老師作文400字(1)
我即將升入中學了，這說明我的國小生活已經結束了。我也有許多不舍，不舍的有：老師，即將不在這念書的同學……我有許多的話要對老師說。我在國小有過不知多少個老師教過我，其中最讓我難忘的隻有兩位老師，她們就是姚老師、和代老師。先說代老師吧。她是一位和藹的老師，是我的數學老師，這位老師從不罵人，也不打人，這讓我覺得老師都很和藹。一次，我有做不到的題目，代老師就告訴我這是什麽意思，知道我弄明白為止。等到下一個學期時，代老師就走了，她去了貴池，她不在教學了，這讓我感到難過，但是人總要面對新的物體，包括人。我很想戀這位老師，每一次想給代老師寫信時，又不知該寫些什麽，就放棄寫信了。下一位就是和我度過整整三年的姚老師。當我第一次看見這位老師的時候，就有一種說不出的感覺。她和代老師一樣，很和藹。覺得這位老師很趕時髦，教學肯定不咋樣。後來，經過常年的相處，以前的那種想法突然沒了，反而還使我的語文成績提高了。我認為我還要謝謝這位老師，使我的成績大有提高。我已經國小畢業了，可我還是望不了這兩位老師。說實話，我還真舍不得這兩位老師，我想每年的教師節，我都回送給她們一束康乃馨。我想對世界的老師們說聲謝謝!謝謝她們這麽多年對我們這些學升的栽培。謝謝您“老師!我們永遠不會忘記你們的。”
老師作文400字(2)
老師，也許您是一個好老師。您默默的為我們服務，課堂上您一遍又一遍的問我們“聽懂了嗎?”老師，也許您是一個好老師，您早出晚歸，為了差生您讓我們晚上補課，你如此偉大，春遊時，您的幽默行為使我忘不了。但是，老師，每當我們看到其他班級中的孩子們嬉戲時，每當看見他們正在玩得愉快時，我們總有許多話語想對您說......
記得那是開學的第8天，那節是體育課，當同學們興致勃勃的準備出去事，老師，您的身影出現在我們的眼前，同學們都趕快跑進教室，手忙腳亂的拿出數學書，隻見您說：“下面進行考試，考試的內容是前面所學的內容。”老師，也許您的話語是說得如此輕松，可對我們來講是烏雲密布，為了考試，我們的自由呢?為了取得好成績，大家愉快的心情呢?老師，您確實是一位好老師，但是，也要給我們自由啊!您是否發現，每當您搶奪我們的課時，搶去我們的自由時，多少次同學們在課堂上朝窗外看去，多少次，有的同學在課堂上悄悄哭泣，多少次同學們一位疲勞過度而發燒，多少次同學們在心裏呼喚，用眼神告戒你，難道您沒有註意嗎?老師，我們需要自由。
老師，這是我的心理話，您的學生的傾訴，也是每一位同學的呼喚，老師，您聽到了嗎?
老師作文400字(3)
老師她有一頭烏黑亮麗的短發，又彎又細的眉毛下長著一又會說話的眼睛，高高的鼻梁上架著一副300度的近視眼鏡，一張瘦黃的臉上有一張能說會道的嘴.她就是四年級教我語文的鄧老師.
鄧老師講課十分生動，她不像其它老師那樣，按老辦法教書.她會給我們提出問題，讓我們自己思考，找出答案.等我們思考完了，就提問.當我們回答正確的時候，她就會靜靜地聽著，並不住地點頭像在欣賞一支美妙的歌曲;如果那位同學不會回答，她就會向那位同學投去鼓勵的目光，還會和藹地說："想想，想想，再好好想想."如果那樣同學實在是回答不出來，她就會適當地給他提示一下.雖然鄧老師講已經很棒了，但是她仍不知足，到了假日她就會去進修.為了我們的學習她真是費了不少心思呀!
鄧老師不但教書棒，而且十分為我們著想.
記得在學期末的時候，鄧老師為了我們能取得好成績.就在每天下課時為差生補課.因此她平時的喉嚨痛就更是嚴重了.痛得吐字已經十分困難了.但是她並沒有因為這樣而請假養病，而是千方百計地想辦法為我們上課.她把錄音機和麥克風帶來學校，上課時她就用麥克風來上課.
啊，這樣的老師真是好老師呀!!