雅思聽力老師的建議 一.聽說訓練中應註意幾個問題
一般英語學習者，在全面提高英語的前提下，要提高聽、說能力，應首先註意以下
三點：
1.註意區分和模仿正確的語音、語調
在英語裏有不少讀音相近，但意思卻截然不同的辭彙，象cure[kjue](醫愈)和
kill[kill](殺死),menu(選單)和manure(肥料)等。構想如果有一個醫生想說:"I′ll cure you."(我要治好你的病。)卻因發音不好,說成:"I′ll kill you."(我要殺死
你。)那病人會嚇成什麽樣子。又比如,有人對你說:" I am thirty.My wife is thirty,too."而你聽到的卻是:" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定會莫名其妙。實際上,所差之外就是
一個音素。因此,我們從一開始就要註意區分和模仿正確的語音,語調。在這個基礎上
提高聽、說，才能收到良好效果。
2.創造一定的聽、說環境
聽、說是一種語言交流，沒有一個外語環境或一定的聽、說條件，隻靠單槍匹馬很
難收效。當然，現代科學為我們提供了錄音機這一工具，我們可以把課文，對話和
中外成品磁帶錄製下來反復聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復述錄下來，仔
細審聽，發現問題，及時糾正。但是，在自然條件下，聽與說是不能分的。一個人
聽的過程實際是另一個人說的過程。如果有條件的話，最好能把自學的伙伴組織起
來，定期開展會話活動，或利用社會上，公園中提供的"外語之角"等條件，既練了
說，又練了聽，在實際的語言環境中練習，才能取得長足的進步。
3.要有不怕聽錯，說錯，不斷苦練的精神
練習聽、說的學習者，特別是成年人，往往必聽錯、說錯，不敢主支張口練習。然
而，語言是一種習慣，沒有反復的操練和實踐難以產生熟練的技巧。會話重在達意，
隻要達到交流思想的目的，這種聽、說實踐就應該說是基本成功的。出了錯，註意
總結經驗，自學改正就是了。
二.聽力訓練的四個階段
⑴入門階段 這個階段適合初學者。在學完字母及一些簡單句型和辭彙後即可開始。
一般可以進行三各聽力練習：
1)句型練習： 做這項練習時，可以把句型、辭彙及文法三項結合起來。這方面有
不少國內外出版的句型練習教科書及錄音帶，如：《英語九百句》(English 900)
和《情景對話》(Situational Dialogues)，鄧炎昌編的《英語會話五十題》和鄧榮
成編譯的《實用英語問答》等。這些課本編排比較科學，由淺入深，循序漸進，照
顧到生活常用辭彙和句型，耐用做到了關鍵句型反復出現。配合課本錄製的磁帶質
量也很好，幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復練習。
2)淺顯易懂的英語小故事：聽小故事也是這一階段聽力訓練的重要步驟。如《羅
賓漢的故事》(GRIMM′S TALES),<<伊索寓言>>(AESOP′SFABLES)等。
<<新概念英語>>第一二冊等的也可採用。聽故事旨在聽懂大意,鍛煉把前後內容連
貫起來的能力,而不在于模仿語音,語調和熟記句型。聽故事還可以擴大辭彙,把學到
的英語書面符號同聲音結合起來。
3)中外錄製的教科書課文:中外出版的一些英語教科書如:許國璋主編的《英語》
統編教材一到四冊，周珊鳳，張祥保主編的《大學英語》，英國朗曼公司出版的
《基礎英語》(ESSENTIAL ENGLISH)及美國麥希爾公司出版的>今日英語>(ENGLISH&nb雅思聽力老師的建議