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下課十分鍾

篇一:下課十分鍾 

鈴鈴,下課了,我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋,比賽開始了有許許多多的觀眾,我和體育老師下的不分勝負,我越下越起勁,一會兒堵這,一會兒堵那,又一會兒走走自己的,旁邊的觀眾擠來擠去但是他們都看的認認真真。就在我快應體育老師的時候,竟然沒有看到一個我馬上就要輸的一個小小的地方,當我發現的時候已經晚了,因為老師已經贏了我。 

我喜歡課間十分鍾,他可以帶給我快樂! 

篇二:下課十分鍾 

一陣涼風吹過,同學們不禁打了個寒顫,哎,無聊,雖然同學們的人在教室裏,心早已飛到了操場上,無心聽課。 

“叮叮叮”一陣清脆的聲音響起,還沒等老師說下課,同學們就像一匹野馬發瘋的沖了出去,來到操場上。 

“我們來玩背古詩的遊戲,既可以玩得開心,又可以從中學到知識!”說罷,如雙便洋洋得意的背著《靜夜思》唐,李白,“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。”“切,這有什麽的,一個個就隻會背,難道不會自創?”在一旁聽如雙背完古詩的心潔早已不耐煩了。“你會自創,那可是厲害了,你就以《靜夜思》這首詩來自創吧!”我在一旁邊說邊看著她,她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。 

“聽好了!《靜夜思》,床前明月光,如雙開啟窗,看見X光,牙齒落光光。”一聽這古詩,我們都捧腹大笑,心潔以為我們笑是瞧不起她,所以便開始用自創的詩諷刺我們:“鋤禾日當午,地雷買下土。你們走過去,變成二百五。“你個心潔,真是什麽都想的出啊!”我們又開始放生大笑,還一直“誇獎”她創的詩好呢! 

“叮叮叮”又上課了,我們隻好回去了,真希望下一次能在玩這樣的遊戲啊! 

篇三:下課十分鍾 

課間十分鍾雖然很短,但是十分鍾能發生很多事,比如高興的事,無奈的事,瘋狂的事…… 

丁零零,下課了同學們卻依然坐在教室裏,但過不了多久教室裏像炸開鍋一樣,男生們就開始,啪啪啪,拍手的聲音就震耳欲聾,我們女生聽見了,也毫不示弱,也開始,啪啪啪,了拍手拍不了多久,同學們的手要拍斷了,那些不聽老師話的同學又在哪裏補作業了,瞧,他們那些不作業的同學,滿頭大汗,不會做的題看答案,翻來翻去,樣子真滑稽。 

有的畫畫好的同學,翻開書包,拿著圖畫本,全神貫註的畫畫,一會拿起橡皮,一會拿起彩鉛,塗來塗去,我呀,一般都會去找王宇欣,高鶴亓去說話,有的時候說一些好玩的等。 

差不都在教室裏玩了五分鍾的時候,男生們都在外面玩,一股拍拍的聲音又在外面響起。好家伙,他們這麽一拍,不僅把我們給吵煩了,連鈴聲也按耐不住了,也開始叫起來。 

突然“叮,叮,叮”,上課鈴聲響了,男生們想一窩蜂似狼狽的跑進教室,剎時校園裏一片寂靜。課間十分鍾真快樂呀! 

篇四:下課十分鍾 

叮鈴鈴,下課的鈴聲剛剛敲響,我們就像箭一樣沖出了教室,奔向大操場。 

大操場可熱鬧啦,有的打球;有的跳繩;有的玩單杠……。而我呢?我和幾個同學在玩狼捉羊的遊戲。董琪扮演狼,我、曲嘉怡、馮琳、田琦則是狼夢想的“美餐”。遊戲開始了,董琪卻站在那裏一動不動,像稻草人一樣。奇怪,她幹嘛呢?我跑過去剛想摸摸她,說時遲那時快,董琪給我來了一個突然“襲擊”伸手想抓我,嚇得我趕緊屈身、低頭,扭身逃脫了。她看沒抓到我,轉身撲向曲嘉怡,曲嘉怡見勢不妙,一溜煙跑了很遠。……正玩得高興,可正在這時,上課鈴響了,我們不情願地做了做鬼臉回了教室。 

篇五:下課十分鍾 

“丁鈴鈴……”下課了,我和同學們奔出教室,去玩遊戲——捉迷藏。 

現在,由我的同學去捉我。我趁同學在數的時候,連忙躲到了教學樓的密室的箱子裏。我的同學來找我了,她走到密室裏看了看,以為我沒在裏面,于是就走了。我連忙走出密室叫了一聲,我同學知道我肯定躲在密室,她還不知道我已經走了。 

我同學走進密室把箱子查了一次,就知道我騙了她,于是她走出密室,我就偷偷的跟在她後面,她還不知道呢? 

我情跟在她後面不自禁地輕聲笑了一聲,沒想到被她發現了呢! 

我開始找她了,我先要數到一百才能捉她。于是等我數到一百的時候,她就已經躲好了。我一下子跑遍了操場沒發現她的人影,所以我特別的肯定她會躲在教學樓裏,于是我奔向教學樓也沒有發現。 

于是我跑向密室也沒有發現,那她會在哪裏呢? 

我想了一下,我發現她就躲在我的後面呢! 

“丁鈴鈴……”上課了呀! 

真有趣!課間的十分鍾就這樣過去了,我奔回了教室。 

篇六:下課十分鍾 

下課了,同學們像一群歡快的小鳥飛出了教室。 

同學們有的喜歡玩老鷹捉小雞,有的喜歡跳繩,還有的喜歡玩皮球,而我最喜歡玩口袋。下課了,我趕緊找來了于傑和陳慶吉,然後我們就手心手背,我很幸運被分到了中間,他們兩個打得很快,好像商量好了,想把我打下去。但我躲的也很快,像一隻靈敏的兔子蹦來蹦去。我隻聽“嗖”的一聲,口袋從空中朝我飛了過來,然後我迅速一抱,低頭一看口袋在我懷裏了。 

上課了,我們高高興興的回到了教室。 

篇七:下課十分鍾 

下課了,同學們像一群歡快的小鳥飛出了教室。 

同學們有的喜歡玩老鷹捉小雞,有的喜歡跳繩,還有的喜歡玩皮球,而我最喜歡玩口袋。下課了,我趕緊找來了于傑和陳慶吉,然後我們就手心手背,我很幸運被分到了中間,他們兩個打得很快,好像商量好了,想把我打下去。但我躲的也很快,像一隻靈敏的兔子蹦來蹦去。我隻聽“嗖”的一聲,口袋從空中朝我飛了過來,然後我迅速一抱,低頭一看口袋在我懷裏了。 

上課了,我們高高興興的回到了教室。 

篇八:下課十分鍾 

每當“丁零零”的下課鈴聲響起時,同學們的課間生活就開始了。 

在這短短的十分鍾裏,同學們的課間生活可豐富啊! 

在這十分鍾裏,是同學們最快活的時候。不管在校園的哪一個角落,都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。 

在這十分鍾裏,是同學們學習的時候。不管在哪個班級,都有同學在看書和做作業。 

在這十分鍾裏,是同學們最快樂的時候。同學們在一起聊天,一起講笑話。 

在這十分鍾裏,是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節課做準備,迎接新課地到來。 

在這十分鍾裏,是同學們放松的時候。讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍天;讓緊張的大腦,接受輕風的吹拂;讓握筆的手,暫時和筆告別,活動一下;讓快活的叫喊聲,沖出喉嚨。 

多麽快樂的十分鍾啊!讓我們輕松輕松,活動活動,過著快樂的十分鍾。

篇九:下課十分鍾 

丁零零,丁零零,下課的鈴聲敲響了,前樓、後樓的學生們都向操場跳去。 

我來到門口一看,啊,操場上真是熱鬧非凡呀!遊戲項目也不少呀,有踢足球的、有打排球的、有打藍球的、有玩老鷹抓小雞的、有玩槍戰的、有玩鬼追人的…… 

還有二個女生在打羽毛球,球在天空飛來飛去。她們的球技真好呀,球在天空這樣飛來飛去。 

最熱鬧的是我們班十幾個同學圍成一個大圈玩丟手絹,大家一邊唱著兒歌:丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友後面……一邊向後瞧,怕劉軒旭把手絹放在自己身後。突然,劉軒旭看見王雨旋放松了警惕,就悄悄地把手絹放在王雨旋身後,然後飛快地跑了。王雨旋發現時已經晚了,隻好被罰唱了一首歌。 

忽然,劉浩然跑來說:“別看了,我們也去玩吧!”我說:“好呀!”我們也加入了歡樂的遊戲中。 

篇十:下課十分鍾 

我們第四節課,老師不值了一篇作文,作文的題目叫《十分鍾》。“十分鍾,怎麽寫啊?”,我們立刻嘰嘰喳喳地討論起來,覺得這個題目十分奇怪。這時,有幾個“不法分子”潛入,伺機與別人講話。語文老師一拍桌子:“安靜!”,我們立刻止住講話,正襟危坐,一副認真樣。 

“這篇文章的寫法……”,李老師便開始長篇大論起來。原來啊,十分鍾不是自己隨便怎麽寫的,而是要求大家接下來的十分鍾把手放在自己雙膝上,身體保持平直,挺胸收腹,姿態端正,不得有半點挪動,如果挪動,那就得受罰。要求這麽高啊?!四周傳來陣陣嘆息,可是我們無法隻能遵命服從。 

我們開始做伸展運動,語文老師問:“準備好了沒有?”“沒有!”我們異口同聲地說。一邊說著,一邊做面臨“戰場”的最後時刻準備。李老師“無情的下達了口令:‘預備,3、2、1,開始。’” 

我們趕忙做好,可剛做好,就有人開始憋不住,想笑出來,繼而影響了幾個人(包括我在內),那幾個人差點笑出聲來,和我一樣,都在使勁的憋笑。我見快笑了,連忙用上嘴唇包住下嘴唇,兩邊的牙齒死死地咬住,死也不松。等幾個人放松了,我也漸漸的放松下來。我兩耳不聞窗外事,對兩耳邊的笑聲不聞不問,也許那就是人們常說的“心如止水”吧。我往上挺了挺腰桿,感覺比以往更有精神,我就那樣一直坐著。雖然有點笑噴的聲音,可我卻視而不見,直到李老師伸出兩個手指頭。喔,兩分鍾過去了。 

該死!盜了第三分鍾,手臂突然癢了,好想去抓一抓。可是,現在是緊急關頭,一動,就要被罰。我好倒酶啊,千不該萬不該,偏偏在這緊急關頭癢。這時候,語文老師把頭低了下去,好機會!我剛想抓,李老師的頭就抬了起來。也許是做賊心虛的緣故,我把眼睛朝下,不敢看他。 

時間一分一秒的從我們難熬的身邊滑過,“時間到!”李老師說道。他的聲音好像離我們好遠,立刻我們就像一對軟泥,攤了,接著又是一陣長吁短嘆。 

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