會不會又和現在的學生說出“你們這六十多個人，未來畢業後隻要有十個記住我我就心滿意足了”這樣蒼涼的話來?記得當初我坐在下面聽到這番話從一向年輕氣盛的你口中說出，心中就早已暗下決心，以後一定要常去煩你，嘲笑你此時的未老先衰。我本不是白眼狼，你知道的。你一向相信我，我也很清楚。
我怎會忘記那年夏天?數學奧賽兩個月後就要開始，繁重枯燥的準備工作讓人沮喪。你像是早知道我想放棄，卻從不說什麽克服困難堅持到底的話，隻是常常在門口奸笑著揮手讓我出去，然後開始一段讓我無奈至極的對話。走廊上的你一雙小眼睛緊盯著我，豪情萬丈地說著剛又跟哪個校長打賭我一定可以抱得大獎而歸，走廊上的我皺眉苦笑。皺眉是因為你身上那股千年不散的煙味，苦笑是想知道若是我沒成功拿個獎回來給你你的面子往哪擺?沒辦法，隻好繼續努力保住我們敬愛而又好強的周老師的面子。
後來才知道你的用心良苦。在你的吹牛攻勢下，上至學校高層下至科組老師都開始看好我，讓本來不善言談的我在最關鍵的時候獲得了巨大的助力。全科組的數學老師開始對我青睞有加，每一次見面都會關切詢問我的學習進展;學校領導開始關註原先默默無聞的我，否則後來的保送名單何以會有我的名字?但最讓我感動的卻是“你可不要讓我丟人啊”中那份信任，是它給了我奮鬥的勇氣。感謝你給我的光榮，這少年曾經多麽普通。
可不像某些有心人所說，事實上我們爭來的榮譽帶給你的也隻是榮譽而已。清楚記得那天晚上你的憂傷和煙蒂的火光一明一暗。你說你不想再當老師，太累了;你說剛出生的孩子因為你的選擇不得不父母兩地分居;你說現在人們看老師這個職業功利味道越來越濃;你說可是他媽的你就是放不下我們這些學生和我們的眼神……
好怕你真的辭職下海，好怕周老師轉眼變成周老板……
可現在不敢再勸你了，當年自私的孩子現在明白了生活的艱辛。
甚至不敢再面對你，手握這般慘不忍睹的成績讓我怎麽面對你信任的目光?
隻因有你，我把夢作到最高峰;隻要有你，我定會把這些夢實現!
積分：23+22+8=53
【點評】此文切合題目的要求，使用第二人稱，情真意切;在敘述的過程中，通過回憶的方式再現了老師熱愛教育事業，智慧地教書育人的生動細節。整篇文章行文表達流暢自然，以“真”動人。
例文2
因為有你
高一(3)班 陳玉瑩
那天她和他吵架了。原因不外乎也就是那些個雞毛蒜皮的小事。他喜歡和朋友出去喝酒聊天。經常喝到晚上三四點鍾再醉得東倒西歪地回家倒床就睡。她做事丟三落四迷迷糊糊，不時把鑰匙插在自家門口忘了拔。兩個人的毛病說大不大，說小也實在不小，于是，說教上升到了吵架，他們的孩子就在房間裏，聽著一聲聲尖利的罵聲響在心裏。
晚上的時候，他一臉陰沉地摸著孩子的頭，說如果不是因為你，我早就和你媽離了。
第二天早上，她淚眼模糊地抱著孩子，說寶寶啊，我想和爸離婚，可是我放不下你啊，我怕你以後會受苦。
孩子沒來由地一陣心慌，但又有一陣小小的慶幸：幸好我可以成為爸爸媽媽的牽絆，那樣爸爸媽媽就不會離開我了，不過爸爸媽媽這樣勉強為了我而在一起，好辛苦啊!