《獻給母親的歌》課堂實錄
教師導語：同學們好!最近一段時間，我們學習了胡適的《我的母親》，你們又在課外讀本《隨鳥走天涯》上學了好多有關母親的文章，從中了解了朱德的母親，老舍的母親和鄒韜奮的母親，從中我們感悟到每個孩子的成長都與母親息息相關，受到了母親良好的教育和影響，都從母親身上學到了可貴的品質。因此，這節課我們結合第一單元綜合性實踐課，上一節活動課，主題是“獻給母親的歌”目的就是鍛煉同學們的合作能力、口頭表達能力以及對母愛的深深反思。和以前一樣，我們還是分成四組，每個小組一個活動主題，分別由四個小組長帶領同學們活動。
活動主題是：詮釋母愛。有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”!
下面請大家欣賞一組動物中的母愛：(展示八幅圖畫)
1、這一幅圖畫是鳥媽媽正在哺育小鳥。
2、這一幅圖畫是鳥媽媽張開雙翼保護自己的小鳥寶寶。
3、這一幅圖畫是兩隻大鳥正在教小鳥飛翔
4、這是小猴子躲在猴媽媽溫暖的懷抱裏面
5、小馬正在跟馬媽媽親熱
6、袋鼠媽媽正在溫柔地看著她的孩子們
7、母斑馬正跟小斑馬散步
動物中的母愛尚且如此，人類中的母愛呢?
下面請我們組的同學來詮釋一下母愛。(螢幕上出現)
母親的詮釋(組內同學每人說一句)
m(many)媽媽給了我很多很多
o(old )媽媽為我操心,白發已爬上了您的頭
t(tears)您為我流過不少淚
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心
e(eyes)您註視我的目光總是充滿著愛
r(right)您總是教導我們去做正確的事情.
幾個感人的故事。
《血色母愛》的報道中講了一個真實的故事：一位母親下崗了，但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂，便決定帶她的女兒去滑雪，還買了兩件銀色面包服，讓她女兒高興。但不幸的事卻發生了：她們太興奮，滑得遠離了指定的地方，導致雪崩，母親倆穿的銀灰色衣服與白色相似，救援飛機根本看不到她們，母女倆都要凍僵了。最後，母親把自己的血管割破，用鮮血寫了“sos”使她的女兒獲救，而這位偉大的母親卻因失血過多，永遠地離開了她的女兒。
男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農村河溝裏撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗裏的魚夾到母親碗裏，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗裏。母親說，孩子，快吃吧，我不愛吃魚!
最後母親從她的衣服口袋拿出一個信封，塞給我，我一看，信封上已經貼好了郵票,信封正面已寫好了許多字，一看便知是母親那歪歪斜斜的字，上面寫好了郵寄的地址和姓名，那是我父親的名字和我家的地址，我很驚訝，母親說，到了那裏，一下火車，就把這個信封塞到郵筒裏，郵回來，我們就知道你已平安到達了，省得我們掛念。我心口一下子像是被什麽塞住一樣，熱熱的，又悶悶的。母親太了解我了，她知我懶散慣了，不愛動筆，所以母親想出了這麽一個辦法，這是我臨行前幾個日夜母親所思考的?所憂慮的?我不得而知，但我知道，我是母親在遠方永遠的牽掛.
組長：每個人對母愛的理解都各不相同，下面就請我們組的同學說說自己對母愛的理解。首先我認為母愛是母親心中源源不斷的東西，它是一種最無私的奉獻。
學生a: 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
學生b：母愛是永遠不會枯竭的源泉。
學生c: 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚
學生d:人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”
學生e:母愛是一種巨大的火焰
學生f:母愛是世間最偉大的力量
學生g:母愛是多麽強烈、自私、狂熱地佔據我們整個心靈的感情。
現在我組詮釋母愛的活動就到這裏，謝謝大家。(台下響起熱烈的掌聲)
老師：第一組給大家準備的內容我們已經看完了，從他們讀的故事中，我們感受到了母愛的無私和偉大，那麽，既然母愛這麽無私和偉大，當然就有同學贊美母愛，下面我們就請出第第二步活動主題是：贊美母愛。
豐子愷的《我的母親》的簡單註解：在作者心中的母親形象雖然隻是普通的坐姿、普通的神態，但卻蘊涵了母親一生的生命軌跡，蘊涵了母親生命的全部意義。同時，由于這一坐像是作為兒子的心靈記憶，因此，它實際上也包含了作者對母親的深深的愛和敬意。
《老舍》的《我的母親》中，母親年輕守寡，辛苦撫育他們兄妹四人長大，時時受氣，但從無怨言。母親的一切影響了老舍先生的一生，是他的第一任老師。另外，還有無產階級革命者形象高爾基的作品《母親》，著名學者胡適的《我的母親》，安徒生童話中的《母親的故事》等。
它是一顆心靈的種子母愛是美好的，
它是萬罐蜂蜜裏最甜的;
母愛是溫暖的，
它是萬道金光裏最亮的;
母愛是千姿百態的，
她有著一切力量，時刻鼓舞著你;
問世間母愛為何物?
直教為人父母才知曉。
是啊，人間最真摯的感情莫過于母愛了!讓我們手拉著手，一起維護這份最真摯的感情吧!
學生乙：“母親沒有問過我
她溫厚的嘴唇沒有接觸過我的記憶
也沒有用她的雙臂
圈成一個搖籃
把我的夢裝進去
她隻在起風的日子裏
不厭其煩地說‘多穿件毛衣，天冷’
母親沒有哭過我的離別
她眼中的淚花不曾淹沒過我的背影
也沒‘一切靠自己，小心’
在離開母親的時候
在每一個起風的日子裏
我想起母親。
學生丙：揮揮手
天上最美的風景是彩虹 ，
人間最美的風景是母愛。
可曾記得那一天，
一聲啼哭，
您的家庭頓時充滿了喜悅、生機和希望，
您的心中立刻涌起了不可遏止的愛的沖動。
從此，您便在分分秒秒含辛茹苦地編織一張無形的母愛的網;
從此，您飽受了多少個不眠之夜的煎熬，您流敞過多少辛勤的汗水。
組長：剛才我們組的兩位同學唱的可算是感人肺腑，連我都要感動的流下眼淚，現在我們全組一起朗讀一首歌頌母愛的詩，來報答親愛的母親。(螢幕展示詩歌)
母愛是傘，為你遮風擋雨。
母愛是衣，為你送去溫暖。
母愛是燈，為你送去光明。
母愛是光，照亮你的心靈。
在寒冷的年代裏，母愛是溫暖。
在溫暖的年代裏，母愛是關懷。
在文明的年代裏，母愛是道德。
在歡樂的年代裏，母愛是幸福
母愛是指南針，在迷路的時候為你指明方向。
母愛是精神，為你掃除障礙的動力。
母愛是明鏡，照出你的缺點和不足。
母愛是船舶，載你走向成功之路。
母愛可以使你在痛苦中得到安慰。
母愛可以使你在孤獨中得到歡樂。
母愛可以使你在失望中得到希望。
母愛可以使你在冷落中得到幸福。
組長：雖然我們組的活動到此結束了，但是母愛是隨時圍繞在我們身邊的。謝謝大家。
老師：母愛雖然這麽偉大，但在生活中並不是每個人都能體會到，
第四步 活動的主題是報答母愛，我們的生命與母親緊緊相連，母親的愛像河水連綿不斷，當我們遇到困難的時候，是母親做了我們堅強的後盾，為了報答母愛，在這裏我們用電子賀卡的形式來表達我們心中對母親的愛，下面有請我組人員來展示為母親做的賀卡。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親的品格，被無數次贊美過，或用文字，或用音樂，或用畫筆，或用鏡頭，但我們表達的意思隻有十個字：“我愛您母親，我要報答您”雖然我們永遠也報答不完您向春暉一樣的愛，可是我會時時刻刻都竭盡全力做到!
是您，給了我生命，把我哺育成人。是您，做我堅強的後盾，讓我勇往直前。我無法用語言表達出對您的感激，隻想對您說：“謝謝您——我的母親!
——親愛的母親：
我想，如果我失去母愛，可能失去了人生的方向。失去了母親，就失去了一個個動人的故事，母愛是千言萬語表達不出的，我們也應該從自己優異的表現來報答母親，給母親一種心靈上的安慰，讓母親感受到兒女真情愛，願母親永遠健康幸福!
您呵護的小羊羔
世界上有一種最幸福的愛，那就是母愛。
自從我呱呱墜地開始，圍繞在我身邊的不隻是透明的空氣，而是母親那般無微不至的照顧與呵護，是母親成就了我們今天的燦爛。
母愛是一種美麗的感覺，她是無形的，也是價值連城的寶藏!
母親生養我，賦予我了生命。生命對我是有意義的，因為我要報答母愛，母愛無邊，永報不完。報答母愛不是一句話就行的，我要給母親最好的成績，好的表現，讓她永遠高興.
母愛是一本無形的書，教會我怎樣做人;母愛是萬愛的根源，使我體味到溫暖。我們在母愛的呵護下成長起來的。這種偉大的愛，就像空氣時刻陪在我們身邊……對于這超越萬物的愛，我們是肯定報答不完的，但是我們現在能給母親最大的安慰就是，就是努力學習，用自己的實際行動取得好成績，讓母親能減輕對我們的擔心，對我們的牽掛!——劉冬
我認為母親為我付出了很多，而我回報母親的卻很少，但是我想隻要我們在生活中為母親多做一些，母親是知足的，比如吃完飯替母親刷刷碗，學習上少讓母親費點兒心。
老師小結：今天大家的表現都非常好，現在我來進行一下小結。《遊子吟》在中國是一首家喻戶曉、婦孺皆知的詩歌，作者孟郊僅僅活了60多歲，可這首詩歌卻至今流傳了一千多年，其中“誰言寸草心，報得三春暉”這個被人追問了一千多年的問題，在XX 年被一個兒子用自己身體作了回答，這個兒子用自己生命的一部分挽救了病危的母親，讓天下所有的母親得到了慰藉，他就是XX年感動中國的十大人物的田世國，人民以最高的敬意肯定了他的所作所為，國家也以政府行為力圖大力弘揚中華民族的傳統美德。同學們，很榮幸成為你們贊美的母親的一個，那麽，老師就代表你們所有的母親說出對你們的殷切希望：做好人，學真知，敬父母!