有一種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因為久遠，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒在心底的記憶。人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……
仿佛是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮;追逐藏入花叢的蝴蝶;聆聽春雨潤萬物的聲音。但不經意間，耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來便是良辰、美景、賞心、樂事，觥籌交錯，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……
是誰，給我們緊綳的心放了一個假?當然是節日!她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。她像是一片燦爛的星空，每點星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐;她像是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著朋友的祝福與歡笑;她像是一曲悅耳的歌謠，每個音符，都充斥著生活的激情與夢想……
她是那麽博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我隻能化作一縷微風，去採摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂。因為她的到來，那天的荷花一定開得別有韻致;那天的樓閣一定有著別樣的風景;那天的雲彩一定塗著格外迷人的紅暈……
而今天，節日裏的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時才有那樣的相聚，才又聽見那樣的笑語響起，還能找到當初我們那樣的依依?等待，下一個節日的到來!
【簡評】排比鋪陳是本文的突出特點。三個以上的句式沓在一起，鋪陳壯勢，語言的表現力就增強了幾分。在考場作文當中，如能成功的採用排比鋪陳的方法，毫無疑問能得高分甚至滿分。本文的排比也是比較成功的，加上散文詩一樣的語言，多處使用富有表現力的動詞(如“捧”“漾”“追尋”)，巧妙地布局，形象生動的修辭，構思精巧的題記，豹尾一般強勁有力的結尾等等，使文章穩拿滿分。