一致的意見是：今年的聽力相對比去年簡單，閱讀理解的難度適中，翻譯比往年稍微容易一些，而作文題目卻頗令人感到意外。也有不少人認為，今年的英語題從整體上看沒有去年的難度大，但作文題卻十分棘手。不少考生抱怨說，考研"專家"、"名師"考前屢屢告誡多背一些範文，多練一些熱門話題的寫作，什麽抗非點、神州五號飛船上天、考研熱，WTO、迎奧運、開發西部啦，什麽環保問題、社會問題、大學生就業問題啦，等等，可在考試的時候，卻一點兒也派不上用場。
這也難怪他們。縱觀歷年考題，似乎都與熱門話題多少沾點邊。1999年的人口問題;2000年的捕魚與生態問題;2001年的愛心主題，2002年的國際文化交流現象，2003年的"溫室的花朵經不起風雨"……。所以照常規今年似乎應該有一個清晰的主題。不料情況大出意料之外。雖然今年的考研英語的作文題目仍是看圖作文，但主題卻不明朗："終點又是新起點"。有些考生在作文上花了很多時間，雖然最終也寫出來了，但對走題沒走題卻沒有把握，而且文章東拼西湊，根本就寫不出什麽高度，更不用說指望得高分的"亮點"了。還有不少考生一見到題目就傻了眼，緊張之中甚至連英語的"終點"、"起點"該怎麽寫也不會;一場考試下來懊惱不已。(其實平時所熟悉掌握的許多詞都可以用來表達這兩個字眼。終點：the end, ending, final stopping, the terminal, finishing line…;起點: beginning, start, starting point,…)還有不少人不了解寫作的基本步驟、程式，考試結束回到家裏，突然想起作文沒寫題目：咳，糟啦，這一下要扣多少分啊?
以上種種情況表明，相當部分考生在寫作方面並沒有做好充分的準備，平時寫作訓練不夠，缺乏扎實的寫作基本功，考試中不能靈活地運用所掌握的知識。這一問題應當引起我們足夠的重視(尤其是準備明年再背水一戰的考生來說，尤其需要註意)。
下面我就今年的研究生入學考試的寫作部分談談自己的看法。
我認為，今年的作文題目出得很好。今年的作文題目對很多人來說，確實是題意料之外，但在我看來，卻完全在情理之中。作文考什麽?寫作大綱規定：該部分考查考生的書面表達能力，要求考生根據提示信息寫出一篇約200詞的短文。寫作能力體現在什麽地方?那自然包括對題目的理解、推斷能力及英語的書面組織、表達能力。考生應當能夠遵循文章的特定文體格式;合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語言。
全國考研英語的作文為什麽要採用圖畫而不是文字題目?這自然有個中道理。傳統的命題作文方式容易形成做題的套路，給投機取巧者提供抄襲、押題的方便：不管寫作功夫到家沒到家，考前背上10篇20篇範文，到時候將類似的東西像貼膏葯似的往卷子上一貼就行了。而採用圖畫的形式，不看懂題目及其內涵，就無從下筆。這就從很大程度上保證了考試的客觀性、公正性，這樣的考試能夠檢驗出考生的真實寫作水準。