1、利息
某校某年級某班一差生在期中考試時，語文隻得了59分。差生十分著急，怕回家屁股又要受罪。
怎麽辦呢?差生急中生智，想了一個辦法。他找到語文老師：“老師，請給我的作文加1分吧，就1分，求您啦!”“我可以把你的成績改為60分。”老師說。差生一聽，高興極了，但老師接著說：“不過，你可要想好，加的1分是老師借給你的。東西不能白借，要還利息的，借1還10，期終考試，我會從你的考分中扣下10分，你願意嗎?”
差生遲疑了一下。終于答應。期終考試，差生語文得81分，老師扣下10分，凈剩71分。想想看，即使集合世界上所有的高利貸者，又有哪一個能和、敢和我們這位老師比膽略、比效益呢?
2、花錢的秘密
一位經濟學家和一位心理學家出國歸來談感想。
心理學家說：我發現，別看老外比我們掙得多，富得多，卻比我們摳門兒得多。比如，他們請客，除了一杯酒，沒兩個菜，所以隻好端著酒杯走來走去。
經濟學家說：我經過一番對比考察，發現這花錢是有規律的——花自己的錢辦自己的事，既講節約又講效果;花自己的錢辦別人的事，隻講節約不講效果;花別人的錢辦自己的事，不講節約隻講效果;花別人的錢辦別人的事，既不講節約又不講效果。
心理學家一聽，點點頭：有道理。難怪我們浪費那麽大，感情是有些人花公家的錢辦公家的事、花公家的錢辦自己的事，就使勁地花!一個小工程，預算出那麽多錢，到了後來還超支一大堆;公款吃喝，一年多得驚人!老外都是花自己的錢辦自己的事，所以要節約，要摳門兒。
經濟學家：我們這次出國，當地的兩個副總裁請我們吃飯，卻一反常規，沒幾個人，一下要了十幾個菜，而且專挑價錢高的;最後剩了不少，全讓他倆打包帶回去給太太們了。我一打聽，原來這頓飯是他倆出面，由總裁買單!
3、簡單的精彩
一次，地質考察隊在大山裏發現了一處罕見的山洞。洞內地形非常曲折復雜，大洞套小洞，小洞又連著大洞，變化無窮，寬大深遠至極，還有深潭和峭壁，甚為奇險。此事一經曝光便引起無數探險者強烈的征服欲。
每隔一段時間便有慕名而來的探險者，但是進洞後安全返回的少之又少。即便出得洞來，多半都是半途而廢，更沒有人探得過它的盡頭。于是，人們便為該洞取名“死亡谷”，漸漸地前來探險的人少了，卻留下了一些恐怖的傳說。
正當此事就要歸于平靜時，一位從未上過學，也沒探過險的當地農民卻深入“死亡谷”18天，終于找到了洞的盡頭，並安全返回洞口。人們為之震驚，一時間議論紛紛。更有許多人對此嗤之以鼻，不敢相信。
許多媒體記者採訪這位農民的秘訣時，他說了一個看似簡單而笨拙的辦法：“我隻是找了一根長而結實的繩子，把它的一頭牢牢地拴在褲帶上，另一頭拴在洞口一棵樹幹上，然後帶上些自製的食物，不慌不忙地探尋。返回時順著這根繩子，很快就走了出來。”有時，最簡單的便是最精彩的。
4、繩子
一位朋友給我發來一篇文章，讓我回味許久。
有個登山隊員經過多年的籌備，準備一人獨自挑戰一個高峰。在不斷攀登的過程中，他忘了白天黑夜，忽然間周圍的一切看不見了。四周都是黑漆漆的一片。即使如此，這位登山者仍然繼續不斷地向上攀爬著。可是，就在離山頂隻剩下幾尺的地方，他滑倒了，他不斷地下墜著……當他一心一意地想著此刻死亡是在如何快速地接近他時，突然間，他感到系在腰間的繩子重重地拉住了他。他整個人被吊在半空中，而那根繩子是唯一拉住他的東西。在這種上不著天下不著地求助無門的景況中，他一點辦法也沒有。
一陣短暫的思考後，登山者決定繼續全力抓住那根救命的繩子。第二天搜救隊發現了一個凍得僵硬的登山者遺體。他的屍體掛在一根繩子上，他的手也緊緊地抓著那根繩子……而他所在的位置距離地面僅僅隻有一米的地方。
其實生活中的我們何嘗不像這個登山隊員一樣，往往更看重也更願意相信的是手中的這根繩子呢?
5、天平的琺瑪
有這樣一則幽默：一個面包師一直從他隔壁的一個農民那兒購買黃油。有一天，他覺得本應是3磅的一包黃油似乎太輕了點。于是他開始定期地稱一稱黃油，發現每回都分量不足。他特別生氣，便開始向執法機關提起訴訟。事情鬧到了法官那裏。
“您沒有天平嗎?”法官問農民。“有哇，法官先生，我有一架天平。”農民回答道。“有很準的砝碼嗎?”“沒有，法官先生。我不需要砝碼。”“沒有砝碼，那你怎麽稱黃油呢?”“這好辦，”農民回答說，“你瞧，就在面包師從我這兒買黃油的這段時間裏，我也一直買他的面包。我總是要同樣重量的面包。每次這些面包就作為稱黃油的砝碼。如果砝碼不準，那就不是我的過錯，而是他的過錯了。”于是法官判定農民無罪，而面包師不得不承擔訴訟費用。
6、容納
人們講述了越戰結束後一個美國士兵的故事——
他打完仗回到國內，從舊金山給父母打了一個電話。“爸爸，媽媽，我要回家了牎但我想請你們幫我一個忙，我要帶我的一位朋友回來。”“當然可以。”父母回答道，“我們見到他會很高興的。”“有些事必須告訴你們”，兒子繼續說，“他在戰鬥中受了重傷，他踩著一個地雷，失去了一隻胳膊和一條腿。他無處可去，我希望他能來我們家和我們一起生活。”“我很遺憾地聽到這件事，孩子，也許我們可以幫他另找一個地方住下。”“不，我希望他和我們住在一起。”兒子堅持。“孩子”，父親說，“你不知道你在說些什麽，這樣一個殘疾人將會給我們帶來沉重的負擔，我們不能讓這種事幹擾我們的生活。我想你還是趕快回家來，把這個人給忘掉，他自己會找到活路的。”就在這個時候，兒子掛上了電話。
父母再也沒有得到他們兒子的訊息。然而幾天後，他們接到舊金山警察局打來的一個電話，被告知，他們的兒子從高樓上墜地而亡，警察局認為是自殺。
悲痛欲絕的父母飛往舊金山。在陳屍間裏，他們驚愕地發現，他們的兒子隻有一隻胳膊和一條腿。
7、美國民謠中的釘子
釘子缺，蹄鐵卸;蹄鐵卸，戰馬蹶;戰馬蹶，戰士絕;戰士絕，戰事折;戰事折，國家滅。
這是美國學者維納編著的民謠：古代某國，飛馬傳書，因馬掌缺了一個釘子，造成馬掌脫落，戰馬僕倒，戰士摔死，信未送到，戰爭失敗，最終導致了國家滅亡。
誰能想到，導致國家滅亡的竟是一顆小小的釘子牽而正是一顆小小的釘子，造成了一系列的連鎖反應，其結局是慘重的。總結許多事故，大都是因為對小隱患重視程度不夠，疏于管理，沒有及時處理，從而埋下了定時炸彈;一旦條件成熟，就會發生連鎖反應，造成不可挽回的損失。
8、不同的智慧
有一個中國留學生去美國超市買東西，一共買了價值10美元46美分的東西。他走到收銀台，拿出一張20美元的鈔票和46美分的硬幣，希望收銀小姐找回10美元，收銀小姐先是迷惑不解，然後恍然大悟，把20美元的鈔票收進收銀機，然後找回9美元54美分，再加上46美分的硬幣一起給了留學生。
在失重條件下，普通的自來水筆是不能書寫的。美國人經過大量實驗，發明了一種可以在宇宙飛船上讓宇航員使用的自來水筆，筆裏面有一台微型泵。蘇聯人碰到了同樣的問題，他們提出了不同的解決辦法——用鉛筆牎。
9、一個人的六字秘訣
30年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位後輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕。然後抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣隻有6個字，今天先告訴你3個，供你前半生受用。”
30年後，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，回到了家鄉，他又去拜訪那位族長。他到了族長家裏，才知道老人家幾年前已經去世，家人取出一個密封的信封對他說：“這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來。”還鄉的遊子這才想起來，30年前他在這裏聽到人生的一半秘訣，拆開信封，裏面赫然又是3個字：不要悔。
10、人性的特點
美國一所大學的社會學教授，做了這樣一個實驗。他要求學生們在下面的三種情況下，選擇其中的一種進行捐錢援助。一是非洲中部遭遇嚴重旱災，許多人正面臨死亡的威脅。二是大學中一名成績優異的學生，因為無力負擔學費，已處于無法繼續學習的困境。三是購置一部影印機，放在系辦公室裏供學生們使用。
結果有百分之八十五的學生選擇捐錢買影印機;有百分之十二的學生選擇捐錢資助成績優異的學生完成學業;隻有百分之三選擇捐錢援助非洲的難民。
這個實驗一方面說明每個學生都程度不同地關心他人的困難，願意給予幫助;另一方面說明大多數學生更關心與自己切身利益相關的事情。
無私奉獻是高尚的。但是，對更關心自己切身利益的選擇，也不能簡單地全盤否定，其中也有積極因素。明白人性的這個特點，並妥善地加以引導，可以成全許多有益的事情。