一、審題與擬題
落實符合題意。
1、 事例性材料作文的審題與擬題
列舉各種材料，通過練習熟練掌握審題的方法與技巧。
2、 事理性材料作文的審題與擬題。
列舉各種材料。方法與技巧。
3、 審題中註意的問題。
二、結構與層次。
落實結構完整。
1、 整體結構
拿典型的高分作文為例，具體分析其結構。
得出結論：
開頭：材料+中心論點
主體：分三段。分論點+論據+分析+結論(或變式)
引申段：或聯系實際、或辯證分析。
結尾：照應開頭，總結全文。
2、開頭的方法與要求，例子與練習。
3、結尾的方法與要求，例子與練習。
4、主體段的層次。例子與摹寫。
5、設立分論點的方法與要求。練習。(落實內容充實。)
6、敘例的要求與方法。例子與練習。(-------------------)
7、分析的要求與方法。例子與練習。(-------------------)
8、列提綱練習。論點論據提綱。
三、論證方法練習。例子與練習。
四、議論文文體練習
落實符合文體要求。
引申性議論文的特點與寫法。例文分析。
評論性議論文的特點與寫法。例文分析。
小結：兩者的區別。
材料作文的題型。
五、關系型作文練習。
例文分析，總結寫法。
練習題。
六、語言練習。
落實語言通順、思想健康。
練習題。
議論文語言要求。
七、辯證思維問題。
1、哲理材料分析。
2、常見哲學原理在作文中的運用。
八、作文思維模型與邏輯。
九、作文升格訓練。
1、例文。
2、學生習作。
十、發展等級
1、深刻。審題與分析。
2、豐富。論據與層次。
3、有文採。修辭與句式。
4、有創新。角度與材料。
特別強調材料積累的重要性。
人人有材料本，每次課至少三人講材料。否則罰寫作文一篇。