朋友周輝江蘇省常州市武進區戴溪國小六(2)班 何遠昌
我和周輝同班，本來隻是普通的同桌關系。就因為那雙鞋，我們卻成了知己。那天早上，我來到學校，就聽見同學們像哥倫布發現了新大陸似地叫喚：“喂!大家來看，周輝穿新鞋了!”周輝吹著口哨，正蹲在椅子上系鞋帶。他那雙破舊的鞋子已經不見了，代替它的是一雙新球鞋。聽著周輝愉快的口哨聲，我的心情也被感染了。上課的時候，我發現周輝的眼睛不時偷看那雙鞋……不知什麽時候，我的椅腿不偏不倚正好壓在周輝的鞋幫上，自己卻沒有發現。周輝卻感覺到他的腳被牽住不能動彈，使勁一拉，隻聽“撲哧”一聲響，周輝的鞋幫裂開了一個大口子。頓時，周輝的臉色特別難看，一陣紅一陣白，似乎想發火。我哪敢看他，隻是一個勁兒地低著頭，等待著暴風驟雨的來臨。但等了好久，卻沒有發生任何事。我很奇怪，偷眼瞧他，他卻不動聲色地在那兒聽課了。他不會這樣好“欺負”吧?我的心裏忐忑不安。下課了，我向周輝道歉，並說會問爸爸要錢，給他買雙新的。他卻把手一揮，滿不在乎地說：“一雙鞋算什麽?不要你賠，我還有一雙呢!”我明白，他明擺著是在說謊。他媽媽去年動了大手術，本來不富裕的家庭更是雪上加霜。他那雙舊鞋都穿得露出腳趾頭了才肯換，他爸爸怎麽可能一下子給他買兩雙新鞋?我沒再說什麽，隻是使勁想著賠償他的辦法。放學後，我偷了家裏的十元錢，準備給周輝送去。剛到他家門口，就聽到屋子裏他爸爸的斥責：“你老實說，鞋子怎麽會破?你真不是東西，這雙鞋才穿了一天就破到這個程度!……”“我……我……自己摔破的……”周輝的聲音明顯透著委屈。“你這混小子，一點都不體諒我!你氣死我了!……明天還穿原來那雙破鞋上學去!”……我真想沖進去跟他爸爸講明白，但不敢肯定十元錢買一雙新鞋夠不夠，終于沒有鼓起那份勇氣……第二天到了學校，我硬把十元錢塞給他，他卻堅決不要：“我還不了解你家裏的情況?比我家好不了多少!錢是偷偷拿的吧?還是放回去吧!”我再一次表達自己的歉意，可他一把把錢塞進我的衣兜，漲紅著臉說：“如果你認我這個朋友，就不要再提這件事!”我的手摸著兜裏的那張十元鈔票，眼淚已涌出我的眼眶……“我們遇到任何事情，都應該多為別人想一想!”這是周輝告訴我的。從此以後，我和周輝成了形影不離的好朋友。 (指導老師 吳宏偉)簡評： 抓住了重點觀察周輝，事例典型，寫出了內容具體，有真情實感的好文章!