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師恩難忘作文

篇一:師恩難忘 

教師,是神聖的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實在太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當我們踏入失望之中,您都會盡力幫助我們;當我們成功地辦好一件事,您都會同我們慶賀,同我們歡呼,告誡我們不要驕傲……不錯!老師就好似一名園丁,每天辛勤地培育著我們這些祖國的花朵,為了讓我們早日成才!早日成為祖國的棟梁,成為祖國的驕傲! 

記得那時我還很年幼,才上國小四年級:那是一個天氣昏沉的下午,我和平常一樣在學校學習。第一節課結束後,我感到有些不適,頭有些痛,還有些畏冷,我知道可能是中午午休時著涼了。可我並未在意,可就在第二節課上我不知不覺暈倒了。孫老師您被同學叫到教室,你伸手摸了摸我的額頭,驚訝到:“宇宇,你發燒了!而且燒得換很厲害。”當時的我已有些意識不清,昏昏沉沉,並未應答。于是你急忙用你的外衣把我裹起來,讓同學們繼續上課,便帶著我到學校附近的診所,還給我的媽媽打了電話。直到醫生幫我掛上吊瓶,告訴您我沒事了,您才悄然返回學校。 

轉眼間已經下午六點多鍾了,打完吊瓶的我剛回到家,外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會。這時,外面傳來一陣敲門聲,媽媽開門一看,原來是孫老師您。雖然您穿著雨衣,但還是淋濕了頭發,你顧不上接媽媽遞過的毛巾,從電動車中拿出糗,便急切地向我媽媽問我的情況怎麽樣了,媽媽問:“孫老師,宇宇好多了。可是您怎麽來了?”您說:“我來看看宇宇。”您還說:“快期末考試了,這幾課很重要,所以我來給宇宇補課。”我從屋裏走出來說:“嗯,老師,我好多了,我們補課吧。”孫老師您接著說:“好的。”說完,您才發現媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦濕漉漉的頭發,從包中拿出書本和一袋桂圓,一邊給我講課,一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補課一直到晚上八點。補完課後,媽媽要留您吃完晚飯再走,可您卻說:“不了,這幾天我的兒子也發燒呢,我得回家看看。”說完,您便穿上雨衣騎著電動車冒著風雨走了。望著您遠去的身影,我不禁留下了眼淚…… 

師恩濃濃,師恩難忘。 

篇二:老師我想對你說……——讀《師恩難忘》有感 

老師的恩情是偉大的,讀完了《師恩難忘》這篇文章,我不禁為田老師那獨特的教學方式而拍手叫好,更為田老師的用心良苦而感嘆! 

這篇文章寫了田老師17歲就開始教書。他教書的方法很奇特,每學一篇課文,他總是娓娓動聽地講一篇引人入勝的故事,而作者常常聽的入迷,久久不能忘記。 

當我讀到有一年我到家鄉去,在村邊……我原本以為作者隻會向年邁的田老師問個好。但我錯了,作者不僅問了個好,還敬了禮,這使我想起了老師對我的點點滴滴,一個嚴厲的眼神,一句批評的話語,都使我的“金豆豆”一串接一串的流下來。當時,我是多麽的恨老師。但仔細想一想,老師也是為我好,是在激勵我專心的學習,但我卻將一句簡簡單單的“老師好”喊得毫無表情,一看見過往的老師就喊,喊得無精打採,一點兒也不是出自內心的尊重。老師是人類靈魂的工程師,是他們為我們開闢出成功的道路,是他們不顧辛苦,堅持在烈日炎炎、寒風刺骨時,為我們準備完美無缺的教材,是他們在我們幼小的心田裏播下文學的種子,我要從內心敬重我的老師。 

最使我感動的還是那一段,“有一年我回到家鄉去,遇到了年邁拄著拐杖的田老師,竟然還象以前那個國小生一樣向他恭恭敬敬的敬了禮,直到現在,依然把年邁的田老師當、當作自己心目中的老師。”由此可見,作者對老師是多麽的敬重,多麽的敬佩,讓作者一生都不忘記這位好老師,感謝這位好老師。 

《師恩難忘》這篇文章,不僅讓我明白了老師對我們的用心良苦,更增加了我對老師的敬重,我想,以後我也會記住老師的恩情,誨人不倦的教誨,和對我們無微不至的關愛。 

老師,永遠都是一顆高大挺拔的大樹,為我們遮風擋雨,而我們,是一朵朵美麗嬌艷的花朵,在大樹的保護下,散發出如痴如醉的清香。 

篇三:師恩難忘 

繁星忘不了夜的陪襯;江河忘不了源頭的奉獻;花木忘不了風雨的洗禮;我忘不了老師你無私的師恩。 

師恩難忘你每個中午照看我們午睡風雨無阻;師恩難忘你細心批改過的作業凝聚著你無盡的汗水;師恩難忘你的每個笑容與我們共度的美好時光。 

記得那是驕陽似火的一天,炎炎的烈日當頭照,小鳥不知都躲到哪裏去了、花草低著頭、校園的操場上幾乎看不見一個人影,盡管天氣這樣酷熱,,但還是擋不住老師你那份強烈的責任心、愛心!為了我們能睡個安穩的午覺,讓赫赫炎炎的太陽灼燒著你白嫩的肌膚來到教室門口,悄然無聲的走進教室,輕輕拉好被風吹開的窗簾、關上旋轉的電風扇,擔心我們會被這涼涼的風吹感冒。 

“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間燈光仍在亮”,夜深人靜的時候,同學們都熟睡了,可老師你還坐在辦公桌上,全神貫註、細心的批改著全班同學七十幾本作業本,當看見有同學出錯的地方時、老師你會用鮮紅的鋼筆,寫在作業本的空白處並且還寫上(如果還不懂的話、記得要及時問老師喲!),這方法讓大多數同學看後就一目了然。 

當班上有同學遇到挫折時,微笑的替我們講解怎樣面對挫折、告訴我們一些挫折的優點,你曾經給我們講過:沒有誰一生都是一帆風順的,誰都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。面對挫折,我們不應該有畏懼的心理,而應該心不煩,意不亂地去解開過去,面對現實,創造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對每一份收獲都彌足珍重,拿破崙曾說過這樣一句話:最困難之時,就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的,所以我們應該好好珍惜。遇到挫折,我們隻要相信了自己,才會有勇氣去迎接挑戰,才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折,也是生命的一種饋贈,因為人們真正的奮起,往往起于挫折之後。 

老師你的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一樣甜。你的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友,在這六年中我不僅學到了知識,更重要的是——老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責任······ 

篇四:師恩難忘,師情永存 

俗話說:“一日為師,終身為父。”古人為求師“嘗趨百裏外”。可見老師對我們多麽重要。 

從剛踏入校門到現在我已經過了九個年頭的學校生活,遇到了很多老師,但從沒和一個老師紅過臉,因為我知道師愛的偉大,我知道師恩、師情無以為報。 

還記得剛剛上一年級,還是一個牙牙學語的小孩子,帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門,認識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇,總是不停的追問老師一些現在看起來很傻的問題,而老師卻從未厭煩,總是耐心、細心地給我講解每一個“深奧”的問題,為我講述一個個美麗的“故事”,那種親切感,就像嬰兒依偎在母親懷裏聽故事一樣。他交給我做人的原則,交給我人生的道理,雖然那是總很迷惘的聽著,像是聽天書,但是現在回憶起來卻受益匪淺,真的很感激她,師恩無以為報,隻有把這份師情永遠銘記在心! 

懷著對老師的感激和懷念我進拉二年級,有認識了一位新老師。9歲的我已經不再像一年級那樣可愛,幼稚。對于老師,又有了一種新的感激之情,感激他們傳授我們知識,感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業,這種感激無以為報,隻有將師情永遠銘記在心! 

懷著這種感激之情一直走到五年級,國小將要畢業,人生開始要邁出一步了,而我的老師們也將要離我而去,對他們的感激與思念溢于言表,隻有內心的無比的感激。師恩無以為報,隻有以優異的成績讓他們為我驕傲,為我快樂,他們的恩情永遠放在我心裏! 

帶著對新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學校們。進入中學後,又讓我認識了不一樣的老師,同時,這些不一樣的老師們讓我學會了嚴格要求自己,也讓我明白了教師這一職業的真正含義。 

中學的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑,他們很嚴肅,對我們要求也很嚴格。每天都有無數的提問在等待著我們,每天都有無數的批評圍繞著我們,但是我知道,這是為我們好,正是這些老師們成就了現在嚴謹的我,恩情無以為報,隻有永遠銘記在心! 

很快就要中考了,很快又要和老師們說再見了,雖然我們人不在一起了,但我們的師生心永遠在一起! 

師恩難忘,師情永存,永遠銘記在心!!!!! 

篇五:師恩濃濃,師恩難忘 

腳下那塊小小的方講台,記錄著您所有的喜怒悲哀,手中不斷書寫的白粉筆,伴隨著您消逝的青春歲月,每一個與你一同成長的孩子,都是您永遠的期盼與驕傲。您為我們托起一個又一個的夢想,陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折,您是我們成長的見證。 

我們的頑皮與不懂事,讓您額頭爬滿了一條條皺紋,那些讓我們感動悔過的話,總是伴隨著夢而不停地回響。 

我們的作業和心裏話,成了您書桌上的一堵堵書牆,那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。 

您說:“如果上天忘了給我們翅膀,那就用夢想飛翔。”可如果沒有您的導航,我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向,怎能不在狂風暴雨中失去希望。 

您用播撒的愛來滋潤我們的心田,用豐富的知識來開啓我們的智慧,用優秀的人格潛移默化地影響著我們的品行,用無私的奉獻精神來熏陶我們的心靈。 

拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的願望。 

喚起一縷微風,讓它載滿綠色的清涼,撫過您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷。 

開啓一盞星燈,讓它隨著每一夜的夢而閃亮,掛在您的窗前,隨著您用愛滲潤每個孩子的心房。 

變成一隻鳥兒,讓它向著陽光吟唱,留在你的肩上,伴著您永遠的幸福與安康。 

師恩濃濃,師恩難忘。 

篇六:師恩難忘 

我的記憶深處,有一位老師深深扎根在我心靈深處,她就是崔老師,崔老師有著稍卷的金發,崔老師是最慈祥、最善解人意的老師,師恩難忘,感謝我們懵懂無知時您傳播了我們知識領著我們向前進步,崔老師,您在我們的心中永遠是最偉大的,最值得敬佩!是您教會了我們知識,是您教會了我們做人,更是您教會了我們感恩。 

那時在您剛來教我們語文的時候,我們的膽子很小,不敢積極舉手發言。每當在這時候,您總是即親切而又和藹的對我們說:“別害怕,也別緊張,說錯了我也不怪你們。 

有一回,您病了,您頂著病菌猛烈地攻擊,堅持來學校上課,課上到一半,您的額頭上已經冒出豆大的汗珠,但幹巴巴的嘴唇在飛快的抖動…… 

轉眼間,六個春秋過去了,您要與我們分別了,您對我們母親般的關懷和撫愛,讓我們難忘不了。 

您如春雨一般,用知識滋潤我們的心田,三年的相處的點點滴滴令我們記憶猶新,您能再次教我們,將不勝欣喜。 

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