“得作文者得語文”，作文分數佔了語文試卷的半壁江山，同學們需要引起足夠的重視。學習作文範文是提高作文分數的一個重要手段。新東方線上中考網整理了《2005天津中考滿分作文：筆兒尋根記》，供同學們參考。更多2016中考最新資訊、2016中考錄取分數、2016中考體育將不斷更新，敬請關註新東方線上中考網。
筆兒尋根記
在一座美麗的城市裏,有一個熱鬧非凡的王國.
這個王國裏的家庭成員可不簡單,全都是文具.有橡皮弟弟,鉛筆妹妹,尺子姐姐,毛筆阿公等.他們一起幸福地生活在一起,天天都過得很開心。
可是有一天,王國裏來了一位陌生的客人,他穿著一件厚厚的“衣裳”,頭戴著一頂“帽子”,身體是一些液體水做成的.王國裏的每個人見到他都說:“咦?他是誰?怎麽我們沒見過長這樣子的人?”那位陌生的客人見到別人看他的眼神那麽驚訝,便解釋到:“朋友們,別驚奇,我是現在21世紀中小朋友最常用的文具,我叫中性筆,大家叫我筆兒好了.”說完便深深地鞠了一個躬.鋼筆看了看他,覺得他不像壞人,便握住筆兒的手,微笑地說:“歡迎你來到我們的王國,不知你來這有何貴幹呢?”筆兒笑了笑,說道;“今天我來這裏是為了找出我的祖先,也就是人們最早使用的書寫工具.”說著,筆兒便向四周圍望望哪一位才是他的祖先. 筆兒失望地踱著小步走在王國的街道上,突然一位長著尖臉,一小簇黑頭發,有著修長身子的人走過來,他向筆兒打了聲招呼,便與他擦身而過,筆兒瞬間似乎想起了什麽,便叫住鉛筆問:“你和我長得非常相似,你是不是我祖先呀?”鉛筆聽後大笑:“我出生不久,怎麽會是的祖先呢?”說完便笑著離開了。
筆兒沒有灰心,繼續尋找著……這時,他眼前一亮,他看到了原子筆和鋼筆,他又走上前問：“你們是我的祖先嗎?”原子筆和鋼筆聽後都搖搖頭:“我們雖然年齡比你大,但是很久以前,沒有人類用我們,他們都是用毛筆蘸墨水來當書寫工具,你可以去毛筆那裏問問看.”筆兒聽後既興奮又開心,連忙跑到毛筆那裏叫道：“祖先,我找到你了!”毛筆聽到後一頭霧水：“什麽?孩子,你叫錯了吧!我這歲數隻能當你阿公,祖先我可當不起.不過,我可以告訴你，在最遠古時，那時還沒有發明筆。所以他們隻能用小刀把字刻在竹子上，因此刀可能才是你的祖先呀!” 筆兒聽後，自言自語：刀?不會吧，他怎麽跟我長得一點也不像，不過，我還是問問去。筆兒連蹦帶跳地來到小刀這裏，問道：“您是我的祖先嗎?”小刀說：“是啊，在以前沒有筆時，人們就是拿我來當書寫工具的，不過現在我已經下崗了，現在為人類服務的該是你啦!孩子，好好幹，別讓祖先失望呀……筆兒聽後大呼：”萬歲，終于找到祖先了。祖先，放心，我會好好幹的!” 說完，筆兒離開了王國，回到他原來的地方……
本文採用童話的手法構思行文，角度新穎，有一種不同尋常的吸引力。情節跌宕起伏，把筆兒尋根的經歷寫得一波三折，形象地再現了筆兒尋根的心理變化過程。文章的結尾簡潔而富有深意，也許隻有努力實現自身的價值，才是對根的最好報答。