篇一：我身邊的好人好事
也許，有那麽一個人，在前面一輛車子歪倒時，走過去，把車子扶起；也許，有那麽一個人，在某人掉了東西時，喊住那人，告訴他：“你的東西掉了。”也許，有那麽一個人……在我們的生活中，在我們身邊，就有這樣的一些好人好事。
五歲那年，姥姥和我去趕集。“韭菜便宜嘍!韭菜便宜嘍!新鮮的韭菜！快來買啊！”我和姥姥好不容易擠了進去，稱了一斤。姥姥付了錢，提著大包小包的東西，擠了出來。但是，年邁的姥姥和迷糊的我都忽略了這一點——韭菜忘了拿。回到家，我嚷著要吃韭菜炒雞蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天，我才想起：忘了拿！我和姥姥馬上下樓去菜市場。到了菜市場，遠遠地，就看到一個攤位在那兒。我馬上跑過去，那位賣菜阿姨一看是我，馬上拿起一袋韭菜說：“來，小朋友，拿好了。給你的姥姥去。”我仰起臉來，說：“謝謝阿姨！阿姨，你等我們那麽長時間，為什麽不走呢？”阿姨笑了：“孩子，你們付了錢，我就應該給你們。再說，我騙誰，也不能騙一位老大娘和一個天真的孩子呀。”我似懂非懂的點頭，然後笑著擺手跑開：“阿姨再見！我下回還來買你的菜！”身後傳來她清亮的聲音：“好啊！小朋友再見！”
那時我還小，隻覺得那位阿姨很親切。現在長大了，我時常憶起她的音容笑貌，她淳樸、誠實的良好品德深深影響著我，鞭策著我。我覺得，她雖是個賣菜人，卻有著賢士的精神！
篇二：身邊的好人好事
去年的一個星期天，我坐16路公家車去學畫畫。
當走到月亮灣時，一位老阿麼上了車，車上已沒有空座了，過道裏都擠滿了人。這時一位叔叔連忙站起來，扶著老阿麼坐到他的座位上，自己站在旁邊，隨著車的顛簸，在人群中晃來晃去。這一幕被我深深地記在心裏，我要向叔叔學習做好人好事。上個周末，爸爸帶我去新華書店買書，途中一位老阿公上車，車上已坐滿了人，叔叔讓座的情形頓時浮現在我眼前，我連忙起身讓座，老阿公高興地說：“謝謝你，好孩子”，我心裏感到無比的自豪！
以後我要多做好人好事，“務以事小而不為”從身邊的小事做起，並像那位叔叔一樣，用我的行動帶動身邊更多的人做好人好事！為塑造聊城形象做出自己更大的貢獻！
篇三：好人好事——托舉哥真厲害
在廣州，有位托舉哥。他本是來廣州找工作的一位年輕小伙子。可卻因一事，他便出名了。為什麽吶？？到底是怎麽一回事呢？？請往下看。
一個小孩子在家睡覺，醒後發現父母都不在家，便到處找父母。因上班的父母怕他走丟了，便將他反鎖在家中。也不知怎地，他一不小心，頭卡在陽台的防盜網那兒。整個身子在半空中懸著，隻有頭還在上面“蕩秋千”！他隨時都有可能被卡死；他隨時都有可能掉下樓摔死‘他隨時都有可能斷脖子。隻要這孩子在防盜網上多掛一秒，他也就 多一分危險！！也就在此時，來到這座城市找工作的年輕小伙子看到了 。他並沒向旁人一般旁觀，隻是用自己的實際行動來拯救這個快掉下去的孩子。他沿著下水道爬到 小孩子的下方。左手用力抓住下水道，右手舉起來，拖著這個小孩子。不讓他再在防盜網上“蕩秋千”，就像一尊雕像般，一動不動 。
他，也就是這個年輕的小伙子，他托著這個身處危險的小孩子，足足拖了十幾分鍾！！我們因此可以想象：一個人，一手拖著一個小孩子 ，一手還要緊緊地抓住 一條粗粗的下水道，還得持續十幾分鍾。他容易嗎他？？
他托著孩子的同時 ，圍觀者們已報警了，小孩子終于被解救出來了。可他，就當大家的註意力集中在脫離危險的幸運小孩時，他便悄無聲息地離開了。
看吧，這就是品德高尚的人，他，做了好事，還不“領獎”！真是我們這個時代的活雷鋒啊！
之後，人民再也見不到他了。新聞也呼吁他 。可他 還是不見人影。直到他朋友知道他做了這樣的好事後，才將他 爆出來，當然，也經過了記者的採訪。他，也隨即成了名人。
同學們，你們知道嗎？像托舉哥這樣的好人，其實在社會上有很多。其實上帝已經給過每個人做英雄的機會。但是，無數人的都與這個詞語檫肩而過。不都是我們沒有這個勇氣嗎？？
在這件事情裏，也突出體現了我們現代中國的“社會風氣”。隻要 我們也 爭當“好人”，中國一定會更進步，更文明的！！
我i也 借此機會發表我個人的想法和意見：現代的“雙核爸媽”們，你們都上班，不能把孩子單獨鎖在家中，這樣的話，他們很容易會出什麽亂子來的。我們可以將他們送到阿公阿麼家、外公外婆家或者是幼稚園，這些都是很安全的合適選擇。
篇四：好人好事
助人為樂是我們中華民族的傳統美德。我也做了一件助人為樂的好事，心裏真開心。
今天是星期天，我和媽媽在商場裏逛了一天。傍晚時分，我們終于逛累了就坐公車回家。我們一上車就迫不及待的佔了2個位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點把公車都擠爆了。就在公車快要開動的時候，我突然發現有一個七八十歲的老阿麼沒得座位，一直站在車的後門邊。隨著車子的起動，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊，當作沒看見。我看到這一幕，心裏難受極了。我心裏也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢？讓的話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經很累了；不讓座位的話，心裏又不是滋味。老師經常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的人。經過一翻思想鬥爭，我決定還是讓座。我高興地走到老阿麼身邊說：“老阿麼，您坐那裏去，小心跌倒。”老阿麼面帶微笑的對我表示感謝，我說這是應該的。
回到家裏，媽媽開心地對我說：“你真棒，真是個好孩子！”聽到媽媽的表揚，我也感到非常高興的。原來幫助別人這麽容易，這麽快樂。我要做一個助人為樂的好孩子！
篇五：我們班的好人好事
童年是快樂的，是感動的，在國小的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級擦黑板、幫助成績不好的同學提高成績、貢獻書籍、倒垃圾、布置黑板報······
其中，我印象最深的是我們班的施同學幫助成績不好的同學提高成績。她，平日裏幫助老師整理作文，在百忙之中抽空幫助提高她同桌的成績。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，隻見她同桌結結巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍色的記號筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就說會被不就行了！”可她卻義正言辭的拒絕了：“有調查報告顯示、有約33%的學生認為自己背書慢他們的心態多半是隨便無所謂”或認為自己記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張.煩躁.或靜不下心來，有51%的同學認為背得多少算多少，隻要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學認為他們背快，且記得牢，他們的心態偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放棄啊！要相信自己。”過了一會兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，提供背誦方法；如此反復，她的同桌終于背好了，而她手中的作業卻拖延了很多，她不厭其煩的態度令我敬佩，她的耐心與執著令人感動。
在她年復一年，日復一日的幫助下她的同桌成績提高了不少，受到了老師的表揚與贊賞。
她的這份執著與耐心是絕無僅有的，她的這份堅持是難能可貴的，我們應該像施同學學習，擁有更多的好人好事，使我們班充滿愛的正能量，努力學習，向互助示範班進發！
篇六：身邊的好人好事
說起身邊的好人好事，我就會想起幾周前發生在我們班的那次好人好事事件。
記得在前幾個周以前，我們學校要舉行運動會，但我們班的材料很少，既沒有橫幅，也沒有碎碎或者手套之類的，這可愁壞了我們班的袁老師和班代、副班代們，“怎麽辦?怎麽辦?”這個問題頓時在很多人的心中存下了憂慮，又過去了好多天，眼看運動會還有幾天就要開始了。
就在這時，我們班的班代綦語桐挺身而出，主動承擔起了買材料的這個事情，她還帶動了她的媽媽，一起為我們班的榮譽奮鬥，做橫幅、買碎碎、買手套，這全是她和她的媽媽一手操辦的，終于，在運動會開始的前一天，她買好了所有的東西，並且沒有讓我們出一分錢，全是義務勞動，她的精神是多麽地和雷鋒相似，我要感謝她和她的媽媽。
其實我身邊的好人好事好有很多，隻要我善于發現你會驚奇的發現，雷鋒精神到處可見，好人好事無處不在。
篇七：好人好事
每次隻要談到好人好事，我腦海中馬上就會浮現出外婆的身影。
外婆她雖然是個農村婦女，但是很開明、有愛心，受到村裏人的尊敬。外婆六十歲了，但是人老心不老，她有著一頭烏黑的頭發，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽媽媽講我外婆做的好事，現在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓裏，在她家邊有一間小平房，房裏住著兩口人，裏面有個老阿麼，靠撿垃圾為生，她生五個兒子，但是兒子都不孝順，三個兒子出去外面打工，兩個和她住在一起，在老人生病時，那倆個兒子都不管她，都是外婆幫他的，隻要外婆有煮什麽好吃的食物，都會拿一碗給她，每一天老阿麼都會去外婆家，因為老阿麼的兒子把電視霸佔了，所以老阿麼才會去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽的歌仔戲。
外婆不但熱心幫助別人，還不佔不義之財。聽媽媽說：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包裏多了一百元，她馬上想起是經銷商多給的，就和家人商量要不要還錢，外公說：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說錯了，人家賺錢也不容易。”說完就去還錢了。
外婆的好人好事還有很多，在我們心裏外婆她就是一個活雷鋒。
篇八：好人好事
在這一年裏，在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海裏重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。
那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低著頭。解老師看見了就奇怪地問:“艾登，你怎麽了?不舒服嗎?”艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來說：“艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用” ，說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣。”解老師望著她倆，會心的笑了。
越多好人好事在身邊出現，這就意味著祖國越來越美好，社會越來越和諧，看在眼裏喜在心裏。