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飛翔的空間作文

養了好久後的一日,為了讓鳥兒呼吸新鮮空氣,便將鳥籠掛在窗外的晾衣桿上。晚上拿進來的時,竟發現籠口未關。

而鳥依舊在。

“爸爸,您看鳥沒飛走!”同年中的我興高採烈地對父親說。

“是啊,”父親死在感嘆,“它已經習慣在裏面了。”

國中時,頗愛品歐.亨利的小說,那種戛然而止會讓我痴狂。那故事的結尾那麽巧妙,讓情節與結果如綠茶靜止後——在中間,在上下層茶花間,留一杯空白的茶水,讓人聯想。

成長後的我,在變遷的大廈下行走,這空間真大啊,大到走也走不盡,看也看不完——但我深知這樓宇的有限,不隻是束縛我的可以騰飛的空間,更是在囚禁我的想象。我依賴這裏,不是熱愛,而是習慣。

畫展上,女士對孤枝上的鳥兒情有獨鍾,她要買下這幅畫,卻要求畫家在孤枝旁增加葉子,畫家答,鳥兒將沒有飛翔的空間。

在生活中,不隻是這位女士,每一個人,早在潛意識中有一種隱秘的想望,在可以飛翔的空白中綴滿雜葉,最後習慣地將自己圍起。

縱然是身體得到解放,想像也不會願意飛走,正如我兒時那隻籠中的鳥兒一樣,它寧可讓主人換一個大一點的籠子,也不願為藍天而放棄口中之食。

歲月使我的羽翼變得豐滿,思想上的定式卻讓我無法飛翔。當我再次站在人造的藍天下于草地上時,才發現,不是空間不夠,而是沒有了飛翔的心靈。

回到屋中,突然想起久違的綠茶來。沏好,靜靜地放在桌上,等那茶葉漫漫留白。

終于,在杯中剩出一泓綠清色。似乎我們每個人都是杯底的一片茶葉,我們因親水的情懷而無法浮起。想到這,似乎有一種難以名狀的傷懷。

“人間有味是清歡”我默念。于是我又註意到浮在水面的茶葉,輕輕地旋轉著。

“如果,”這些騰起的葉片就是想像,被底層的我們放飛在水面,自由地漂轉——噢,原來我們可以把想象放飛的,縱然我們嗜底層為庇所。

那麽這茶間的留白呢?就算是心靈飛翔的空間吧。

後記:我呷了一口茶,想,“想像與放飛的心靈,終會和我們自己相遇。”

鳥兒要有足夠的空間,才可以展翅高飛,才可以完成心中的夢想。

一位住在美國加利佛利亞洲的女士,在家中為自己的女兒做了一個蛋糕,上面寫了open四個字母,她的女兒回來的時候,看見蛋糕高興,並且指著“o”對她的母親說:“媽媽,我認識這個字母,念‘o’,對不對?”

母親誇獎了小女兒聰明,但同時也那家幼稚園告上了法庭,原因是抹殺了小女孩的想象空間,美國的法律就此而改變,規定學前兒童不可以學習知識。

給自己一個想象的空間。

國小時有這樣個鄰居,比我大10歲,有一天,她跑到我家去哭訴,說他父母不是親生的,原因是她父母一點也不愛她,什麽事都讓她自己幹,小時候最喜歡玩的是槍戰,父母為自己做許多槍,可是她,隻有自己做。

我家一次電燈壞了,隻有我和她還有母親,她上去兩三下便弄好了,我媽媽感慨到:看你好聰明,不愧是老李的孩子,如今,她已經在工地做領班了,那樣的生活能力連好多男子漢也自愧不如。

她去我家時,對我說:我終于明白我的父母的良苦用心了,如果不是她們什麽事都讓我自己做,恐怕現在我早已餓死了。

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