英語學科會考標準是根據原國家教委《關于在普通高中實行畢業會考製度的意見》和《全日製普通高級中學英語教學大綱》以及天津市普通高中英語學科的教學實際製訂的，著重考查學生基礎知識和基本技能。同時，註意考查學生運用所學知識分析、解決問題的能力，以利于創新精神和實踐能力的培養。旨在使廣師生明確我市高中畢業會考的任務、性質、內容以及考試範圍、命題標準和成績評定等，以便于更好地做好畢業會考的復習、教學指導工作。
一、考試範圍
考試範圍包括九年義務教育三(四)年製初級中學英語教科書(人教版)第一冊(上)
至高級中學英語教科書(必修)第二冊(下)的教學內容(即對話、課文、練習及聽力材料)，以及由天津市教育教學研究室編寫的上述各年級《英語學習質量監測》的相關內容。
二、考試要求
1、能較熟練地借助一般的拼讀規則和音標讀出生詞。
2、掌握所學辭彙、文法及習語等基礎知識及在特定的語境中運用知識的能力。
3、在特定的語境中綜合運用語言知識的能力。
4、對文章的閱讀理解能力(含主旨大意及抽象概念、字面意思、深層含義、作者的態
度和意圖等方面的理解能力以及通過文章的邏輯關系進行推理、判斷的能力)。
5、在特定的語境中運用所學語言進行交際的能力。
6、運用所學知識進行書面表達的能力。
三、等級標準
根據英語教學大綱的要求和會考工作的性質與任務，結合我市的英語教學實際，將考生
的學業成績分為優秀、良好、及格和不及格四個等級。現將及格、良好和優秀三個等級的定性標準規定如下：
優秀
1、能力要求
聽
能在正常語速中聽懂已學過的常用單詞及短語，理解簡單句及部分復合句的含義。
能在會話中聽懂對方較規範的英語內容和以略慢于正常語速所談及的日常生活話題。
能聽懂題材較熟悉的簡短故事或語段，語速為110wpm左右，聽一遍後理解正確率達70%。
說
能根據課文內容進行較熟練的問答並能進行簡單的討論。
能根據課文內容或錄音材料進行簡單的復述。
能圍繞教材中所涉及到的和學生日常生活的話題進行簡單的交談、表達準確。
讀
能借助辭典讀懂其難度略低于課文的其他語言材料，生詞率不超過3%。能根據語境中的提示和構詞法知識推斷詞義。
通過閱讀能準確把握所讀語言材料的主要事實和細節，理解正確率達80%。閱讀速度為50~70wpm。
閱讀材料應包括教材中所涉及到的各種題材和體裁。
寫
能用書寫體熟練、清楚地書寫，格式、標點正確無誤。具有較好的聽寫能力(語速為100~110wpm左右)。
能根據提示寫簡單的書信、通知、便條，能填寫簡單的表格。
能用筆頭造句。能根據提示在30分鍾左右寫出80~90詞的短文。意思表達清楚，基本文法和常用句型無嚴重錯誤。
2、知識要求
掌握必修課大綱所規定的1200個左右的單詞和一定數量的習慣用語和固定搭配，另外還要求學習一定數量的單詞、短語，能在語篇中理解其意義;在特定的語境中熟練地運用所學語音、辭彙、文法等知識進行交際，考試成績在85分以上，具有較強的自學能力。
(知識細目詳見“考試內容”)
良好
1、能力要求
聽
能在正常語速中基本聽懂已學過的常用單詞和短語，初步理解簡單句及部分復合句的含義。
能在會話中聽懂以正常語速所談及的日常生活話題。
能基本聽懂題材熟悉的簡短故事或語段，語速為100wpm，聽兩遍後理解正確率達70%。
說
能根據課文內容進行簡單的問答。
能圍繞教材中所涉及到的話題進行簡單的交談，表達基本準確。
讀
能借助辭典讀懂其難度略低于課文的其他語言材料，生詞率不超過3%。
通過閱讀能基本把握所讀語言材料的主要事實和細節，理解正確率達70%。閱讀速度為50~60wpm。
閱讀材料應以套用文為主，如信函、請柬、通知、便條、說明及圖示等。
寫
能用書寫體書寫，格式、標點基本正確。具有一定的聽寫能力，語速為100wpm左右。
能根據提示寫簡單的書信、通知、便條，能填寫簡單的表格。
能用筆頭進行簡單造句。能根據提示在30分鍾左右寫出60~70詞的短文且錯誤較少。
2、知識要求
掌握必修課大綱所規定的1100個左右的單詞、短語及習語，另外還要求學習一定數量的單詞、短語，能在語篇中理解其意義;在特定的語境中初步運用所學語音、辭彙、文法等知識進行交際，考試成績在75分以上，具有一定的自學能力。(知識細目詳見“考試內容”)
及格
1、能力要求
要求
能在略低于正常語速中基本聽懂已學過的常用單詞和短語，初步理解簡單句子的含義。
能在會話中聽懂以略慢于正常語速所談及的日常生活話題。
能基本聽懂題材熟悉的簡短故事或語段，語速為80wpm，聽三遍後理解正確率達70%。
說
能根據課文內容進行簡單的回答練習。
能圍繞教材中所涉及到的話題進行簡單的對話。
讀
能借助辭典讀懂其難度略低于課文的其他語言材料，正確理解率為60%。
通過閱讀能基本把握所讀語言材料的主要事實和細節，理解正確率達60%。閱讀速度為40~50wpm。
閱讀材料應以套用文為主，如信函、請柬、通知、便條、說明及圖示等。
寫
能用書寫體書寫，格式、標點基本正確。
能聽寫沒有生詞的語言材料，語速為80wpm左右。
能用筆頭進行簡單造句。能根據提示在30分鍾左右寫出40~50詞的短文且錯誤較少。
2、知識要求
掌握必修課大綱所規定的900個左右的單詞、短語及習語，另外還要求學習一定數量的單詞和短語，能在語篇中理解其意義;在特定的語境中初步運用所學語音、辭彙、文法等知識進行交際，考試成績在60分以上，具有一定的自學能力(知識細目詳見“考試內容”)
四、考試方式和試卷結構
1、考試方式
考試的全部內容一律採用閉卷筆答形式。整個試卷分為第一卷(客觀性試題)、第二卷
(主觀性試題)兩部分。第一卷內容要求考生將所選答案直接填塗在答題卡上，第二卷內容要求考生填寫在試卷上。全部考試時間(含聽力)為100分鍾。試卷滿分值為100。
2、試卷結構
卷 別
題號
題型名稱
考 試 內 容
題號
題數
計分
時間
第
一
卷
一
聽力理解
綜合聽力
1~15
15
15
15
二
單項填空
辭彙、文法及習語
16~30
15
15
15
三
完形填空
語言綜合知識及運用
31~45
15
15
15
四
閱讀理解
語篇的閱讀及理解
46~60
15
30
30
第二卷
五
短文改錯
語言知識的綜合運用
61~70
10
10
10
六
書面表達
提示寫作
1
15
15
難 度
7:2:1
總 計
70 1
70 1
100
100
五、考試內容及要求
(一)聽力
(內容及形式見附錄一例證性性試題)
(二)辭彙
1、除《全日製高級中學英語教學大綱(試驗修訂本)》辭彙表(1)(1200個)外，還
要求學習750個左右單詞和一定數量的習慣用語及固定搭配，隻要求在語篇中理解其意義。
2、部分常用詞的同義詞、近義詞和反義詞
3、部分常用詞、片語及短語的辨析及使用
(三)文法及習語
1、詞法部分
(1)名詞
①可數名詞和不可數名詞
②名詞的復數形式
③名詞的所有格
④普通名詞和專有名詞
(2)代詞
①指示代詞
②人稱代詞(格與數)
③物主代詞(形容詞性和名詞性)
④反身代詞(代賓語用于強調)
⑤不定代詞
⑥疑問代詞
(3)冠詞
①不定冠詞a(an)的基本用法
②定冠詞the的基本用法
(4)數詞
①基數詞
②序數詞
③年、月、日和時間的表示法
④數詞與其他詞構成的復合形容詞
(如a million-pound note; a ten-year-old girl等)
(5)形容詞
①作定詞、表語和賓語補足語的用法
②比較等級(原級、比較級、最高級)
*構成-er, -est, more, the most
*基本句型 比較級形式 than…
the 最高級形式 in/of…
as 原級形式 as…
not as(so) 原級形式 as…
③部分形容詞(如good, afraid, alone, asleep, glad, awake, sorry, pleased, tired等)作表語的用法
(6)副詞
①表示時間、地點、方式、程度、疑問、連線、關系等副詞的用法
②比較等級(原級、比較級、最高級)
*構成-er, -est, more, (the)most
*基本句型 比較級形式 than…
the 最高級形式 in/of…
as 原級形式 as…
not as(so) 原級形式 as…
③部分與動片語成的短語動詞的用法
(7)介詞
①一些介詞及短語介詞的用法
②幾種常見的搭配形式
*be 形容詞(過去分詞) 介詞(如be afraid of)
*動詞 介詞(如agree with)
*動詞 副詞 介詞(如go on with)
*動詞 名詞 介詞(如make use of)
(8)連詞 掌握辭彙表(1)中連詞的用法
(9)動詞
①動詞的基本形式
*現在時(原形、-s/-es形式)
*過去時(-ed形式)
*過去分詞(-ed形式)
*-ing形式
②行為動詞的及物性和不及物性
③動詞have與there be結構的用法
④連系動詞be, get, look, seem, turn, grow, become, fell, smell, sound等詞的用法
⑤助動詞be, do, have, small, will等詞的用法
⑥情態動詞can, may, must, ought, need, dare的用法
⑦動詞時態
*一般現在時
*一般過去時
*一般將來時(shall/will 動詞原形;be going to 動詞原形)
*現在進行時
*過去進行時
*現在完成時
*過去完成時
*過去將來時
⑧動詞的被動語態
*一般現在時的被動語態
*一般過去時的被動語態
*一般將來時的被動語態
*現在進行時的被動語態
*現在完成時的被動語態
*帶情態動詞的被動語態
⑨非謂語動詞
*動詞不定式(作主語、賓語、賓語補足語、表語、定語、狀語以及在how, when, where,
what, which, who, whether等後面的用法;動詞不定式的復合結構)
*動詞的過去分詞(作定語、表語、狀語)
*(動詞的-ing形式作主語、賓語、表語、賓語補足語、定語、狀語等隻要求理解，不要求掌握)
2、句法部分
(1)句子的種類
①陳述句(肯定式和否定式)
②疑問句(一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反義疑問句)
③祈使句
④感嘆句
(2)句子的成分
①主語
②謂語
③表語
④賓語
⑤直接賓語和間接賓語
⑥賓語補足語
⑦定語
⑧狀語
(3)主謂的一致關系
(4)簡單句的五種基本句型
*主語 連系動詞 表語(S V P)
*主語 不及物動詞(S V)
*主語 及物動詞 賓語(S V O)
*主語 及物動詞 間接賓語 直接賓語(S V IO DO)
*主語 及物動詞 賓語 賓語補足語(S V O C)
(5)並列句
(6)復合句
*名詞性從句(掌握賓語從句、表語從句)(理解主語從句、同位語從句)
*定語從句
*狀語從句
(7)直接引語和間接引語
*陳述句
*祈使句
*一般疑問句
*特殊疑問句
(8)倒裝句(理解)
(9)省略句(理解)
3、構詞法
(1)合成法blackboard, man-made, overthrow, however
(2)轉化法hand(n.)—hand(v.), break(v.)—break(n.), empty(adj.)—empty(v.)
(3)派生法
A、加首碼dis-, in-, re-, un-, non-
B、加尾碼-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -est, -ment, -ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -is(z)e, -ly, -teen, -ty,-th, -y