5月12日，四川，汶川，發生了7.8級大地震。瞬間，所有大地震所在的地方全部倒塌了。眾多人被掩埋在廢墟中，但還有許多人被求助。
地震無情，人有情。
在我們不斷的挖掘不斷的求助，死亡，傷亡不斷的增加。我們沒有放棄沒有哭泣因為我們知道他們還活著，一定活著!
不想看到他們死去的面貌，但誰又怎能不看呢?我們的愛在以前都會留給他們，但現在又要留給誰呢?地震奪走了我們的生命但奪不走我們中華民族的精神!
為了紀念四川，汶川，死去的人民我們中國把每年的5月19到5月21日三天為全國追悼日。
5月19到5月21日無數人的低頭哀悼，無數的落淚，無數的思念，在我們心中縈繞!我們雖然不能搬離壓在他們身上的磚石，但我們可以給他們最深的祝福!!
再小的祝福乘以13億變得空前強大，在大的災難除以13億，變得可以承擔!
讓我們為他們追悼!
孩子要堅強。
同胞們要堅強。
一定要堅強，挺過去就會好了。聽說過“不經歷風雨，怎能見彩虹。”嗎?
我非常感動。我每天看電視都會以淚流滿面告終.有一個故事是非常寧人感動的.
地震那天,有一位母親正在家抱這她可愛的寶寶看電視,突然大地猛烈的顫動.這位母親抱起孩子就走可是剛走到一半,樓塌了這位母親用自己的身體保護了孩子,可這位母親卻被石板壓住了.在她生命的最後一息時她拿出了手機,寫了一條簡訊.當官兵們把孩子救出來時無意間按動了手機上的鍵,手機亮了,螢幕上現出了一段話"孩子如果你能活下來,記住媽媽是愛你的."頓時官兵們淚流滿面,被這位母親的行為所感動.為這位孩子活下而感到高興.
這就是愛,這就是母愛.這就是母愛的偉大.
愛是可以傳遞的.
大家一定要堅強,一定要挺過去.
日志正文
作文點評：堅忍
分類： 作文點評 XX-05-12 10:17
[作文題目]
閱讀下面的材料，按要求作文。
哲理之于人生，時時相隨，事事蘊含，處處顯現：
“己所不欲，勿施于人”，“己之所欲”便可“濫施于人”?
“逆境出人才”，“順境”就出不了人才?
做人堅持“行方”原則，具有潤滑功能的“行圓”策略就可拋棄?
“失敗是成功之母”，“成功”就不會是“失敗之母”?
人生，需要我們認真思辨的哲理太多太多：德與才、苦與樂、美與醜、愚與智，榮與辱……
根據材料的提示，結合自身的生活體驗，以“走出哲理的誤區”為話題，自選一個角度，寫—篇文章。
要求：①題目自擬。②文體不限，可記敘經歷、發表議論、抒發情感等。⑧不少于800字。
[網友習作]
堅 忍
欣欣(XX-05-10 11:27:52)
堅忍,是一個很有份量的詞,是一個令人敬畏的詞.每一次我是謹慎而虔誠地寫下這兩個字。我認為，它代表一種生命所不能承受的(極致的)重量。
堅忍，象征著勝利者從前的姿態。看著一隻蟄伏在繭中蠢蠢欲動的幼蝶，你是否會意識到不遠的春天天空將多出一抹靈動的色彩;看著一個窮困潦倒，苦心經營作品的窮酸文人，你是否知道一部驚艷兩百年的《紅摟(樓)夢》即將誕生;看著一個臥薪嘗膽、甘為人奴的失敗者，你是否能想象二十年後三千越軍北上中原，氣吞萬裏的凌厲……堅忍者們的沉默是火山爆發前的沉默，堅忍者們的低調是暴風雨來臨前的低調，他們用堅忍成就了他們的事業，堅忍是勝利的另一種姿態。
堅忍，是一種直面人生的勇氣。宮刑對一個士大夫意味著什麽，它可以粉碎一個“紉秋蘭以為佩”的文人的一切，包括理想和人格。士可殺不可辱，選自玉碎是一種勇氣，選擇堅忍的生活更是一種勇氣。一個偉大的靈魂是不會被現實打倒的，相對于他章(彪)炳千秋的著作，司馬遷直面人生的勇氣和傲對千古的沛然之氣，更被人們所看重。
堅忍，更是一個人對待生活的態度。破繭的蝴蝶、垂名(?)的曹雪芹、稱霸的勾踐，他們都是生活中的成功者，但並不是每一個堅忍的人都會成功，成功者的榮耀背後寫滿了無數失敗者的哀怨。但是，當青史成灰、塵埃落定時，成功者與失敗者有什麽區別呢?隻要他們都奮鬥過，忍受過，他們就無愧天地你我，他們都是生活的贏家。有一種什麽東西比輝煌的成就、比直面人生的勇氣更有份量?那就是西西弗斯看著石頭從山上一次次滾下來的笑容，這才是生命所不能承受之重，這才是真正的堅忍。西西弗斯的笑容並不是勇氣，勇氣是一個(種)在失敗時相信自己能成功的信心，而西西弗斯的笑容是一種無視失敗無視命運的態度。面對不可能成功的事業，面對不可能終止的磨難，從上古到今天，西西弗斯一次又一次再一次將滾下的石頭推上山。正如魯迅所說，西西弗斯的行為本身就是對希臘眾神、對命運的藐視。推石上山本身是無意義的，但它見證了西西弗斯奮力拼搏的姿態，它代表了一隻困獸企圖沖破樊籠的願望，這就足夠了，西西弗斯的人生因此有了意義。西西弗斯才是生活中永不倒下的王者。
我們不一定能做到西西弗斯的堅忍，但一定要敬畏這種堅忍。奧林匹斯山上的西西弗斯是一展不滅的旗幟。
[線上點評]
話題作文一般由四個部分組成：材料+提示語+話題+要求。其中，“話題”是中心，是審題重心，“材料”主要用來引出話題，同時對話題起提示和說明作用。
“哲理”在《現代漢語詞典》裏解釋為“關于宇宙和人生的原理”，相當抽象，不過，當我們對話題理解有難度時，則可以通過材料來開啟思路。本話題的任何一種提示都可以作為文章闡述的中心，例如，“勿施”和“濫施”、“逆境”和“順境”、“行方”和“行圓”……“走出其誤區”即要求我們對以上信息在生活中的定勢看法重新認識質疑，但本文沒有取其材料，而是另取“堅忍”闡述。“堅忍”在《現代漢語詞典》裏解釋為：(在艱苦困難的情況下)堅持而不動搖。它僅是一個褒義詞，體現不出“哲理”的意思;本文還從三個方面肯定堅忍，還是生活的固有思維，無法體現“走出誤區”，因此，本文離題了。