我為丁老師打分 淮安市外國語試驗國小 六(3) 張世哲六(3)班是個豐富多彩的集體,五(3)班也不得不為一個成功的班級.那些小事到現在回憶起來,確實很有意思。我們的“老班”可是相當凶惡，可是教的卻非常之棒。在五年級上學期時，我們班的同學大部分極為討厭丁老師出的那些命題作文，作業裏有寫作文一項，好像不得了了，隻好一個個硬著頭皮上戰場。我們也在寫作文上摔了不少跟頭。有一次我不知是為什麽，實在不想寫作文，總感覺老丁的命題實在枯燥，一個字也擠不出來，這時候周圍的所有東西對我來說好象都很有意思，手頭的作文好象是在記流水賬，想到什麽就記下來，心神不定的我一會兒摸摸這個，一會兒碰碰那個，時間已經一分一秒地流去。我的才思好象是幹涸了的泉水，一滴也流不出來了，眼瞅一下旁邊的表“嚇，已經10點多了，才寫那麽點!”我力馬草草了事，第二天當然是成了典型的模範。就這麽日積月累，盡管我們班的作文水準很棒，可並不是很理想。老師好像也看透了我們的心思，下學期，老師就下達命令，每周必須上載一篇作文，題材不限，不少于500字。這容易，全班沸騰了，不久以後，我們的作文節節高，取得了很大的成功。丁老師的教學很不錯，就是太暴力了點，盡管我沒被打過，可我和我的老同學一樣，無不認為丁老師真是“嚴師”—出“高徒”。這樣的老師肯定高分，98分，扣兩分，再溫柔一點。