【作文材料及求】閱讀下面的材料，根據要求寫—篇不少于800字的文章。
材料一：清晨的公共汽車裏，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這裏沒有對話，乏有微笑，隻有一張張毫無表情的臉。
材料二：澳洲的—位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他說：“清晨，空氣是那麽清新，掃過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵拐起。太陽已經升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多麽美好的事情。人們經過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對，可是，如此美妙的清晨，人們的表情為什麽像地球末日即將來臨般嚴肅?”
材料三：當今社會人們笑容缺失的現象引起不少人的關註，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對這一現象做了一些探討。
全面理解以上三則材料提供的信息，自主確定立意。確定文體，確定標題;不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。
【審題指導】我們已經習慣于寫話題作文，遇到材料作文題，可能會有些慌亂，產生猝不及防的感覺——因為沒有規定話題，作文前多了一個自己審題確立話題的步驟。
這是一道多則材料類的材料作文題，並且材料中沒有主旨句，審題難度比有主旨句或提示語的單則材料更大一些。完成此類作文題目審題的基本方法是找到多則材料的聚焦點，然後據此將多則材料作文轉換成話題作文，進入我們所熟悉的步調。
題幹要求我們“全面理解以上三則材料提供的信息”，“不要脫離材料的含義作文”，材料的含義是什麽呢?
材料一敘述的是日常生活中一種司空見慣的現象——清晨的公共汽車裏人們沒有笑容，它是我們現實生活中普遍存在著笑容缺失現象的一個縮影;材料二是轉述澳洲—位記者對中國笑容缺失現象的大惑不解;材料三是說笑容缺失現象已經引起了不少人的關註和探討。由此可見，三則材料的聚焦點是我國“當今社會人們笑容缺失的現象”，簡單的說，就是“笑容缺失”，並且，這裏的“笑容”專指微笑。轉換成話題，可以是“笑容缺失”或“微笑”。
如果題幹中加上一句以“‘笑容缺失’或‘微笑’為話題”，你還會慌亂嗎? 試卷中存在著如下幾種偏題錯誤：
一是以“表情”為話題，範圍過大。
“表情”有喜悅，有悲傷，有憤怒，有驚訝，有恐懼，有嚴肅，有輕松……三則材料顯然隻說了代表樂觀、喜悅、輕松的“笑容。
二是以“笑”為話題，範圍照樣過大。
“笑” 有大笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、賠笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、獰笑、皮笑肉不笑……三則材料中第一則說微笑;第二則說要有愜意的笑，“愜意的笑” 應指微笑，因為其它如大笑都不切合;第三則表述為“醉人的笑”那也是指微笑，所以三則材料都隻說了微笑。
三是以“職業微笑”為話題，則是明顯偏題。
也許有人說微笑體現了一個人的職業道德，可以抨擊幹部、售票員、護士、教師等對民眾、對乘客、對病人、對學生冷若冰霜、缺少熱情的現象。其實三則材料不是從職業的角度來說笑容缺失的，而是說公共場合人們缺少微笑讓人感到壓抑，折射了公眾普遍存在的在公共交往中對自己封閉和對他人冷漠的心態。所以與原有材料不切合。
【思路點撥】當材料作文被轉化成話題作文後，相信大家寫起來就輕車熟路了。寫記敘文，可以寫公共交往中一個“微笑”的故事，寫出生動細節，再現現場情景，刻畫人物形象，傳遞出人物真實細膩的情感或作者的感悟;也可以寫幾個微笑的片斷，夾敘夾議，表達一個鮮明的主題。
寫成議論文，可以圍繞話題通過發問開拓思路：微笑缺失的原因是什麽?微笑缺失有什麽危害?微笑在現實生活中有什麽意義?怎樣才能綻開如花的笑容?任意選擇其中一個問題來展開，都可以寫成一篇緊扣材料含義的作文。
例文： 把微笑作為名片
清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地，那是鳥兒的名片;溫暖的斜暉灑向復甦的萬物，那是太陽的名片;晶瑩的露珠滋潤幹涸的土壤，那是小草的名片。自然界的萬物都懂得友好親善，我們為什麽不把微笑作為名片，既展示自己，又親善他人呢?
把微笑作為名片，你的心情會格外舒暢。早晨上學上班，個個睡眼惺松，碰到認識的或不認識的人，都投以友好的微笑，你會發現對方的臉上也有了變化，這是你的微笑得到了回應。這時，難道你不覺得周圍的一切，頓時都變得親切生動了嗎?微笑是護膚露，把它抹在臉上，我們將愈加美麗;微笑是心底的一脈靈泉，它使我們的內心豐盈而深情。一個真誠的微笑，是你對自我的虔誠和篤信，是你對他人的摯愛和尊重。擺脫一切來自外界的糾纏和來自內心的牽絆，揮別生活中的窒悶和鉛壓，真誠地微笑，善意地微笑，透溢出人格的亮色，一展生命中燦爛的光澤，我們的心兒也隨之變得格外舒暢。
把微笑作為名片，別人的心情會充滿陽光。蒙娜麗莎的微笑，令多少人都為之沉醉?我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈，我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋潤寂寞的心靈;如一把鑰匙，可以開啟封閉的心扉;如一米陽光，雖然短暫卻可以溫暖人心。
把微笑作為每個人的名片，世界也會因之和諧。嬰兒臉上的微笑，如初開的朝陽;少年臉上的微笑，如盛開的蓮花;成人臉上的微笑，如含蓄的玫瑰;老人臉上的微笑，如露蕊的秋菊。每個人臉上都有微笑，世界就是一個陽光普照的花園，無論何時，都會充滿生機，充滿溫暖，充滿活力，而你，就是那其中美麗的一朵。
一點星火，可以振奮一片荒原;一腔熱血，可以熔化一口鍘刀;一篇美文，可以感化一顆心靈;一絲信心，可以燃燒一片希望;一個微笑，可以喚醒孤寂的心靈。
把微笑作為你的名片，為你，為大家，為社會營造一個溫馨的氛圍，為建設和諧世界的大花園貢獻自己的一份綿薄力量!把微笑作為你的名片，無論你在成功的頂峰，還是失敗的谷底;無論你為愛興奮，還是為恨傷懷;無論你為過錯而痛悔，還是為忽略而失落……一切的悲愁都加以詩情和智慧去塗抹，那麽你的眼前將風光無限，天高海闊。
【現場批閱】這篇說理散文，通過“微笑在現實生活中有什麽意義”這一問題將思路拓展開來，以“微笑的意義”為中心，提煉出“把微笑作為名片，你的心情會格外舒暢”、“把微笑作為名片，別人的心情會充滿陽光”、“把微笑作為每個人的名片，世界也會因之和諧”三個小觀點，內容充實，切合題意，思路清晰，層次分明。
作文作者善于準確自然地運用排比、比喻等修辭手法，語言通暢清新，有文採，有氣勢，精美的語言也成了這篇文章的一張漂亮的名片。
評分：24+25+9=58分
微笑，很美
花兒迎著陽光舒展花瓣，向著這斑瀾的世界微笑，好美;太陽在湛藍的天空向著這繁茂的大地微笑，好美。微笑的世界，是一片和諧、美好的樂土。
美麗的微笑，需要樂觀的精神。微笑是每個人與生俱來的權力與資本。台灣畫家謝坤山因幼時觸電而遭截肢的厄運，但他始終相信，人擁有的比失去的要多得多。在他的臉上，始終洋溢著微笑。正是他的樂觀，鼓舞感動了許多他周圍的人;正是他的樂觀，讓他堅持不懈，成為一個知名畫家;正是他的樂觀，使他灰暗的人生陽光燦爛。沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季可人的溫馨;沒有大徹大悟的樂觀，便沒有人生美麗的微笑。我們雖然哭著來到世上，卻應該用微笑面對人生。
美麗的微笑，需要寬容的胸懷。現代社會競爭雖是日趨激烈，但我們同為人類，同在一片藍天之下，同樣享受陽光的沐浴，為何不能以寬容的胸懷，去化解那心與心之間堅冰，拆除無形的隔閡，營造一個和諧友愛的社會呢?一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對當今社會人們笑容缺失的現象做了討論，這不能不引起我們的重視。西方有位哲人說：生活是一面鏡子，你對它微笑，它同樣會對你微笑。
美麗的微笑，需要真誠的關愛。前些天去看望阿麼，阿麼雖是臥病在床，連呼吸都很困難，但與我談話時，阿麼的臉上卻始終洋溢著充滿活力的微笑，我知道，那是因為阿麼疼愛我。微笑代表著真誠的關愛。最近，一位友人突然對我說：“你的微笑好甜。”這句話給了我不小的驚喜。後來回味，那是因為我真誠關愛友人，所以他才覺得我的微笑甜美。
微笑，是一種精神，精神得益于磨練;微笑，是一種胸懷，胸懷依靠的是修養;微笑，是一種關愛，關愛憑仗的是真誠。相逢一笑泯恩仇，桃花依舊笑春風，讓所有的善意和感悟都融匯在這真誠的微笑之中。
朋友，“送人玫瑰，手留餘香”。在清晨的公汽上，售票員的微笑讓乘客感到無比的開心;在嚴冬的大街上，您的微笑會讓陌生人感到無比的溫暖;在病房裏，護士的微笑會如一束陽光射進病人的心房，讓人感覺生活充滿希望;在食堂裏，對打飯阿姨的微笑會讓她感覺到自己工作的價值和意義……
正如羅丹所說：生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛;同樣，生活不是缺少微笑，而是缺少綻放微笑的心靈。微笑，其實很美。
【現場批閱】這篇說理散文，通過“怎樣才能綻開如花的笑容”這一問題將拓展思路，以“展現美麗微笑的條件”為中心，提煉出美麗的微笑需要“樂觀的精神”、“寬容的胸懷”和“真誠的關愛”三個小觀點，然後更進一層，闡釋了微笑的意義，最後借用羅丹的名言佳句總收作文，點題。觀點準確鮮明深刻，切合題意，結構完整，層次分明，照應周密。
作者善于採用引名言佳句、舉事例、打比方等方法說理，令人信服。比喻、排比等修辭手法運用自如，語言通順準確流暢。
評分：24+24+9=57分
對著生活微笑
海德格爾說：“人應當詩意地棲居。”
國文大師季羨林說：“人生似一首詩，微笑著對它，拾取點點詩情片片詩意。”
是啊!對著生活微笑是一種處世的藝術。如王維棲居輞川，撫篁竹之浪漫;如東坡小舟從此逝，滄海寄餘生之瀟灑;如阮籍孤鴻號野外，翔鳥鳴北林之放達。
對著生活微笑是要有怎樣的心胸啊!羅曼•羅蘭筆下的音樂戰士約翰••克利斯朵夫，其生活之路曲折坎坷，卻從未放棄夢想，他嫉惡如仇，自強不息;相反，《呼嘯山庄》中的希斯克利夫內心陰晦，如魔鬼般生活，對一切仇視的人予以瘋狂的報復，最終落得孤獨死去的下場。
對著生活微笑，須有一種恬淡的心境，詩化的心態。張孝祥笑對秋光：“滿載一船秋色，平鋪十裏湖光，波神留我看斜陽，激起粼粼細浪。”毫無悲凄傷感，一任放達。我仿佛聽見那歡快的擊楫聲，他微笑著，一篙獨去。相比之下，今人的行為令人心寒，一遇挫折便沽酒買醉，沉醉網際，甚或上吊跳樓，傷害他人。
對著生活微笑讓我們有一種化解悲傷的力量，以迎接生命的曙光。林則徐被貶伊犁，沒有自暴自棄，沒有一蹶不振。他高喊“苟利天下生死以，豈因禍福避趨之”，興修水利，整飭農事，寫下不朽的功績。那因佛骨事件而被貶潮州的韓愈，沒有因橫山的冰雪而卻步，沒有因南方的瘴氣而退縮，為了“為天地立心，為生民立命”，他興文教，勸生產，使得那一片山水盡姓了韓。
微笑吧!生活並不總是陰霾，隻要你用心尋找，定會有意外的精彩。微笑吧!平和的心境面對人生，你將有承受苦難的力量，再輕輕揩去悲傷，迎來人生的艷陽天，贏得精彩的人生。
看陶潛躬耕于南山，悠然淺笑恬淡悠遊;看施特勞斯靜駐多瑙河旁，陶醉于粼粼的波光，細浪奏出的音韻;看大師沈從文棲于滄桑古老的鳳凰古城，吸歷史之深刻古樸的神韻，讓清新淡雅的文字從筆尖流出……
對著生活微笑，不應該有陸遊“夢斷香消四十年，一泫然”的悲凄，不應該有納蘭性德“蕭蕭幾葉風兼雨”的無奈。學習劉禹錫吧，雖居陋室，卻覺“何陋之有”;沉舟側畔卻能看到千帆過，病樹前頭卻能看到萬木春。
微笑吧!看生活在招手。