我家的“馬大哈”和“老頑童”
蓮花國小 五年級 劉樸桓
我們家有一個典型的“馬大哈”和一個典型的“老頑童”。現在，先介紹典型的“馬大哈”吧!
有一次，我和媽坐高鐵去企石看我的爸爸。上車之前，我隨便地問了一句“火車票帶了嗎?”她翻了翻錢包，又翻了翻行李。最後，她驚慌失措地說：“完了，完了，火車票忘記帶了!”說著，我們跨過欄桿，打了一輛的士，趕回了家。
她把屋子裏都翻遍了，我又翻了一下她地錢包。然後，我叫道：“火車票竟然在錢包裏!”
我們又打了一輛的士，又風風火火地趕到了火車站。我們剛一踏上高鐵，高鐵就開動了。在高鐵上，我狠狠地責備了她一頓，她倒是聽得心服口服。
我家還有一個典型的“老頑童”。
有一次我一邊吃速食麵，一邊悠閒地在電腦上玩“穿越火線”，她趁我玩得開心，就以“迅雷不及掩耳之勢”的速度搶奪了我的速食麵。等我回過神來的時候，速食麵已經“犧牲”在她的“血盆大口”之中。一看我最喜歡吃的東西不見了，我急得差一點點就要哭出來了。
最後，我又去買了一盆，又被她吃了一盆。又買了一盆，又被她吃了一盆。最後我鬥不過她了，隻得“舉手投速食麵”了。我倒是輸的心服口服。
這就是一個“馬大哈”和一個“老頑童”合成一體的人，她就是我們家的“開心果”、“馬大哈”、“老頑童”——老媽!
這樣的媽媽能不讓人喜愛嗎，你說呢?
閃亮話匣子：小作者用調皮幽默的語言刻畫了一個有趣的老媽形象，構思還很新穎，很吸引人，選取的事例也很能突出中心，有進步了!
“嚴厲”的爸爸
實驗國小 五年級 羅博文
我的爸爸神情不定，時而晴轉多雲，時而怒氣沖天，但經常出現在臉上的卻是嚴厲的表情。
爸爸對我的生活很嚴厲，雖然我媽媽在家，但他還是又當爹又當媽，每天早晨我起來時，要我洗臉、刷牙，刷牙還必須刷三分鍾以上。疊被子，清書包這些就更不用說了。媽媽則可以再旁悠閒地喝茶，看電視，吃瓜子。舒服極了。
爸爸不僅在生活上關心我，在學習上也對我毫不馬虎，早上，要我帶紅領巾、校徽，讓我檢查作業做完了沒?中午回來問我上課聽講了沒?有沒有難題不會做。晚上回來監督我寫家庭作業，我遇到不懂的題就會耐心的教導我，直到我會了為止，寫完了家庭作業後就讓我復習本天的課文，所以我的成績一直沒下過95分。雖然我很累，但我知道爸爸是為了我好。所以我很聽爸爸的話，考試每次要我考平均95分以上，不然其它玩的一切就免談。隻要考考了的話，隻要他力所能及的東西我要什麽都可以!所以每次考試我都盡力而為!
爸爸還喜歡周末帶我去廣場玩，今年還花費了3千塊錢給我買了一輛裝備齊全的美利達越野賽車和賽車頭盔。
你說，這樣的爸爸你能不喜愛嗎?
閃亮話匣子：雖然一開始做好準備想看看爸爸是怎樣嚴厲的，但小作者卻是在爸爸對自己的關心，對自己的愛，欲揚先抑喔，大家都覺得有這麽一個老爸真是幸福極了，很棒的文章!
嘮叨的老媽
漳江國小 五年級 翦一平
每個人的媽媽都有愛好和習慣，有的愛打扮，有的愛看書，還有的愛散步。可我媽天生就是嘮叨大王。
有一天，我回到家覺得自己非常餓，就從冰櫃裏拿了一個面包，把椅子移動發出了“吱、吱”的聲音，很難聽，媽媽發現了，我該怎麽辦才好?媽媽用嘮叨獅吼功說：“你幹什麽呢，下面的人聽見了肯定會上來找茬的，吃個面包都笨手笨腳地，今後走上社會怎得了。”我真想挖地三尺躲進去。媽媽油嘴滑舌的說完了，我也得到了教訓。
第二天，上學去。媽媽來護送我，在路上時，她的嘮叨興打發起來：“今天有考試，每一題都要細心，讀完題後再下手，不要迅雷不及掩耳之勢做完。還有一定要檢查，不然我打死你。”我被這幾句話嚇倒了。考試中我按著媽媽說的去做，覺得確實有用，考試輕松多了。
晚上我洗澡時，媽媽又來了，嘮叨道：“鼻子、耳朵、膀子、腳、腿……，都要擦一擦，洗一洗。”就這樣日復一日嗎，年復一年，我也習慣了。
我漸漸明白：其實媽媽的嘮叨是關心我的成長。
閃亮話匣子：本篇文章小作者對于媽媽的“嘮叨”塑造的很成功，對于文章事例的選取十分的到位，並且難能可貴的是，小作者能夠看到嘮叨背後的良苦用心，真是厲害!字要寫好點喔!
愛玩電腦的媽媽
漳江國小 五年級 鄒佾芩
每個人媽媽的愛好都不同，如：打牌、打羽毛球、散步……我的媽媽也喜歡打牌，她既不是在酒店裏打牌，也不是在茶館裏打牌。而是在qq遊戲裏打鬥地主，我講一件事例吧!
星期四，我匆匆忙忙地跑回家。想告訴老媽一件喜事。我蹦蹦跳跳地走進家門。老媽給我打完招呼後就不見了。我四處尋找著竟找不到媽媽的蹤影。突然有一個聲音高叫著：順子、勾……我雙手叉著腰推開門一看：果然，老媽在玩電腦，玩的什麽呢?一猜就知道是在玩鬥地主。我怒氣沖沖在心裏叫道：又在玩電腦，天天玩電腦，本來還想要告訴你一件喜事呢!可我沒叫出聲，因為我必須得尊敬長輩，我插著腰眉頭緊皺隻“哼”了一聲就跑出去了。
還有一次，我作業做完了，像要老媽幫我檢查。媽媽高聲叫道：“胡了!”我大吃一驚，什麽糊了?面粉馬?飯嗎?還是……我說了一堆廢話，可事情根本不是我想的那樣!又聽到：“大王!”啊!原來媽媽又在玩電腦啊。偶滴個神哪，媽媽把我搞得暈頭轉向。
這就是我那愛玩電腦的媽媽!
閃亮話匣子：本篇文章小作者對于媽媽個性的塑造很成功。縱觀全文，小作者值得肯定的是對于事例及過程的描寫，十分有特點，情感滲透在字裏行間，很好的文章。
電腦老媽
漳江國小 五年級 李韜
“玩電腦了!”你猜這是誰說的?我?no!這正是我的電腦老媽。
有一次，我已經把任何作業(包括作文)全都寫完了，于是我如離弦的箭飛快地沖入電腦房，拿起平板電腦，又以迅雷不及掩耳之勢“飛”了回來。我按住開關，心想：終于可以玩了，真是玩一玩，輕松百倍喔。當我準備平板電腦打戰時，我居然看見我的手裏空空如也?“咦，平板呢?”我疑惑的說。“天啊，有小偷啊!”我跑向媽媽的房間，正準備告訴老媽時，突然看見老媽手上拿著平板。唉，這個電腦老媽的“奪電腦追魂無影爪”又發作了。
我的電腦老媽不僅不放過我，就連老爸也難以逃出“魔爪”啊!
“我回來啦!”爸爸終于完成了辛苦的工作，有點疲勞地說。隻見老爸走進房間，拿出平板時，精神十分充沛，一屁股坐在沙發上，津津有味地玩了起來，但老爸見老媽在家，便懇求道：“老婆，就讓我玩一會兒吧。”“不行!”老媽厲聲喝道，便一把奪過老爸手中的電腦，自己玩去了，眼中根本透著沒有半點商量的餘地。
怎麽樣，我電腦老媽的雙重絕招厲害不?還有，我的電腦老媽可真是上的天堂，下得電腦房的天下第一電腦老媽啊!
閃亮話匣子：真是個愛玩電腦的老媽呀!本文小作者用流暢而詼諧的語言給我介紹了一位愛玩電腦的媽媽，對于人物的刻畫很成功，列舉的事例很典型，從多個角度來寫媽媽愛玩電腦，很不錯!