首頁 作文 國中作文 國中優秀作文

關于驀然發現的作文

驀然發現 顧 艷 三分乍暖,七分微涼。初春。 悠遠的蘇城內,一直有那樣溫柔而綿長的聲息,揉碎三月桃花香,掠過碧色爬山虎,不 急不徐,輕輕淺淺地漫溢開去。 這時候,任誰都想去平江煙雨裏走一遭。 青石,粉牆,黛瓦,是蘇城不變的容顏;小橋,流水,人家,一如最初的古老映像,恰 似不加粉飾的蘇城女子,自戴望舒的雨巷中走來,在昏黃的江南煙雨下,撐一柄油紙傘,結 著丁香一樣淡淡的愁怨。 青石板路依舊斑駁,小巷邊的牆自牆腳處發酶,流轉了千年的時光。空氣中的桃花香氤 氳著一世傾城的溫柔。

我閉上眼,陽光溫熱,落在肩頭,暖暖。 倏地,一陣細細淺淺的輕音拉扯住我的思緒。我跨過一個轉角,看見舊舊的烏篷船,以 及,輕搖船槳,低吟淺唱的老嫗。 “上船麽?”波瀾不驚的語調,一如初春的微風,帶著暖香。

我輕點頭,起身,下岸,入船,上座。老嫗輕輕搖著船槳,櫓聲搖曳,在淺淺窄窄的河 道上拖帶出一尾又一尾漣漪。 船緩緩前行,一路風景,純白而不失單調,留住了時光,此生難忘。 1/4 驀然間,船停了。老嫗蹲坐在船沿,洗凈了手,入了船篷。 我正訝異,隻見老嫗從紛繁的雜物裏取出一個木製紅盒,那般小心翼翼。我看見木盒上 暗壓的精致花紋,流轉在空氣中的木質香氣平靜了心肺。 老嫗輕輕開啟木盒,明亮的流光晃動了我的眼,暗紅的木盒裏端正地擺著一套青花茶具, 是上品。 老嫗溫和地笑了,說:“這茶,可是好東西,一杯下肚,可比酒消愁哩!”依舊波瀾不 驚,溫潤如春。可我看見,她潮濕的眼,分明有大霧在喧囂。 取一小撮茶葉,放入青花瓷茶杯裏,入水,茶葉飛速地旋轉上升,又下沉。老嫗將一杯 與我,一杯獨飲,以最平淡的姿態,端著茶杯,卻隱匿不了眼中年華的傷痕。 驀地,我突然覺得,老嫗的茶杯裏承載的,不是清茶,而是她轉身回眸間,永遠無法忘 卻亦不想觸及的念想與過往。隻是聰慧如她,用自己的方式將痛楚中和,埋葬在平江悠遠的 春光下,落在她的茶杯裏,隨著茶水入肚,一並消忘。 眼前的茶香氤氳了平江午後,亦氤氳了我的眼。

放下茶杯,出了船篷,別了老嫗,上岸,陽光甚好。 依舊是斑駁的青石板路,發酶的牆腳有濃得散不開的歲月香氣。我走過一個街角,身後, 輕輕淺淺的唱腔依舊清晰卻恍惚,“君不見滿山紅葉,盡是離人眼中血——”波瀾不驚,始 終溫潤如春。 驀然,在一個轉角遇見,一個悠遠的春日。 驀然,在一杯茶裏明了,一段時光的守候。 驀然發現,與其車塵馬足,不如行扁舟,賞垂柳,笑看一世風華。若自得,聽笙歌婉轉, 看春光甚好,路人相引見紅枝。 〔點評〕本文具有古典之美。由古典的意象、典雅的語言,可以窺探作者受古典詩詞浸 淫之深。作者觸角敏銳,能從習焉不察的表象下提取出值得尋味的東西。散步,坐船,喝茶, 無一樣不是尋常事,但作者卻能慧眼獨具,用生花妙筆搖曳出一段美麗情愫。語言洗練,文 風典雅。善于描摹,細節描寫細膩生動。 驀然發現 查逸虹 蔫黃的葉子受暑氣的蒸騰給大地留下了最後的身影,淚光迷離中滴出點點回憶。 我家院落有一株不起眼的樹。 無心插柳柳成蔭,隨手的一擲在堅土中嶄露新意,我曾經成全了一株枇杷樹,引以為傲。 在別人的嘲笑聲中,我證明了我也能種出一棵樹。為了更好地保護它,我不忘每天為它 澆水施肥。有時一個人靜靜望著它:那綠油油的葉片在金色陽光的照耀下,竟泛起層層紅暈。 略粗的枝幹仿佛小孩藕般的胳臂,偶爾會有一兩隻小黑蟻從上面爬過。

日復一日,年復一年, 在我的細心照顧下,小樹苗在風中歡快地拔節。 我愛它,甚于愛我自己。 隨著長大,我漸漸變了。我不再拘泥于身邊的花花草草,因為我有著更多的興趣,看書, 看電視,我幾乎樣樣不容錯過。偶爾擁有一份茶餘飯後的心情,我也總是懶洋洋地親吻陽光, 于是那一株綠色在我的記憶中漸漸淡褪。 直到去年,夏,香樟樹浮動著綠色,白蓮傾吐一朵又一朵漣漪,熱氣籠罩著蘇城的黃昏, 日晝開始逐漸平分,沉淀出永恆的記憶。紅霧喧囂遍城市的每一寸肌膚,幢幢高樓在蒸騰下 微顯坍圮之貌。我,安于享受,在空調中渾然不知外面的世界。禁不住媽媽的再三催促,無 奈中,我隻好去院中看看綠色,也順帶緩解眼疲勞。 綠,不,那隻剩一堆黃!

2/4 兒時的伴侶——枇杷樹,已被夏這雙無情的大手撕碎了身體,血肉模糊,我仿佛見到了 一顆顆淚珠從耷拉著的葉片中順幹而流,濺起一點點心酸與凄涼。沒有昆蟲願與它為伴,沒 有甘霖願澆灌出它的綠色,也沒有人記得它,那個曾經愛它的人去了哪? 是誰將最美的笑靨留在樹上? 是誰又將殘酷的冷眼刻在樹心? 是誰栽樹反成葬樹人? …… 都是我。 淚水經不住記憶的煽情,如洶涌的洪水蓄勢待發。在迷離的淚光中,看到了過去的場景, 它還好好站在那兒,朝我笑……回憶中,驀然發現了我所失去的—— 愛與責任

。 〔點評〕本文擷取成長長河中的一束浪花,仔細觀照,品出它之于人生的深刻意義,選 材、立意均不俗。在成長過程中,由于一時疏忽所造成的後果,是令每位讀者都能身同感受 的。“愛與責任”,這四個字,完成了主題的升華,使得文章立意沒有停留在淺顯層面,而 是有了更深的成長意義。作者觀察細致,爬在樹幹上的小黑蟻也未逃過作者的雙眼。語言形 象,具有較強的表現力。

驀然發現 陶璐易 總愛在做作業的時候從視窗望出去。目光停留在那一片綠色上,久久不願離開。 那是一個別致的後院,那棵翠綠的樹下放著一架秋千,周圍的欄桿上滿是藤蔓,綠意茂 盛得坦蕩。總忍不住走近望向院子裏,石子小徑別有一番情趣。常常看見,那個女孩在秋千 上開心的笑容。 那是一個炎熱的夏天,百般無聊地躺在家裏看電視,六年級的暑假沒有作業,冰淇凌讓 我閒適且愉快。隻是,再次望向視窗,驀然發現,笑容不再。接連幾天總看見那女孩在秋千 上愁眉不展的神情。距離讓我不敢上前。隻是,在那之後,秋千沒有了,那棵樹也沒有了。 站在我家的院子望去,隻有零星的幾根藤蔓奄奄一息地掛在欄桿上,怨婦般地懷想曾經的韶 華。 就這樣,一年的時光匆匆過去。 夏,又至。院,依舊蒼涼。 我早已淡忘了隔院的綠色,即使滿心惆悵時,也不再如往常一般將目光投向隔院,逐漸 習慣了沒有綠色遐想的生活。 烏雲黑壓壓地來襲,暴雨傾註。我連忙跑到三樓收衣服,唯恐早晨的辛勞付之東流。站 上陽台的那一瞬間,竟呆了。那滿院的奼紫嫣紅是何時存在的?我竟從不知曉。

返回頂部