人心好比一堵高牆，“高牆”曾誇下海口：“想要從我頭頂跨過去，比登天還難，就算是“鯉魚跳龍門”的堅毅決心，也休想逃離我“高牆”的陰影。生活在“高牆”陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越“高牆”看世界的人卻越來越多。
“痛恨”來到“高牆”下，用尖銳刻薄的話語中傷“高牆”，還用花言巧語煽動無知的人群，攻擊“高牆”，而“高牆”無動于衷，反而比以前更高、更堅固。不過，“高牆”看著仇恨它的人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。
“堅毅”趾高氣揚地對著“高牆”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志與精衛填海的決心砸跨不了你這堵廢牆。就這樣，“堅毅”開始了砸牆行動，年復一年，“高牆”不僅毫發未損，反而比以前更堅硬，而“堅毅”仍“辛勤”地勞作著，“高牆”不禁感到好笑，“真是個蠢材，以個人的力量就想毀了我，做夢吧!”人們聽到的隻是一串陰森的冷笑。
“關愛”聞此笑聲，覺得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。于是，她來到“高牆”之下。“高牆”望著“關愛”，輕蔑地說：“有什麽方法，盡管使出來!”“關愛”微笑著，眼裏的淚光閃耀著，他用手撫摸著“高牆”曾經因流淚而長滿了苔蘚的痛處，溫和地說：“你就那麽想控製你陰影底下的人，比如‘痛恨’、‘堅毅’、‘嫉妒……’，他們想沖破你，得到屬于自己的幸福，你卻狠狠地壓抑著他們，致使他們的靈魂變得醜陋。你以為自己很快樂，可事實恰恰相反，你在與他們鬥爭的時候根本就忽視了外面的陽光世界。”
“高牆”聽到“關愛”的話，淚水不由自主地流淌著，最後“高牆”倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，為行人休憩;變成了一枚枚透亮的鵝卵石，為城市增添了色彩;變成了一顆顆塵埃，快樂地飛舞在空中。
關愛能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過心之牆，做自己快樂的事。
點評：
同題作文新者勝。考場上，誰的寫作角度巧妙、誰的情節出人意料、誰的語言文採飛揚，他的文章就有可能脫穎而出。這位考生在考題故事的牽引下，能夠構思出如此巧妙的的寓言，令人驚嘆。作者欲揚先抑，用“痛恨”與“堅毅”作反面陪襯，先極力宣揚了“高牆”的傲慢與自大;接著切入主題，引出“關愛”，雖然語言簡潔，但人物形象躍然紙上，“微笑”、“撫摸”、“溫和”等詞語將“關愛”的魅力展示得淋漓盡致，他僅僅用一席動情話語竟然讓“高牆”的“淚水不由自主地流淌”，在對比中讓讀者深刻地感受到了關愛的強大力量。
1.題型特點
材料作文出現較早，曾經風靡一時，是一種傳統的命題形式。材料作文根據既定文字或圖畫材料，對圖文材料進行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點，要求考生根據所給的圖文內容自己擬題進行寫作。從命題的角度看，命題作文實際上是他命題，而材料作文則是自命題，這就是二者的主要區別。一般來說，材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有事例類材料、現象類材料、史實類材料、寓言類材料、言論類材料、文章類材料、圖畫類材料。這幾種命題方式在近三年中考試卷中都出現過，其中事例類材料和寓言類材料最多。這些材料有時是單個呈現，有時則是成對成組地呈現。