誇誇我的好老師
人們常說嚴師出高徒，我就有一位嚴格的老師，可她跟其他的老師不太一樣，她有時嚴厲，有時溫柔。
我是班裏的前幾名，所以老師對我還不賴，因此我對自己的要求降低了，慢慢變得散漫起來。又一次，我和我的同桌在打牌，被老師的火眼金睛看見了，我的心裏頓時像被潑了一盆涼水，心想：越是害怕越躲不過。“欣宜，你過來一下”老師氣憤的說。我躡手躡腳的走過去，同桌也在對我吐舌頭。此時我感覺老師就像衣冠禽獸，隨時會把我吞掉一樣。
“你覺得這樣做對嗎?”老師開門見山。我慚愧的低下了頭，沉默。“你是幹部，你知道以身作則這四個字的含義嗎。看看你最近，就知道玩，我不是跟你們說過不讓玩牌麽，怎麽就是不聽啊，老師知道你是好孩子，可是不管你就是害你，這點你懂麽。”老師的話語像小錘子一樣，一句句敲打著我的內心，“老師，我知道了。”我羞愧極了。從那以後，我努力學習，記住老師的話：以---身---作---則。
說起溫柔啊，那我可是振振有詞。清晨的第一縷陽光剛剛照進校園，老師便帶領我們進行踢毽子比賽，我得意極了，因為我踢毽子還拿過獎呢。可老師卻說這次踢毽子是按團體計算的。我一聽很生氣，因為我的幾個隊友都是不會踢毽子的。比賽開始了。我們先踢，我的毽子一起一落，像一隻翩翩起舞的蝴蝶，在空中劃出美麗的弧線。而我的隊友都不會踢毽子，有一個人的毽子還在空中炸開了花，我覺得這下自己的臉可丟光了。該老師他們組了，他們也有不會踢毽子的學生，可老師卻不是像我這樣，對他們置之不理，而是溫柔耐心的教他們方法，我看到了這一幕羞愧的低下了頭，于是，我也開始耐心教起我的隊友來，最後他們都有了進步，雖然這次我們沒有取得勝利，但老師在冥冥之中教會了我一個道理：自己優秀並不光榮，團體一起進步才是最光榮的!
我的嚴格老師，我的溫柔老師，謝謝你啊!