔死狗烹的道理，卻 沒能識破呂後設下的
沒想到這厄運來得這麽早。這麽說，漢王已 “陷阱”，一去不回，[來源:學科網]
經決意要除掉他了?盡管他早已被削去了王 留下千古遺憾。可謂
權，隻保留了一個大將軍的虛名。 扣題嚴密，渾然天成。
他的手心滲出了汗。如果不去，該怎麽
向呂後交代呢?他抬頭望了一眼那使者，恰
好和那使者的目光交遇 。使者並沒有躲避， 文章在想象方面
而是輕輕地說了句：“蕭丞相也將出席。” 的突出特點是細膩。
這句事先由呂後交代好的話似乎洞穿了 比如使者這句看似平
韓信的心，他的眼睛豁然一亮：“蕭丞相!” 常簡單的“蕭丞相也[來源:學科網zxxk]
是的，蕭丞相——他的摯友，良師。韓信望 將出席”，實在是文
著那繚繞的煙氣，陷入了沉思…… 中至關重要的一筆。
同邑的人嘻嘻哈哈地笑著，要他從他們 這句話表明使者一直[來源:學科網]
的胯下爬過，韓信緩緩地彎下了腰。 在觀察韓信，“輕輕”
漂母每天給他拿來食物，盡管她自己也 說出，卻有著無限的
貧窮得靠洗衣為生。 分量。既寫出了呂後
他緩緩走出劉邦的帳下，對著皓皓明月 等人的奸詐，也巧妙
長嘆一聲，心裏充滿著迷惘，痛苦。他隨著 地使文章過渡到韓信
逃亡的士兵漫無目的的走著。身後一陣馬蹄 對往事，尤其是對蕭
響，蕭何那清晰的聲音如同那清冷的月色一 何與自己之間深厚情
起穿入他的心中：“韓信留步!”爾後是月 誼的追憶，這段追憶
下對酌，暢敘心曲。那晚，他會心的笑了， 最終使韓信走向未央
如那輪滿月一樣清純。 宮，走向不歸路。
“是的，蕭丞相是我相交多年的知己，
若沒有他，就沒有我的今日。”韓信的眉頭
舒展開來，重重的吁了口氣，恢復了往日的
神採：“走吧。”使者露出了一個不易覺察 暗示結局。
的詭秘的笑。[來源:學+科+網]
韓信輕快地跳上了前來接他的馬車。馬 文章想象具體，
車“嗒嗒”地響著，揚起歲月的風塵，向未 描寫到位，既推動了
央宮駛去。那天，韓信沒有從未央宮走出， 情節發展，又使文章
以後也沒有。 (河南一考生) 結構嚴謹。
[滿分作文]
沒有翅膀的飛翔
每一隻蝴蝶都是一朵花的輪回。”甲蟲微笑著對我說：“有一天，你也會有一雙斑斕的翅膀，在天空中蹁躚舞動。”陽光安靜地淌過我每一寸藏青的肌膚，我聽到山風掠過樹梢，如同一支深遠的驪歌。
“啊，你!” 小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一隻毛毛蟲變成一隻小飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲一直期待我成為一隻最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無恨亦無悔，如果註 定我隻是一隻小飛蛾，經歷了繭裏的痛苦與掙扎，我也早已脫了胎，換了骨，雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動人，我依然會用並不曼妙的舞姿歌頌這個美麗的世界，請祝福我吧，我是一隻可愛的飛蛾。
“每隻鷹的盡頭都是蒼穹”，媽媽的目光中充滿期待，“有一天，你也會有一雙堅強的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌”，輕風溫柔地吹動我茸黃的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事。
“啊，你!”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當然明白，我隻是一隻平凡的雞，天空隻是一個太過遙遠的夢，而媽媽收養我這個孤兒，一心盼望我會是天空最驕傲的一隻，對不起，媽媽，我隻是一隻雞，所以藍天不是我的選擇，江南三月，草長鶯飛，我會在那裏盡情地跑動，如一朵黃色的雲掠過碧綠的天際，那裏才是承載我快樂的天國，我不會把鷹的期望強鎖上眉頭，碾碎一個春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我會和鷹一樣快樂，媽媽，請祝福我吧，我是一隻幸福的雞。
“每一隻天鵝都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝視著我，“有一天，你也會有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗。”水珠輕輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點滴著一些天荒地老的憂傷。
“啊，你!”爸爸失望的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠不能圓輕盈飛翔的夢想，我沒有落 淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書寫的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂在流淌，我會微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一隻快樂的天鵝。 (重慶一考生)
[點評]
1.想象豐富而富哲理。作者選取飛蛾、雞、天鵝作為陳述主體，分別面對他人(“朋友”“媽媽”“爸爸”)的期望審視自我，形象地闡明“自我認識與他人期望”的關系，生動逼真，引人深思，耐人尋味。
2.結構嚴謹，文筆不凡，行文流暢，幹凈利落，顯示了考生駕馭語言的功夫。
[美文清賞]
甲三兒開講
各位好!又到了“甲三兒開講” 時間了。今兒個甲三兒要給各位講幾個故事，您聽好嘍!
第一個故事是“孫悟空三打白骨精”。啥?您聽過了?哎!莫急，咱今兒講的重點不一樣!話說這白骨精得知唐僧去西天取經要經過自己那山，可樂了!就變成了一個老頭去騙唐僧。可他騙不了孫悟空的“火眼金睛”。啊，給猴子認出來了不是?于是悟空就一棒打死了那“老頭”，可白骨精卻溜掉了。這下唐僧可饒不了悟空，要念咒。悟空當然急啦!“師傅，那位老人家真是妖精變的!我是您徒弟，我不會騙您的呀!”“什麽妖精?悟空莫狡辯!”就這樣，唐僧相信了一個素未謀面的“老頭”。
哎，先打住，甲三兒再講第二個故事。王選，您知道不?對!就是那個代表中國細菌戰受害者打官司的律師。在她打官司的過程中好多人幫她哩!住咱隔壁的劉大爺就資助了五十塊錢!我今兒要說的是幫她的人當中啊，有一個日本的女大學生叫直子。她自從知道了王選打官司這事兒以後，一直在幫助王選做翻譯、找律師啥的，一分錢都沒收過!還倒貼錢幫忙!人家是日本人，和日本國親不親?和大和民族親不親?但人家卻相信你中國人說的話，相信咱中國人是對的!這在日本多難得喲!人家不因為和你感情淡就不相信你所說的事實，也不因為和她日本人親就承認他們篡改了的歷史課本!不容易啊!
再來說說第三個故事，這個故事和現在紐約最有名的希爾頓飯店的第一 任總經理有關。紐約在哪兒?張大爺，紐約是美國的經濟中心，就像上海是咱中國的經濟中心一樣!懂了是不? 再說回去。那希爾頓飯店的第一任總經理本來就隻是一個小旅館的服務員，一天呢，旅館沒房間了，他就把自己的房間打掃幹凈讓給了一對老夫婦。可誰知道這對老夫婦竟然是億萬富翁!他們覺得這年輕人有能力，又善良，于是買下了一幢酒店交給他管理，而沒有交給自己的兒子!這故事挺傳奇的是吧?您說，這老夫婦是有兒子的人，卻把巨大財產——灑店，交給一個隻有一面之交的年輕人，隻因為他們相信他的能力在自己的兒子之上!
今兒個甲三兒的三個故事就說完了。您來說說，那唐僧和孫悟空親不親?直子姑娘和日本親不親?那老夫婦和自己的兒子親不親?都親得很哪!可他們都相信了和自己不那麽親的人。唐僧信錯了，直子姑娘和老夫婦卻信對了人兒!所以啊，感情上的親疏遠近和對認知的正誤深淺並沒有絕對的因果關系，關鍵在于人的目的和意圖。您捉摸出這理兒沒?您又是咋看的?今兒個甲三兒就隻說這麽多了。
下個禮拜，“甲三兒開講”再見吧! (佚名)
【班門練斧】
1.任選一題。
(1)下面兩段話，選自一個國小教師的日記。讀後完成練習：
①今天講《小蝌蚪找媽媽》。我問學生：為什麽小蝌蚪要找媽媽?有個很可愛的學生回答：因為 小蝌蚪被爸爸打屁股了。
②我問學生：花兒為什麽要開?一個同學說，為了展示自己的美麗;另一個同學說，因為它聞到了春的氣息。[來源:學科網]
讀後，你想到了什麽?請選取其中一句話，引出 話題，寫一段300字左右的感受。
(2)以“煩”為題，想象一個具體情節，寫一段話。300字以上。
(3)發揮想象，用生動的文字描摹“鷹擊長空，魚翔淺底”。
2.任選一題。
(1)《皇帝的新裝》的結尾續編。
皇帝遊行大典結束後，首先要幹什麽?是通緝騙子?逮捕小孩?還是嘉獎小孩?抑或懸梁自盡?請你 續一個200字以內的結尾。
(2)閱讀下面的材料，然後續寫記敘文。
要求：①續寫部分與上文有關，並與上文構成一篇完整的文章。②不必復述材料，續寫文字與上文銜接自然。③除詩歌外，續寫文體不限。續寫部分文字不少于600字。④題目自擬。
題目：
s學校的一個班，有許多學生常常為成績不如意之類已經過去的事而懊喪，以致影響了下一階段的學習和生活。
一天，b老師給他們上實驗課，他把一瓶牛奶放在水槽邊。同學們不明白這牛奶和所學的課程有什麽關系，好奇地等待著。忽然b老師一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽之中，同時大聲說：“不要為打翻的牛奶哭泣!”接著他叫同學們圍攏到水槽前觀看那破碎的瓶子和淌著的牛奶，然後一字一句地說：“你們仔細看一看，我希望你們永遠記住這個道理，牛奶已經淌完了，不論你怎樣後悔和抱怨，都沒有辦法取回一滴。現在我們所能做到的，就是把它忘記，註意下一件事。”
3.任選一題。
(1)題目：根。文體不限。
(2)題目：好夢如畫。文體不限。
閱讀下列《財富》論壇的精彩觀點，發揮想象，寫一篇作文，寫作角度自定，詩歌除外文體不限，題目自擬，不少于800字。
◇技術革命對政府、商業和個人的影響將是同等的，信息科學的全球普及將成就第一代生活在一個共同的“虛擬社會”中的人類，這將會迫使我們改變國家、主權和國界的定義。(西室泰三 日本東芝公司總裁)
◇世界範圍內的信息和通信產業正在急劇發展。據估計，到XX年，有線通信、移動通信及網際網路的使用者總計將達10億人。這個數位的實現，傳統的通信技術花了125年，移動通信花了25年，而網際網路僅僅用了XX年。此外，通信、電腦和媒體的三者合一正向我們展現全新的機遇。(科穗川 瑞典愛立信集團總裁)
◇我們相信未來不是預測出來的，而是由自己創造出來的。畢竟預測的結果經常與現實相差很遠。僅在三四年前，每個人都預測電子遊戲機會被pc所取代，或電視機與pc市場將合二為一，成為數碼電視的天下。這兩個預測都沒有成真。(郝華德•斯特林格 新力美國公司董事長)