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開卷有益作文

開卷有益作文一

人們常說;開卷有益。但也有人說;開卷未必有益,看了那些不健康反而有害。

今天上午陳老師穿著一條花裙子洋氣地走進教室,說要玩辯論賽,正方是開卷有益反方是開卷未必有益。我門歡快地歡呼起來。展開了一場激戰。

你們猜誰是第一個發言當然是我這個小英雄嘍。老師說剪刀石布誰贏誰先發言結果我贏了,哈哈哈哈。

我全裝武備向我的對手姜鴻示威,準備給她一擊來個開響炮。“砰”我激動地說了起來:“我覺的開卷未必有益,因為現代森麽書都有,成年人的書幾乎每個書店都有,小孩子看了不健康的書,心裏會不健康。”啪啪啪,掌聲響了起來,老師在黑板劃了一橫代表一分。這時,對手姜鴻反了一擊:“我覺的開卷有益,因為讀書可以讓我們學到知識。”姜鴻用按照常理

為正方助了威得了一分,他門吶喊著,當然我們也不甘落後。

第二回合。姜鴻用她鏗鏘有力的話說:“讀書讀書就是遨遊天空的翅膀。”一句優美詞句在我耳邊響起,得到大家的認同,掌聲“嘩啦啦”地響。老師劃上一豎代表一分。我也不甘示弱給她一個響天雷。“我要反駁姜鴻的話,那麽讀了不健康的書,翅膀會不受控製,會掉入泥潭無法自拔。”這時,搞得全班哄堂大笑。老師覺得有道理加了一分

這次的辯論賽讓我受益匪淺。書籍是我們精神糧實,書籍是我們遨遊天空的翅膀,書籍是我們通向未來的一盞名燈。書籍是我們的知心朋友,書籍是我們良師益友。我們要讀好書,好讀書,多讀書。

開卷有益作文二

我們大家都在讀書,可讀書有什麽益處,不一定所有的人都知道,那麽就讓我來談談讀書的益處吧。

讀書能成長知識,使人身心愉悅,還能提高自身貭素,讓我們健康成長;讀書能夠豐富內涵,提高修養,贏得別人的尊重。

讀書可以實現自己的夢想,我的理想就是當一名作家,隻要多讀書,吸取書中的妙詞佳句,就會寫好作文,正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書是實現理想最靈驗的法寶。

讀書可以讓人身心愉悅。讀幽默詼諧的文學作品,會讓你開心得捧腹大笑,忘記煩惱和憂愁,讓人度過快樂的時光;讀優雅的詩歌,讓人賞心悅目、陶醉其中,“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”。給讀者如見其景、如聞其聲,心曠神怡的感覺。

讀書還可以提高我們的生活質量,通過讀書掌握大量的知識,將來就能學到更的本領,有了本領就可以找一個收入豐厚的工作,買車、購房、孝敬父母,過上幸福的生活。

開卷有益作文三

讀書有這麽多的好處,我建議同學們多讀書、讀好書、好讀書,成長的道路就會充滿陽光。

有很多人因為不懂得讀書的益處,所以對書視而不見,認為可有可無;還有很多人愛書如命,對書愛不釋手,我就是這一類的人啦。

放學時,我時常來到圖書館,翻閱自己喜歡看的圖書,就像沐浴在知識的海洋裏。那一本書又似開啟我心靈中智慧之窗的鑰匙;又仿佛是照亮我心扉的光明之燈。俗話中“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”也是告誡我們如果把書中的知識積累下來,並加以利用,考個好學位,找個好工作,自會有“顏如玉”和“黃金屋”。李苦禪的“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”和阮元的“立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。”還有歐陽修的“立身以立學為先,立學以讀書為本。”都是告誡人們再優秀的成績都離不開刻苦的讀書!

在書中我還能學到“不經歷風雨,哪能見彩虹。”“不經歷挫折,哪能見成功。”還懂得了“失敗是成功之母。”

孩子們快樂地讀書吧!去感受文學的風採!去領略讀書的益處!讓中國更加繁榮,更加富強!

終有一天!中國這隻雄雞將會再次昂首挺胸地站在世界之巔!沉睡的東方巨龍將會映著太陽的傲氣再次蘇醒!將它的炫麗風採展現在全世界的面前!

開卷有益作文四

蘇聯偉大的文學家高爾基阿公曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”是啊,讀書不僅可以成長知識,開拓視野,還能開發智力,陶冶情操。

記得從四歲起,媽媽就天天給我講睡前小故事,為的是催我快快入睡。可是,直到媽媽的故事講完了,我的腦筋還在不停地轉悠,思考著故事裏有趣的情節,怎麽也睡不著。于是,媽媽繼續講下去,直到最後,我聽得津津有味,媽媽卻睡著了。後來,在媽媽的啓發教育下,zw.liuxue86.com我愛上了這個不會說話的朋友——書。隨著年齡的成長,我學會了拼音、漢字,書就更離不開我了,我整天吵著鬧著要媽媽買書,有時爸爸媽媽實在沒有時間,我便約好同學一起去書店看書。無聊、寂寞的假期裏,書籍像良師益友,形影不離地陪伴著我,跟隨著我,為我的生活增添了無窮的樂趣。

書,它不但幫助了我的學習,還在生活上讓我受益匪淺。

那是上三年級的時候,我答應爸爸每天堅持體育鍛煉,可是不到一星期,我便打退堂鼓了。爸爸苦口婆心地教育我,但是我卻怎麽也聽不進去。帶著沮喪的心情,我默默地走在林間小路上,忽然想起《伊索寓言》中的一則小故事——《龜兔賽跑》,這則寓言中,慢騰騰的烏龜最後戰勝了快步如飛的兔子。烏龜的勝利憑的是什麽?是那種堅持不懈精神!而兔子的失敗又是什麽原因呢?是半途而廢!是這個致命的缺點使它失去了本應屬于自己的桂冠。而眼前的我,與那隻兔子有什麽區別?我這樣下去,最終不一樣會失敗?這個毛病不改,今後在學習、工作中,豈不時時處處與失敗相伴?而烏龜的精神又是多麽的可貴!我不想失敗,一定要堅持!想到這兒,我抖擻起精神,信心百倍地跑向前方……

書,在我無知的時候,賜予我無窮的知識,讓我聰穎;在我畏縮的時候,給予我無邊的勇氣,使我奮進;在我痛苦的時候,帶給我無盡的樂趣,使我快樂;在我迷茫的時候,指給我前進的方向,我便勇往直前……

親愛的同學們,熱愛書吧,他會帶你走進成功的殿堂!

開卷有益作文五

人們常說:“開卷有益”但也有人說:“開卷未必有益”因此我們圍繞著個話題舉辦了一次別開生面的辯論會!正方的觀點是開卷有益,而反方則相反。

在老師的一聲令下,辯論會正式開始。

起先,周圍一片沉靜,大家互相張望著,最先是孫餘航打破這一寂靜,隨後便高談大論:“高爾基曾經說過書是人類進步的階梯,多讀書,讀好書,是很必要的,所以我方認為開卷有益。”說完大家議論紛紛。反方的同學更是不甘示弱,接踵邇來的是尚雲霄的一片反駁:“正方的觀點我不能完全贊同,因為現在有許多不健康的書充斥市場,不少青少年正是受這類書的毒害,而走上違法犯罪的道路。這正方又如何解釋?”這一迎頭痛擊搞的我方一時失去了“軍心”,亂了陣腳,湊到一塊商量對策,就在這火燒眉毛時,萬事通姜正一脫口而出:“我們提倡開卷有益。‘開卷’是有選擇的。我們要讀好書,與好書相伴,如同與摯友同行,受益無窮。”

大家你一言我一語,侃侃而談,各抒己見,滔滔不絕一下子把氣氛提到了高潮。

最後老師做出了總結:“‘一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞。’因此,開卷有益,得先看開什麽卷。同時,真正的學者往往不是見書就讀,而是會讀書的人。”說完台下響起了熱烈地掌聲。

雖然這次辯論得難分難解,不分上下,但是卻讓我知道看書一定要有選擇,杜絕不良書籍,將來報效祖國!

開卷有益作文六

星期五的語文課,我們開展了一場口語交際的辯論賽,可有趣了。正方支持“開卷有益” ,而反方卻說:“開卷未必有益,看了不健康的書反而有害。”我毫不猶豫地選了反方,我想看了不好的書肯定會有問題,當雙方定好人員後,就開始選組長了。

陸老師來選反方和正方的組長,正方的組長是“金牌主持人”趙愷,而我們反方的組長卻是口齒伶俐而“髒話連篇”的錢澤俊,啊!我真後悔自己沒有選正方,現在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎麽辦,那麽反方還不立馬玩完呀!看來勝負好似已經定局,隻能想辦法托拖延“戰局”了。但我心裏還是十分擔心10鍾內反方就輸了。

辯論會剛開始還沒一分鍾,錢澤俊就因為說話不文明害我方扣了一分,看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時,錢澤俊又馬不停蹄地說了一句:“說不定看書的人會學書裏面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀,這又算什麽邏輯呀……後來正方反方勢均力敵,“辯”得不可開交、天昏地暗。

當辯論會越來越激烈,一步一步進入白熱化的時候,王碧君終于使出了她的殺手鐧:“那你看了××育兒之類的書莫非這也對你有好處,要不我哪時去買了送你幾本吧,你就不要客氣。”而這招對趙愷卻沒有絲毫效果,趙愷冷笑兩聲,請上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進行唇槍舌劍的“致命一擊” ,完了,正方勢如破竹,而我們反方就節節敗退,再也想不出什麽好辦法了。最後,他們正方以壓倒性的優勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了,最後陸老師鄭重地宣布正方獲勝。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了,這場有趣的辯論賽就此結束了……雖然我輸了,但這節課十分有趣。

開卷有益作文七

古人說:“開卷有益。”顧名思義:隻要你願意開啟書閱讀,就會受益。我卻覺得,開卷未必有益!為什麽呢?你可要聽仔細啰。

我曾經讀過《上下五千年》、《愛的教育》、《天方夜譚》……這些書對我們學習有幫助,確是讓我受益匪淺;同時,我也讀過《雞皮疙瘩》,剛開始讀,就覺得十分恐怖,讀了一部分,就再也沒有讀下去,因為那實在是太恐怖了。小時候,我因追潮流,買了兩本《老夫子》,那時候我還小,不懂事,隻覺得好玩。長大後,我才意識到內容大多是惡意去傷害他人,將快樂建築在別人的痛苦上,那兩本《老夫子》早已成為家裏的“觀賞品”。顯然,並不是全部書籍都有益,是一些適合我們的年齡,有知識性、思想性、趣味性的書、能幫助我們“真、善、美”的書,才值得我們閱讀,才對我們有益。

記得有一天,我和小伙伴們談起自己的閱讀情況,有一個小伙伴得意洋洋地說:“《簡.愛》真好看,真想一口氣全部看完。”伙伴們聽了,紛紛向他投去迷惑的眼光。有一個小伙伴顯得十分不屑,問那個小朋友:“你看完《紅樓夢》嗎?連我國古典名著都沒看過,就看外國名著?我家有一本《紅樓夢》,我看過好幾遍哩!”“真的?”我們異口同聲地問道。但是我們向他問及《紅夢樓》的一些知識時,結果卻是一問三不知。可以看出,花大量的時間去閱讀一些深奧的社會知識,得到、收獲的終歸是零。

讓我們一起讀一些有益的、適合我們閱讀的書吧!不要浪費時間去閱讀一些暫時不適合我們讀的書,甚至對我們有害的書。讓我們記住開卷未必有益的含義吧。如果要真正體現開卷有益的話,那麽千萬可別開錯卷呀!

開卷有益作文八

星期五下午,雨珠襲來,但是我們同學的辯論會卻沒有被雨珠幹擾。

切入正題人們常說:“開卷有益。”但也有人說:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。”今天,我們班級就圍繞這個話題展開了一場有趣的辯論會。

正方同學首先發言:“我認為開卷未必有益,看一些漫畫書或者影響我們學習的書反而對我們有害。”她的話音未落,我們反方辯友同學猛然站起來道:“我認為開卷未必有益,分明多數書都沒有益處。”

正方立刻站起來反駁道:“我認為開卷有益,書既能豐富我們的課外知識,又提高了我們的閱讀能力和寫作水準,難道這不好嗎?反方辯友,剛才你說不好的書會對我們造成一些不良影響,難道我們周圍的好書還不夠多嗎?總之我認為開卷有益。”反方辯友同學這時也猛地站了起來說:“我認為開卷未必有益,正方辯友,你說漫畫書會不會影響我們的學習.”

反方辯友馬上又站起來道:“是啊,漫畫書影響我們學習而且有些同學一看就痴迷到忘我境界,而且忘我境界用錯了地方.”

正方辯友拍桌子站了起來道:“我也很喜歡看漫畫書,但我是臨摹著畫畫,學習的。”反方辯友6個同學一同站了起來氣嘴八舌開話但最終還是我們反方新來的同學開了話:“正方和反方可以說我都支持,正方說多看書對自己有益,對沒錯,反方說看漫畫書不好也沒錯,政府也會幫我們清除一些不好的書,所以我認為雙方並沒有什麽錯。”

一句話震撼了全班,雷鳴般的掌聲馬上響起,一下子進入最火熱階段。

一節課的時間很快就過去了,雖然正反兩方一下課又是一番口舌之戰,各辯各的理,也沒辯出個結果來,但我還是認為開卷未必有益。因為我還是認為漫畫書還是不好,幹擾我們得到知識,而且一旦看的入迷就會看的很晚,影響休息。但我很喜歡這次班隊課,希望以後能多找些像這樣的話題在班級裏辯論,因為辯論會既能鍛煉我們的語言表達能力,又能增近我們同學之間的友誼,而且也能成長知識,所以我喜歡像這樣辯論會。

開卷有益作文九

俗話說得好:“走萬裏路,不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷,下筆如有神。”這種種的原因,都可以說明開卷有益。

書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”,沒有了它們,時代也不會進步。每當節日假日,你都可以在書城看到許許多多惜書的“書蟲”,他們都如飢似渴地吸取著書中的知識。有了書,使他們變得聰明,變得文明……有了書,使人們的知識又上了一層樓,才能使他們建設國家學會與知識時代同進步。

杜甫有一句詩我是最喜歡的:漫卷詩書喜欲狂。當我在取得好成績的時候,大聲叫三聲,心中實在舒服。難道這還不是讀書所得來的結果嗎?

“書是人類進步的階梯。”正所謂“讀書好,好讀書,讀好書。”隻要適當的選擇有益的書籍來看,就能成長見識,擴闊視野。所以說“開卷有益”。

我們每天讀的是什麽?是書;我們遇到困難不懂的地方,要借助什麽?是書;給我們無盡的知識,無盡的快樂,使我們肚子裏裝滿墨水的東西是什麽?是書。所以說,書猶如一位不會張口的老師,更是一個傳授知識的偉人,是為我們開啟“成功之門”的鑰匙。

人生就像時間長河中的小舟,時間老人給我們同樣的船帆,同樣的船槳,我們必須勇敢地乘風破浪,才會有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”,面對困難,退縮就等于認輸,即使“激戰”後還是被困難征服了,你還是有贏,你到最後贏得的就是失敗的經驗。其實,這一次次失敗正是一步步邁向成功。

所以,我覺得開卷有益。

開卷有益作文十

我方的觀點是:開卷有益。

原因有許多,在此不一一說明了,總歸概括來算,約有三條。

第一條,開卷有益,我們從書本裏汲取知識,提高自身涵養,豐富業餘生活,加強與社會的聯系也是關鍵。古人曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”,可見書本對于一個人的決定性作用。再有詩仙李白、開國功臣毛澤東同志,他們都是生來就有如此成就的嗎?不是啊,是後天的刻苦勤奮學習,才讓他們獲得成功的,這也是一個實打實的事例啊!

第二條,開卷有益,有人不免要質疑:當真如此?有多少活生生的事例告訴我們,開卷未必有益。如:有一個大學生,看書看入迷,他以為這世界上真的有輕功,他自己想試一下自己是否有輕功,他從十八樓跳了下去,結果死了。我們才是……,大學生都無法控製住自己,何況我們呢?

同學,我不免要質疑了,你控製不了你可以不看嘛?再說,他一名大學生,如果是真的好讀書者,那麽多的科普道理書、從古代就流傳下來的聖賢書,他怎麽不看嘛?

第三條,開卷有益,他讀書嘛!就得有選擇的讀,像那古籍《詩經》等的難免有些迂腐,與時代脫節的書,我們不能多讀,否則也會與現實脫節,影響反而不好。我們要“取其精華,棄其糟粕”的讀。

這就是我方觀點,開卷有益。

開卷有益作文十一

俗話說:書是人類進步的階梯,書是人類智慧的結晶,書是歷史經驗的總結,書是社會生活的反映。讀書,可以徹悟人生的意義;讀書,可以洞曉世事滄桑;讀書,可以廣濟天下民眾;讀書,可以深入科技殿堂。人欲成才,士欲濟世,務必開卷讀書。馬克思開卷,獲益甚多,他先後在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學,因而在以後的革命活動中能有兩個空前的偉大發現,他寫資本論就讀了自藏書一千餘本,還到大英博物館裏看了三間房子的書。馬翁的開卷之益,說也說不荊華羅庚開卷,從小就打下了很好的數學和語文基礎,曾寫過幾百首詩詞,還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。國中畢業時,就寫出數學論文。論文層次清楚、語言簡練,精闢地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。

古人說,人可一日不食肉,不可一日不讀書。書是全世界人的營養品,可以讓我們身體強壯,不斷增高,意志堅強。

可有人說:“開卷未必有益”。我卻覺得“開卷必定有益”。

讀書不僅能成長很多知識,還能開闊我們的視野,豐富我們的想象力……

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