文章的內容是通過語言來表達的。語言的優劣，直接影響到內容的傳達。因此，語言是寫作的極其重要的方面。
我在講課中常舉一個例子問同學：“茶杯放在桌子上”這一句話，還可以怎樣寫?同學們答道：“桌子上放著茶杯。”其實這兩種寫法都可以稱為“信息語言”，而在寫作中為了增強表達效果，我們可以使用“文學語言”，把這句話寫成“茶杯在桌子上沉默”或“茶杯在桌子上燃燒”甚至“茶杯在桌子上跳躍”……
好的語言應該做到準確、規範、簡明、順暢、得體。《人民日報》的一篇文章介紹一種“漁用聲納系統”，說它“可以探測到200海裏以外的特大魚群”，“外”到多遠呢?是300海裏，還是600海裏?顯然，作者沒有表達清楚。
好的語言應該富有表現力、說服力、感染力。
請比較下面三組語句：
第一組--
甲、她是第一個死于航天事業的女宇航員。
乙、休斯敦上空那湛藍的天宇將永遠銘記這為人類航天事業而獻身的第一位女性。
第二組--
甲、我們不要為失敗而傷心，那沒有好處，我們應該努力，就會獲得成功。
乙、倘若你無休止地為過去的失敗傷心、懊喪， 除了使你更消沉、老氣橫秋外，別無益處。而有可能獲得的成功、勝利，卻可能在你心情黯淡的情況下稍現即逝， 逃之夭夭。隻要拋開懊喪，奮起直追，我堅信，“面包總會有的”。
第三組--
甲、我喜歡寫作文，我把寫文章看成是人生莫大的樂趣。
乙、寫文章是一種樂趣，當你看到老師出的題目，你便接受了一種挑戰，便會開動思維的全部機件，竭盡全力去迎接它，戰勝它。當你終于寫完的時候，便會有一種勝利的喜悅充溢于胸間。你不僅僅感到緊張，更多的是覺得輕松。尤其在深夜，一燈一紙一筆一杯香 ，任憑你思緒升騰，任憑你筆墨馳騁，道出那瞬間閃現的心靈火花，這難道不是人生莫大的樂趣嗎?
很顯然，三組中的乙句比甲句更富有表現力。從內容上看，三個乙句並不比三個甲句多什麽東西，主要是靠語言的感染力打動(或說服)讀者。
好的語言要有“濃度”與“滋味”，就像是濃茶、濃咖啡，而不是白開水。應該是層次多、信息量大、抽象程度高。
例：從心理分析的角度看，習慣的“再現”是“潛意識”(人類的一種不能為意識所覺察的潛在思維過程，又稱“下意識”)支配行為的結果。
作者把兩個意思(什麽是習慣，什麽是潛意識)合成一句話來說，突出“習慣”，意涵連貫，運用語言的技巧嫻熟老到。
好的語言應該有文採，即語言精彩，有特色，乃至形成風格。語言有文採是多方面的，例如：善用譬喻、鋪陳宏肆、詼諧幽默、大氣磅礴、委婉細膩、清新淡遠、質樸醇厚、坦誠率真、蘊藉含蓄……都屬于有文採。
語言形成風格，在我看來，非大作家不能為也;而使語言盡量精彩些，我們還是可以做到的。
仍以我的學生的習作為例來談。
△幼年的我是在姥姥溫暖的臂彎中度過的。那時爸爸媽媽工作忙，便把我托付給了住在農村的姥姥。對于調皮的像小猴子一樣的我，姥姥可以說是盡心竭力、無微不至，把我呵護得活潑健康。那段日子，給了我生命最初的記憶。
回想起來，那時的我的確讓人操碎了心，費盡了力。剛學會走路，便拿小指尖蹭點兒灶台上的煙灰，在地上塗塗抹抹，不僅姥姥家的地上、牆上到處是我的“抽象派作品”，就連我自己也成了黑臉包公。于是，便被姥姥拎進那個水霧升騰的大鐵盆裏。一串串晶瑩的水珠從姥姥手中灑出，吻著我的額頭，親著我的臉蛋，待到我的小鼻尖上凝成一粒“小珍珠”，墜落在盆水中。我高興和手舞足蹈，直到弄濕姥姥的外衣，才被那高高舉起卻輕輕落下的巴掌嚇唬住。姥姥的手在我背上輕輕滑動，把香皂沫沫塗在我身上。我的周身被那香噴噴、滑膩膩的泡泡籠罩住--也被那份濃鬱的愛籠罩住。我真覺得那是一種不可名狀的享受。
--陳娟《生命的洗浴》(節選)
這段文字輕松歡快又不乏幽默，一老一少兩人的形象，生動、鮮活地呈現在讀者面前，細膩的文筆把生活中再普遍不過的“洗澡”這一活動描繪得如痴如醉，更洋溢著長者對隔輩人濃鬱的關愛。
△隨著改革的駘蕩春風，各種各樣的蛀蟲也活動起來了。請看：工地蛀蟲偷工又減料;財政蛀蟲公款炒股票;糧食蛀蟲假賬騙領導;交通蛀蟲沿途設卡當強盜;文化蛀蟲剽竊、盜版、炒作，粗製又濫造……它們摟的摟，抱的抱，各找後台做依靠。對它們，三年"嚴打"沒見效，看來治蟲還得換新葯。
--通俗的如同"數來寶"式的語言，不光傳遞來寓于幽默與諷刺中的厭惡，更融註了十八歲的青年學生對國事的廣泛憂思。
△人生世間，誰不希望無憂無慮?我們期待著萬事如意，一如我們的童年：不為生活而憂心，更不為前途而焦慮;或去郊外踏青，在潺湲的溪水邊，聽枝頭的鳥兒歌唱;或去山裏遠足，躺在柔軟的草地上，望天上的白雲悠悠……可是，當年歲稍長，我們被推到人生的競技場上時，才知道要走的路滿不是童年的夢幻。
--張黛西《無憂無慮的憂慮》(節選)
中國小生過重的課業負擔必須減掉，才能使他們健康發展。但是在一片“減負”聲中，一些同學放松了對自己的要求，無憂無慮地“玩”起來。針對這些現象，黛西同學深刻思考，寫成文章，對“無憂無慮”深表憂慮。這裏節選的是文章開頭。先宕開一筆，極富情趣，未曾議論先描寫，未講道理先抒情，很自然地貼近了讀者，頗有“婉諫”的意味。之後，用“可是”把筆鋒一轉，引出作者的觀點。
△近日，看了一部反映戰場風雲的電視劇《突出重圍》。看後，我一直有這樣一個疑問，“紅方司令”範英明究竟有何資本能在一連串的失敗之後“翻盤”。與“藍方司令”朱海鵬的堅定、果敢、不循常規、敢作敢當相比，範英明多疑、優柔、溫和、甚至某種時刻的怯懦，都更難以適應一個戰場指揮官的要求。然而就是在編劇、導演的“幫助”之下，他成功地“突出重圍”了。這使我不禁疑惑：為什麽我們的編導或作家筆下的正面人物、英雄人物都是範英明式的中庸、溫和型，卻絕少有朱海鵬式的尖銳、激進型。
仔細想來，其實也本無可厚非，中國人一向崇尚中庸而排斥尖銳和偏執。修、齊、治、平的人生階梯中，修身作為做人的前提、目標就是“修”去偏頗固執而“修”到中正平和。“修”到後來方正圓熟、寵辱不驚的地步。因此英雄人物自然是範英明，而不是朱海鵬。
反觀我們的教育界，曾經也是“修”風盛行。其結果是：孩子們學會了墨守成規，失去探索創新的“靈氣”，原本一雙雙慧黠、閃亮的眼睛變得板滯、黯淡。
又聯想到運動場上，如果沒了馬拉多納的暴躁、羅馬裏奧的狂傲，羅德曼的桀驁不馴……球場上還能有多少魅力呢?
如今，以王朔為首的“痞子”文學進入文層，大行其道，給文學界帶來一股清風;同時，教育界也提出實行貭素教育，鼓勵學生全面發展，學有所長。大學生退學當老板也已不是新鮮事……這一切都說明“修”的時代已經過去，新時代就需要這樣的新人，新思想，新精神。
--所以，我更喜歡朱海鵬。
寫作訓練題(一)
閱讀下面材料，聯系生活實際，寫一篇不少于800字的文章。文章請以“曝光”為話題。立意自定。除詩歌外，文體自選。題目自擬。
一位老師發現了本班一個男同學寫給一個女同學的信。老師沒有征得這兩個學生的同意，便拆看了信件，發現寫的是"交朋友"的事，十分生氣，便在班上當著全班同學大聲宣讀這封信，還嚴厲批評了這兩個學生。
附：範文《請尊重我們的隱私》及評語。
請尊重我們的隱私高三(8)班 魏麗罕
如果是二三十年前談論“隱私”，就會被斥為反動吧。都說西方人特別看重隱私，我們總不屑一顧，我這裏提倡尊重個人正當隱私，並不是說西方的思想就是好，而是希望我們能不斷完善我們的社會，提高我們的認識，這也是社會文明和進步的要求。
我們都知道銀行櫃台，機場海關等處都有"一米線"，然而一些人並不遵守，甚至說：“幹什麽這麽假正經，誰要偷你不成?”也許他的確無惡意，但是辦事的人怎麽想?陌生人與你近在咫尺，你敢按你的銀行密碼，填寫個人資料嗎?
再如一位朋友或長輩來到你家，關心你的學習和生活，就好奇關懷地翻翻你的書包，看看你的書、日記等個人物品。也許他的確出于好心或者好奇，但你本人知道了會舒服嗎?
這裏我不想談論隱私的神聖或高深的內行知識，就是作為一個普通人，生活在這個社會中，他的隱私也是他的基本權利，隱私應得到尊重和保護。長期強調共性泯滅個性，踐踏人的基本權利，是對人性的摧殘。
尊重保護隱私也是社會進步的保障。創新是民族前進的不竭動力，但人人都一樣，沒有個性，沒有自己的天空，拿什麽來創新和發展?曝光個人生活，讓人人趨之若鶩地"觀光"，那麽人的人格和尊嚴何在?讓人以後怎麽生活呢?有人說隱私會使人們感情距離拉遠，人情不在。但不要忘了，你生火取暖，離爐子太近會燙著你的，適當地離爐子有一段距離才會舒適，這個距離，就是正當隱私。再好的朋友，也要有個人的一片天空，隱私不但不會疏遠感情，還會讓人與人之間建立應有的安全感和信任，這樣基礎上的感情，才是和諧唯美的。
在家長製思維定式，傳統觀念下，這個基礎建立的過程一定不會順利，但潮流是無法逆轉的，所以請你不要翻別人的包和資料，盤問別人的行為和歷史，哪怕是你的孩子。
評語：
本文主要特點是語言簡潔、明晰，觀點正確。 作者的思維是冷靜的，心態是平和的，但旗幟是鮮明的，毫不含糊。
文章涉及面較廣：極左、西方、銀行、海關、法律、家長製……表現了作者較豐富的知識和閱歷。
爐子的比喻使文章有趣味，避免了空洞的說教。
“再好的朋友”，也要允許對方保留隱私，“哪怕是你的孩子”，也不能隨意翻他的東西，這些議論有深度，也有人情味。
指導教師：徐克興
寫作訓練題(二)
“話題作文”要求“文體自選”。請你寫一篇以“美麗”為話題的童話。
附：範文《豬與百合》及評語。
豬與百合高三(8)班 凌雲
一隻豬驚艷于一支美麗的百合，它從未見過如此迷人的花兒，愛得不得了。它情不自禁地摘下她，別在自己的耳朵根上。豬認為自己插著百合會很漂亮，百合也會在自己的愛護下永遠美麗地開放。
豬想炫耀一下“美貌”，便得意洋洋地去森林裏散步。它問猴子：“猴哥，我美嗎?”猴子“吱”地慘叫著從樹上掉下來。它又問野兔：“兔妹，我美嗎?” 野兔驚慌失措地跑掉了。豬很納悶：為什麽沒人稱贊反而把伙伴們都嚇壞了?難道我戴著百合不美嗎?
豬走到河邊，想照一照。它失望地發現水中映出的還是一張醜陋的豬臉，耳根上的百合不但沒為他增色，反而使他看上去有幾分滑稽。更可惜的是剛才還新鮮嬌艷的百合現在已經枯萎打蔫兒，毫無生氣了。
看上去很美的東西不一定會適合自己，喜歡她，就該讓她自由自在地美麗。
評語：內容雖然簡單了些，但對“童話”這一文體的把握還是準確的。描寫也有趣味。有了這個開頭，再寫會更好。