今天，班導滿面春風的走進教室，高興的對大家說：“今天我們去野外寫生。”班上立刻沸騰起來，所有人都早就帶上了畫板，可是我卻沒有帶畫板，心裏很傷心，我的同桌好象看出了我的心事說：“是不是沒有帶畫板啦”。我點了點頭，他說：“我把我的畫板借給你吧。”我說：“這怎麽行，你把畫板借給我，你怎麽辦?”“我這個差生不帶畫板沒什麽，你可就不同了，你是班幹部，接受不了老師的批評。”我隻好接受了，老師問：“誰沒有帶畫板啦?”我的同桌低著頭站了起來，老師生氣的叫我的同桌跟在老師的身旁，我想我的同桌即便準備好接受老師的批評，但此刻他心裏還是很痛苦的。
我們來到了清澈的後水河畔，開始寫生了，我沒有畫潺潺流淌的河水，也沒有畫綠油油的草地，而畫了一個小男孩默默的站在老師的身旁。
簡評：也許有人會從你的文章中看到空洞的描寫，有人會從你的敘述中看到寫作手法的欠缺，我卻從你的作文中看到了你的一顆善良的心，我想，在你的筆下，那個跟在老師後面的孩子一定是最美最美的。