作文題目
人生如賓士的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景，並不是多麽了不得的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站。沒錯過，抓住了;錯過，溜走了——這正是人生的經緯線。有些錯過的，就永遠錯過了，但因為你善于細細咀嚼這錯過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩。
其實，每個人對人生中的錯過都會有獨特的體驗和真切地感受。請以“錯過”為話題，寫一篇文章。
註意：①立意自定;②文體自選(詩歌除外);③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
話題解說
1、搞清錯過內涵，“錯過”的字典釋義為“失去了時機和對象”，這種“時機和對象”一般指主觀上可以抓住而未能抓住的。“錯過”是人生的教訓，在心理上常常出現後悔的情緒反應。因此，文中如果出現學會、選擇、把握、放棄錯過，那就改變了話題內涵，實際上屬于離題，這是對話題(錯過)概念理解不清，導致遊離話題甚至出現明顯偏差。
2、立意與角度，由于話題作文常可有多種立意和切入角度，認真審讀導語可提煉出這樣一些立意和角度：
(1)、以豁達的態度對待“錯過”，一般的“錯過”並不是什麽了不得的事，隻要關鍵時不錯過，如有同學說“錯過的僅是生命中的一部分，你要追求與擁有的是滿園的春色”(《一枝紅杏·滿園春色》);
(2)、人生的關鍵處千萬不能錯過，一定要小心在意，如有同學說“人生短短如白駒過隙，我們不能總是錯過，得學會珍惜，其實不是每次錯過都是無法避免的無奈，不要輕易沉醉在自欺欺人的超然物外的灑脫，因為有些錯過，我們一生都無法承受”(《有一種錯過，會使我們淚流滿面》);
(3)、錯過以後要細細咀嚼這錯過的苦果，從錯過中獲取人生的教訓，心靈或許能走向成熟，如有同學說“如果你錯過了，請不要絕望，錯過的畢竟隻是淡了，遠了的暮靄，希望才是亮了，近了的晨光”(《錯過是憂傷的美麗》)……
當然文章不必都從這幾個角度切入，比如也可寫為什麽錯過，錯過了些什麽，錯過後有哪些思考，錯過後又該怎樣等等，隻要能體現“錯過”，言之成理，即可。
3、關于文體，這是一個單概念話題，這種話題類作文對學生來說是最為熟悉，也是最能把握的，情理上議論文和記敘文甚至論說性散文均可，但實際上記敘文是諸種文體中最佳最合適的選擇。
記敘文，比如有一種較好的模式，如後面將要提到的《魚並不是每次都很大》，將細膩的心理過程穿插于故事的敘述中，最後上升到哲理的高度加以剖析，結構清晰，層次分明，易打動人，更易模仿。
議論文，比如議論散文《最是人間挽不回》，開頭導入話題、引出論點;接著運用事例論證，先用蘇洵例子，再用李白例子，敘中有評，評中帶論，論中有情，最後泛舉，在面上疏理;結尾總結，再點話題。脈絡清晰，層次分明。文題巧用王國維《蝶戀花》末句“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”的意韻，境界全出。
範文解說
花兒一路盛開(符蓉)
人生是一門缺憾的藝術，就像電影，一旦搬上銀幕，膠卷輕輕轉動，一個美麗的故事就被定格在劇院的歷史上，不再刪改。縱使導演錯過幾個必能成為經典的細節，也隻能嘆息無法回首。
人總是容易錯過繁華燦爛的夢想與期待。小時候曾迷過畫畫，簡單的線條、大膽的著色塗抹出一個小女孩純真的心懷。也曾背起沉甸甸的畫夾拜師學藝，可枯燥單調的素描練習使我望而卻步，後來學業繁重，畫筆也就漸漸生疏。現在的我依然喜歡看畫，可這已經退化為單純的欣賞與熱愛，偶爾也會信手塗鴉自娛自樂，這依舊是一種心靈的享受。童年那個“畫家夢”我是永遠錯過了，可那份執著于美好的信仰一直鐫刻在心間，隨我長大，陪我變老。
有人害怕錯過，尤其是在等待之後。等待花開，卻偏偏錯過花兒怒放的那個夜晚;等待日出，卻偏偏錯過紫霞吐暈的那個瞬間;等待夢圓，卻偏偏錯過了與成功的那次邂逅。可是，錯過並不是致命的錯誤，錯過實質上給了你下一個希望。
記得幾年前有過一次輝煌壯觀的流星雨，聽說肉眼就能看到美景，我便信誓旦旦地要把握這千載難逢的機會。那一夜，我卻睡得格外香甜，鬧鍾轟響我卻不顧。于是，我自然是錯過了奇跡的發生，自那以後便耿耿于懷。可是，奇跡最終發生在平凡的日子。去年暑假，夏夜我在田野邊納涼，流螢飛轉在身旁，我怔怔地望著幕布般光滑的夜空。驀然間，一顆奪目的流星劃過天際，璀璨的光芒烙在我的心房。這一次，我沒有太多期待，卻收獲了最動人的美麗。美麗是可遇而不可求的。
于是，我漸漸學會坦然地面對錯過。錯過了，撿拾當時一份寂寞的心情細細咀嚼，塵封于年少的夢想與期待中，不失為一種別樣的幸福。
你說你最愛繁花似錦的春天，到處都蕩漾著青春的氣息，可是，你還是會錯過美麗的花。請別放棄期待，因為花兒會一路盛開。
評點：在歲月的長河中，誰能每次都能把握機遇、抓住好運?當無數的錯過接踵而至而又瞬間消失時，我們該是一種怎樣的心態面對，本文提供了一種平和豁達的心態解讀方式，生活還是以它原先的方式不緊不慢地向前走著，重要的是我們不能一味沉溺和傷感于過去的風景，坦然面對，往後的路上還有無數動人的風景。詩意化的解讀和抒情性的論說，讓文章以一種親近動人的方式進入了讀者的心靈。
鉛華落盡(張藍天)
一、關于河流
“河流是時間披著水的外衣在奔跑”，鮑爾吉·原野這樣注解河流，他告訴我，河在河的遠方。于是，我撐一竿長篙，向河流更遠處追逐，我路過花園，路過城堡，路過草原，路過……我無暇旁顧，我聽見河流奔騰的聲音，稍一遲疑，我便看見有些東西碎裂，若我沒有靈魂，那些碎片定不存在。直到有一天，河流到了它的盡頭，驀然回首，我明白，我錯過了花園中的馥鬱，我錯過了城堡中萵苣公主的故事，我錯過了“風吹草低見牛羊”的驚喜……
追逐著河流，最終我一無所獲，英國的詩人走到了我面前，交給我一首詩《慢慢地舞蹈》，我扔掉了長篙，躺在筏上，仰望一空晴朗，我不想再錯過，河畔的美麗。
二、關于陽光
我是一棵蘚類植物，我習慣在教學樓後面遊蕩，習慣陰暗，害怕陽光，黑暗給了我庇護，而陽光隻會將我的一切暴露在眾人面前。我一直這樣行走，走在黑暗與寒冷中，直至遇到一位老者。他提著燈在黑夜中行走，遇見我，將燈送給我，我推卻了。他對我說，抬起頭來，望望遠方，我看到黑暗中竟稀稀朗朗有橘色的光，是家中的燈。他接著道：“黑夜吞噬了光明，可卻消化不了;黑色掩蓋不住憂傷，隻有在陽光下，傷口才能愈合。”我道別了老者，期待破曉，當陽光乍瀉之時，我感到火辣辣的刺痛感，我聽到傷口愈合的聲音，我看到一窗陽光的燦爛，光霽月明的明媚，夏花怒放的繽紛。我明白，我錯過了這一切，秋天已經不遠了，我憧憬下一個春天，我一定不會再錯過青春的童話。
三、關于理想
有人說，聯考是殘酷的，它讓你把一切交給它，然後它僅用三天時間決定你的未來。姐夢寐以求能考上交大，但上帝卻將綉球拋去了金陵，她拿著南大的錄取通知書淚流滿面，她對我說：“別錯過機會，你還有希望，我的夢也交給你。”她的理想在錯過交大時已然凋謝，而我呢?海子說，遠方除了遙遠一無所有。而我希望一切都有好的結局，我不能錯過最後的拼搏。
我站在天井，陽光空靈，我想一個人總會精致、成熟起來，就也算是對曾經錯過那麽多的一種補償，洗凈鉛華，人淡如菊。
評點：本文可以看作是隨感錄或者是思想的碎片，有意思的寫作方式很值得同學們關註，每個片斷都從生活出發，先作一介紹或作一描述，接著談感想，感從事來，想由境生，而且小作者有閱讀積累，于是思考就有了深度。
後 來(翟劍波)
後來，終于在眼淚中明白，有些人一旦失去就不再……
每當聽到劉若英這首後來《後來》，我總是感慨萬千，唏噓不已。倒不是我失去了“有些人”，隻是很多更可貴的東西讓我一次次地錯過了。
一
想起這件事來現在僅僅是笑笑而已，然而在當時對于我來說，那是一種怎樣的悲痛啊!
那還是很小的時候，鄰居叔叔有事去上海，我軟磨硬泡要他帶我去，他纏不過答應了。然而臨走的那天，我出去玩，玩瘋了，等趕回去一看都人去樓空了。家裏人惋惜道：“咳，遲了一腳，剛走呢。”我一聽就“哇”的一聲大哭起來。大人們笑笑各幹各的去了，我卻一直耿耿于懷。以後的幾天，我總是想著想著就哭起來，纏著爸爸“要去上海”。終于，爸爸煩急了，一把拎起我就著屁股來了兩下，一邊罵道：“自己錯過的事還怪別人!哭哭，哭有啥用?”哭是不敢再哭了，隻是那種難以釋懷的傷心和委屈纏繞了我很久。
後來，終于明白，自己錯過，隻由自己承擔。還有，錯過了，不能隻哭泣，否則，就會一直痛著。
二
上海給我帶來的傷痛早已煙消雲散，一轉眼我就面臨著所謂的“第一個轉折”，中考在我們這個高中屈指可數的縣城來說，其重要性不言而喻。然而，在那陽光明媚的第一天，我的天空卻烏雲密布。
從考場一出來就偷偷地拉著一個同學對答案，陽光就在那一瞬間倒塌。單位換算，單位換算毀掉了我的物理，那是真真切切的雙腿一軟，夏天，轟然倒塌。我想，刻骨銘心大概就那樣了，淚水早就淹沒了一切。老師將我扶出教室，先是一堆安慰的話，我根本沒聽清，隻有最後一句，伴隨著那個飛火的六月深深地烙在我的腦海。
“錯過了太陽，你還有月亮。錯過了一門，你還有六門呢。如果現在你就放棄，那你就永遠地錯過了。”
十六歲的年輪並沒有讓我讀懂這句話，隻是那一抹似懂非懂支持我勝利地走出了考場。
後來，終于明白，錯過不是過錯，但要堅持，千萬不能放棄，否則就隻有永遠地錯過了。
三
現在我坐在考場裏任思緒飄往十九年的回憶，其實感慨已經頗深。
幾年前我還讀不懂時間，隻是認真或不認真地活著，過著，跟阿貓阿狗一樣無事可做的快樂或悲傷著。直到現在，幾頁幾頁地撕著聯考日歷的時候，心才猛地一顫——時間飛逝的太快了。
現在終于懂得，有些東西，像時間啊，青春啊，一定要在擁有的時候好好把握，不能總是錯過後才在眼淚中明白，一旦失去就不再……
人不能總是唱著《後來》。
評點：一小一大兩個人生歷程中的小故事，足以說明何謂錯過，故事的展開和敘述都伴隨著細膩的心理波動，于是我們看到了錯過確實常常讓人痛悔莫及，在該能把握之時千萬別錯過，否則短暫的人生該是怎樣的灰暗與落寞。小作者的敘述風格親切委婉，卻有痛徹心肺的感受。
魚並不是每次都很大(周君君)
小時候，我很愛釣魚。喜歡蹲在河邊的葦叢裏，一手持竿，一手撥弄著淤攤上的螺殼，雖說心有二用，但若有魚貪饞上了鉤，我可是從來沒錯過，順手一提釣竿，活潑亂跳的魚就乖乖上來了。
然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個晴空萬裏的夏日，太陽曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚餌，在河灘的蘆葦裏蹲了下來。
河水碧粼粼的，平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密，絲毫不透一點兒風，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。
但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚，我就禁不住想咧開嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個孩子釣魚，看誰釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃一桌“全魚宴”。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的機會我可不能錯過。
蹲得累了，我不得不站了起來，望著平靜的河面，望著對岸隨風微微點頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經是一個勝利者，趾高氣昂地接受獎勵去了。
轉眼一想，現在高興似為時過早，若因為興奮而錯過了大魚，豈不是連獎勵也錯過了?念及此，我什麽也不管了，端坐下來，一心註意著浮子的動靜。
半晌，魚兒終于耐不住誘惑，有一個貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚兒掛在上面亂跳。取下魚兒，我忽然記起我沒帶簍子，轉念一想，姥姥隻要大魚，這魚兒未必就是最大的，于是順手一拋，歡快的魚兒又回到了水裏。
……
我漸漸焦急起來，後來的魚兒竟沒有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺得渾身發熱，地底的熱氣透過屁股不斷襲來。抬頭望望天空，猛然發現，太陽已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具，蹣跚著回去。
那次，我什麽也沒釣到，自然沒吃得上“全魚宴”，但後來我漸漸認識到到，我表面上什麽都沒錯過，但實際上卻錯過了很多東西。
生活也和釣魚一樣，每一次你取得成就，你都會覺得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因為錯過了這次，你連下次的成本也沒有了，所以生活其實是一連串的珠子，一顆都不能錯過。生活的路是一步步走來的，正如拾起一粒粒的珠子，錯過了任何一顆都將影響你的後一顆珠子。記住，魚並不是每次都很大。
評點：本文作為記敘文頗為成功，事例的介紹與描述很細膩，特別是心理波動的過程清晰而有層次，這就為後文錯過的心理剖析奠定了基礎，于是結尾部分的論述水到渠成，既扣題又有了一定的思考深度。
落葉是花(陳蔚)
有的時候，旋開昏黃的台燈，提筆想寫些什麽，卻總是一再的放下手中的筆，遙望碧藍的夜空，靜默，我不止一次地想：有些人，有些事，一旦錯過就不再。
在我七歲的時候，阿公離世，而不懂事的我，錯過了他的最後一面。具體原因已經記不清楚了，也許是因為我在學校，也許是因為家人不忍我經歷那種悲慟的場面……有什麽區別呢，終究，是錯過了。
媽媽說，彌留之際的阿公一直念叨著他最疼愛的小孫女，可是終究沒熬到我站在床前的那一刻。
于是，一切的一切在我面前坍塌，眼淚決了堤，那一面的錯過成了永遠的遺憾，無法重來。
于是我隻有在每個遙望天際的夜晚，猜測著哪顆星星會是阿公的眼睛。一再放下手中的筆，因為有些東西，刻在生命裏，落在紙上，終覺膚淺。
也許是著童年時代最深的錯過帶來的傷痛，讓我時時警惕，我對自己說：“生命中最遺憾的痛苦，是錯過。”可是，我依然因留戀路邊的景，而錯過既定的車站;我依然因為自己的韌性，而錯過身邊的愛。
阿公去世後，阿麼和我們住在一起。她似乎對我不甚滿意，嘮叨個沒完。心煩的時候，我竟會大聲說：“你煩不煩哪?”之後，阿麼立馬噤聲，低垂著頭走開。
心裏是後悔的。
可是道歉的話怎麽也說不出口。一次又一次地錯過了表達愛的機會，在望著阿麼灰暗的瞳孔的時候，心裏會絞痛，像當年錯過阿公最後一面一樣，絞痛。
電話裏，爸爸說：“你阿麼摔了一跤，跌得不清……”眼前又浮現出那最後一面的錯過，心裏又像加重了一個砝碼，壓得我喘不過氣。
還好，這不是永遠的錯過，扶著拄拐杖的阿麼，我輕輕地吁了一口氣：“阿麼，那天是我不好，不該對你大吼大叫……”如釋重負。
一度錯過身邊的愛，我又把它找了回來。在澄碧的夜空下，我問：“阿公，你還會怪我嗎?”
耳邊響起一首歌：“後來，我總算學會了如何去愛，可惜你早已遠去，消失在人海……”我明白，不是每種錯過都可以尋回，而我，也該珍惜擁有，不會錯過朝陽後無奈地期待夕陽，即使錯過，不會沮喪，因為秋天的每一片落葉，來年都是一朵含苞的花。
評點：錯過常常造成心理上的極大波動，它的後遺症便是後悔不迭、悔不當初，但是生活中的錯過也常常可以彌補，隻要你出自真心、發自真誠，許多事可以以另一種方式改變，比如本文講到的故事，前後構成一種對比關系，讓心理的轉變自然而又生活化，于是當愛存在，親情便會久久溫暖世人的心魂。詩意化的結尾讓文章有了一種雋永的意味。