周圍的空氣一瞬間凝固了，連熾熱的光暉都無法將它融化，而這個氣氛的締造者，竟是那本彩色封面的《國小生時代》!
教室的氛圍開始僵化，同學們的眼神中有一種“舍我其誰”的韻味，老師手中抱著的《國小生時代》隨著同學們眼神的秒殺似乎有了溫度，隨著陽光的照射和渴求的眼神仿佛已冒著青煙!
班裏，愛看《國小生時代》的同學很多，大多數的同學都會為這本書掏自己寶貴的零花錢。但總有不誠實的同學站起來接受老師發的書，所以書總會“不翼而飛”幾本。看著那些交了錢，拿不到書的同學，心就會“咻”得一緊，自然不希望自己成為“受害者”之一。
老師手中抱著的書越來越少，雖離我隻有短短的一米之遙，可老師好像寸步未離。老師的步伐越來越近，心都在呼吸，一上一下地做著深蹲。呼吸也漸漸沉重，這本陽光般的書離我僅有一米，但還是需要用理智來壓製內心的渴望。老師來了!我眼冒著金光，老師手中還有兩本!可老師並沒有停下來，繞過我三本書分到了同桌與後桌兩人。老師拍拍我的肩，眼神中蘊期望著什麽：“你是班代，你這本少了，沒事吧。”我心中霎時一片冰天雪地，凍住了我的胃，我的肝，我的腸……更潑去了我對《國小時代》的滿腔期望。我隻有咽一咽口水，輕點頭，勉強算是答應。“動物頻道”“爆笑超市”“名人故事”，聽說這一期有中國奧運會部分選手介紹，還有我的“大空蜘蛛王”啊。我低下頭，痛苦地喃喃道，回想“連載故事”，看來是無力回天。全身一陣冷顫，心蒙上了一層陰影，那一個個可愛動物的呼喚仿佛回蕩在耳畔，孫楊的自由泳還歷歷在目。一篇篇美文似乎就在手中。看著同學們個個徜徉在書的海洋，臉上各有千秋，那思索的眉頭更勾起了我對書中內容的好奇，而這一切讓我的心更添無奈與惆悵……
“咦，這講台上還有一本!”“老師疑惑地秀眉一壓。”“什麽!”一聲驚雷在班中炸響，我原來暗淡無光的臉色刷得塗上一層金閃閃的油漆，想到一切都將失而復得，一米陽光射入我的心房，化開了冰雪，更化開了心結……
雲淡風輕的日子裏，乘著《國小生時代》，穿梭在中華的萬事與知識，去追尋夢中那個神秘的家園……