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學會理解作文

我環視四周,沒有人,隻有一棵枝繁葉茂的老樹。喔,我認識它。曾經一個個悶熱浮躁的夏夜,在它綠色的衣襟下,我盡情地享受那沁人心脾的清涼。此刻,這片曾經養育了我十年的土地,在我眼裏已是陌生了。很慶幸,它還在。

“過得還好嗎,我的老朋友?”我拍拍它堅實蒼勁的身軀,微笑著問道。一滴熱乎乎的液體打在我的額頭上,是露珠嗎?不是。因為露珠是清涼的。難道,是淚水?

“我的老朋友,你怎麽啦,你在哭嗎?”許久,沒有回答,一片寂靜。我帶著疑惑正要離去,忽然,一個哽咽的聲音在耳邊響起:“我們或許還會見面的,不過不會在這兒,也許會在餐桌上,也許會在教室裏,我會變成你手中的筷子、或者你的課桌、你的書本……隻是,我再也不會穿著如此蔥鬱濃綠的外衣,再也不能成為鳥兒們的家,再也沒有自由生長的權利了……”

“你很悲傷,你恨人類剝奪了你生存的權利,對嗎?”

“喔,不,我已經很幸運了。我活了三十多年,比起許多兄弟姐妹來,我幸運多了。我很感激愛護我、把我當成朋友的人們。我也一刻不停地在實現我生命的價值。我不斷地為這個世界生產氧氣;我毫無怨言地拼命吸收你們人類製造的有害氣體;我為你們營造一片清涼;我為成千上萬的鳥兒提供棲息繁衍的場所……我愛這個世界,我愛這個世界上的一切生靈,我希望這個世界永遠美麗,因此我願意奉獻我的一切。”

“那你為什麽哭呢?你難道不恨那些要砍掉你的人嗎?”

“是的,我恨的是那些任意踐踏我的生命,剝奪我實現生命意義的權利的人。我願意成為你們的課桌、你們的書本、你們的家具,可我不願意成為你們隨手扔掉的一次性筷子、漫天飛舞的賀卡,我更不願意被運到另一個國度裏去支撐他們那些怕被海風吹倒的樹。因為我們是平等的,我沒有理由以自己卑微的死去換取同類高貴的生!我和你們人類也是平等的。我們都生活在這個地球上,這裏是我們共同的家。我同樣有著實現自己生命意義的權利。我願意為你們服務,可我也需要人類的尊重、愛護和理解。”

我的心震顫了。我聽到了靈魂的哭泣,那是一顆得不到理解的靈魂,那是大自然的靈魂。

當鳥語花香的森林變為了不毛之地;當綠洲變為了沙漠;當江河不再發出淙淙的歌聲;當天空不再明澈;當珍奇活潑的野生動物全部絕跡;當鳥兒不再歌唱……這時,人類與自然之間不再奏出悅耳的和聲,人類的靈魂也會哭泣的。因為我們再也得不到大自然的理解與寬恕。

(點評:本文運用擬人手法,以我與老樹對話的形式,闡明了人與自然相互依存,因而需要相互理解的道理。讀後令人警醒。)

架起心靈的橋梁

吳瓊良

曾經因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩,出言不敬;曾經因為老師的嚴厲批評而深感羞恥,懷恨在心;曾經因為朋友的一時沖動而翻臉斷交,誓不兩立;曾經因為陌生人的一不小心而怒火中燒,大罵出口

的確,生活之中存在著太多的誤會與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸,中間隔著浩浩流淌的河水,而河的兩岸則是永遠平行地延伸,不接觸,不相交。然而人與人之間需要相互理解,人的心靈需要彼此溝通,就好比河的兩岸需要架起橋梁,才能越過河水的阻隔,由此及彼。

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