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寫老師的作文300字

我的班導

我的班導是陳老師,我非常喜歡他,因為是他使我學會了上課大膽發言。

記得有一節語文課,老師提出了一個問題,我還是照往常一樣,知道答案確不舉手。忽然,老師叫到了我的名字,我慢慢地站了起來,心砰砰直跳,結結巴巴地回答完問題後,才坐了下來。

還有一次,也是語文課,這節課我們是學《全神貫註》這篇課文。老師先讓我們給課文分段,幾分鍾後,老師就說:“誰來分段?”可舉手的人隻有幾個,其實有很多人都會,隻是不敢舉手。老師一看,隻有這麽幾個人舉手,于是,就說:“分完段的舉手。”這時,變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了,我心想:真倒酶!然後,我就站了起來,說出了我怎麽分段和段意,有一些人贊同我這一種,有些人贊同另一種,爭來爭去,最後我輸了。我有點不高興,因為我本來就為回答問題感到害怕,可又錯了,我心裏就更不好受了,結果沒上好這一節課。

後來,發生了許許多多這種事,但是日子久了,我的膽子有就慢慢的大起來了,我很感謝陳老師,因為從一年級到三年級,幾乎每天我都被膽小的事困擾著,現在好了,我膽子大了,每天都比以前快樂多了,這都是陳老師陪養出來的,我非常感謝他。

戴老師,祝你平安

不知為什麽,我們班的戴老師被調到一所很遠的村小去了,我時常想起他。

戴老師剛三十歲,不戴眼鏡,一雙眼睛特別精神,似乎能對人講話。他是我們班班導,教我們語文。

都說孩子會玩,沒想到我們戴老師也愛玩。學年會考前夕,復習異常緊張。同學們說:“哎,要是能痛痛快快地玩一會兒,那多好啊!”這話恰巧被戴老師聽到了,他不但不責怪同學們貪玩,還主動提出來跟我們一起進行一場籃球比賽。同學們甭提有多高興了!比賽一開始,戴老師就像孩子似的跑呀,跳呀,搶呀,樣樣都來。你看,他搶到一個球就高高舉到頭上,同學們拿他沒辦法。我急中生智,用力絆他的腳,沒想到用力過猛,戴老師連人帶球一個跟頭跌倒了,嘴裏不停地“哎唷,哎唷”地叫著。我忐忑不安地想:這下怎麽辦呢……老師要發火了……同學們也愣住了,大家都站著不動,等著挨罵。沒想到,戴老師趁此機會,一骨碌爬起來,閃過幾個同學,飛身上籃,進了!我們這才恍然大悟,大呼上當……

一局終了,他坐在場邊對大家說:“我們玩就玩個痛快,學就學個踏實,一張一馳,這才是文武之道。”

是的,戴老師跟我們玩得很開心,但對我們的學習卻毫不放松。他讓上課時開小差的同學坐到前排聽;他讓作業書寫潦草的同學課後跟他練字;他讓不及格的同學晚上宿在學校補課……可是,同學們不但不恨他,反而更喜歡他了,背地裏都叫他“大朋友”。

可是,今年開學戴老師被調到一所村小去了。我們問他為什麽,他沉默不言,忽然又唱起了他曾經教我們唱過的歌:

“……人生旅途,總有一些不平事……”他讓我們一起接著唱。

“願你多一些開心,灑脫一些過得好。……”我們在歌聲中揮淚而別。

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