周五下午，我校開展了一次讓同學們親歷聾啞人和盲人的體驗活動。
老師讓我們每兩人為一組，一個人扮演聾啞人，另一個人扮演盲人，聾啞人要扶著盲人繞過種種障礙物，並在規定時間內走完全程。然後再交換角色，繼續遊戲。
“嘟!!”哨音響了，遊戲也隨之開始。瞧瞧咱們五(5)班吧!每個兩人組中都有一個人臉上蒙著一塊用來遮住眼睛的布。不用說了，那就是盲人的扮演者了。而那不停地對著別人指手畫腳的那位，就非聾啞人扮演者莫屬了!
這時，我班的第一組範冰清和李羅翊同學開始走了。隻見，李羅翊同學在範冰清的攙扶下艱難地邁出了第一步，緊接著是第二步。眨眼間，她們二人組就來到了第三個、也是最難過關的一個障礙物——鑽鐵圈。隻見，範冰清同學雙手按著李羅翊的肩，十分“野蠻”地把她按了下去。李羅翊同學收到這個暗號立馬開始向前爬行。可惜，真是十分十分的不湊巧，李羅翊同學才爬了半秒不到，頭便撞上了鐵圈。隻聽“咣當”一聲，鐵圈倒地，險些砸碎幾塊磚!
前面的人一組一組地走到了對面。不久，便輪到了我和袁夢鏡這個小組。我最後做了一次深呼吸，然後，猛地把眼罩帶上。剎時間，我隻覺得眼前一片漆黑，仿佛從白天一下子墜入了黑夜的深淵。
開始走了，袁夢鏡拉著我的手，讓我往前走。突然，她不走了，我不禁也跟著停了下來。這時，她拉了拉我的手，可我卻不知怎麽的，一時間記憶短路，竟記不得拉手的暗號是傳遞什麽意思了!旁邊人大聲沖我喊：“跨啊!跨啊!”我才狼狽地過了這一關。
繼續往前走，我來到了“爬”這一關。這一關，雖然很簡單，卻也忘我出盡了洋相。
在爬的過程中，我本來正很認真地爬著。突然，我的耳朵在一堆人的聲音中，捕捉到了一個正在講笑話的聲音。哈!那個笑話實在是太好笑了!我頓時笑得合不攏嘴了。這一笑可不要緊，我一下子在墊子上摔了個“狗啃泥”!疼得半天爬不起來，笑聲卻依然不停。
笑聲之後，我的心無法平靜：當小時的盲人便如此艱難，而那些永遠看不見、聽不見的人們......
老師布置了一個體驗活動—可以當盲人、可以當小老師、還可以當一回家……而我要當一回聾啞人。一開始我以為當一個聾啞人很容易，但經歷了半天後我才發覺真的很不容易。
星期日那天，當我做作業時，才發現我的英語本用完了，便跑到媽媽身旁，用手指了指自己，再比劃出一本本子的形狀，接著搖了搖手，比劃出一元錢的形狀，再指指自己……媽媽感到莫名其妙，奇怪的問：“女兒，你今天是怎麽了?在幹什麽呢?”我忍不住差點回答了媽媽我又重復做了一遍這個動作，可媽媽還是不明白，著急起來了問：“女兒，你怎麽變啞巴了?到底怎麽了?你快說話呀!”我聽了又氣又好笑，我想：怎麽樣才能告訴媽媽呢?要不然她會很急的。我靈機一動，拿了張紙條，寫上了“我的英語本子用完了，幫我去買一本。我今天要當一回聾啞人，所以請你配合我”我把紙條遞給了媽媽，媽媽一看，恍然大悟笑著說：“哈哈，我的女兒今天是個聾啞人啊!”
過了一會兒，媽媽大聲喊：“女兒，吃午飯了!”我裝作沒聽見。媽媽見我不說話，就“噔噔噔”的跑上樓，笑著說：“瞧我這記性，我女兒是個聾啞人，她怎麽能聽懂我說話呢。”媽媽便作了個吃飯的動作，我心領神會，開心地跑去吃午飯。