品味勵志人生
滾滾紅塵，不僅愛恨情仇；金戈鐵馬，換來幾生豪邁？品味勵志人生，蕩氣回腸。“路漫漫其修兮，吾將上下而求索。”屈原放逐，乃賦《離騷》；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”孔明鞠躬盡瘁，立志北定中原，興復漢室；“安得廣廈間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫老邁，身居茅屋，仍心系黎民……千千萬萬人，便煉就千千萬萬的勵志人生，譜寫出一曲曲勵志的進行曲，在這花花世界中飛揚！
冰心說：“成功的花，人們隻驚艷她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”人的一生最美麗的不是擁有磚石般堅硬、閃亮的外殼，而是風雨吹打、歲月煎熬的逆風人生。前些年，中國內地熱播一部風靡亞洲的勵志韓劇——《大長今》，該劇女主人公醫術精湛，葯膳食補亦堪稱美味。中宗十分信任她，將身體完全交給她診斷，並下賜“大長今”稱號。但真正讓人欽佩的不是這些，而是劇中女主人公長今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、寵辱不驚、遊刃而解。盡管她最後沒能留在宮中，但與心愛之人結為連理的結局也令人稱道。從長今身上我領悟到：人一輩子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到為心無愧，做到無怨無悔。就算是做一朵無人知曉的“梅花”，也會有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”的闊達。
“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦の工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活……”每個人都堅守著自己的夢想：在酒吧重復唱著心聲的藝人，在書桌前寫著一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力訓練的運動員……或許他們當中有的人是那個跑龍套的“路人甲”，或許他們當中還有人為了那數秒的鏡頭默默排練，或許他們當中有的人日既一日、年既一年吃著生硬的派分便當。但是他們相信自己這朵野百合也會有春天，相信自己會一鳴驚人！正如周星馳那部《喜劇之王》詮釋地那樣，每個人都在堅守著、創造著，為了自己那小小的夢想、大大的願望，他們相信“天道酬勞”、相信“水滴石穿”，品味一次又一次的失敗，品味跌倒又爬起的勵志人生！
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”當你跋涉千山萬水時，當你歷盡挫折磨難時，驀然回首，會發現一切微不足道，發現一切如此多姿多彩，領悟到一種“行到水窮處，坐看雲起時。”的闊達。這時蒼穹正顯深沉，夕陽正值暈紅，歸林的鳥兒，回家的遊人，盡收眼簾。之前的心酸、落寞會轉化為豁達、微笑——坐看雲聚雲散，行賞花開花落，與明月邀歌，同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵志人生。
東莞市新世紀英才學校高二：鄭海豪
勵志在手心裏
“我一定要努力奮鬥“他寫完這最後一句話合上了那本精巧的日志本，看起來對他非常珍貴，扣上鎖，深深的吸了一口氣。他或許不知道奮鬥的今天換來的明天是什麽樣子的，但是他堅信一定是美好的。接下來那段日子，每天他都很努力，上課也很用心聽講，昔日玩伴都覺得他很奇怪，突然就不跟大家玩了，于是也漸漸疏遠他，他看在眼裏，卻苦于無奈，隻能繼續埋頭苦讀。”朋友不理解我，我很心痛，可是天降大任于斯人也，必先苦其心智勞其筋骨，我要學會承受這種孤獨，加油！相信自己“一頁精美的日志紙在這幾個字的點綴下額外耀眼，好像散發著光芒，他還是把日志珍藏起來，不讓人看到。
日復一日，成績也有些起色，他並沒有因為自己這點成績就停下腳步，但是他的成績升的有點快，畢竟一個差生，也的確會惹來一些爭議，他在同學耳中不經意聽到他們議論自己，談論他成績的來歷不明，他很傷心，可是又沒辦法解釋，看著他們一個個猙獰的臉，不禁讓他的心像給刀捅了一下，”或許他們不知道，每天五點鍾起床背書的痛苦，每天放棄玩耍的痛苦，每天拼命珍惜時間的痛苦，他們隻是簡簡單單看到我今天的成績，卻不曾知道我的付出，我行的正，要相信自己，不能被流言蜚語所打垮，加油！“這一次他並沒有立即合上，隻是發呆了很久，本子上出現了幾滴眼淚，看起來他是那麽的傷心，看著窗外的星星在不停的閃耀，他最終還是合上了這本日志本，一個倔強的小心靈，隻願一心向前，第二天他還是跟往常一樣，還是有那麽一些人指指點點，像是無形的箭朝他射來，然而過來一段時間，他的成績超越了這些閒言蜚語的人，他拿到成績單的時候臉上才露出了久違的笑容，”至少，我贏得了成績。，而他們輸掉了自己也輸掉了成績。“寫完之後，他往回翻了翻，不覺嘆了一口氣，幸福就把握在自己的手裏。
往回細數，他發現了那頁給眼淚浸濕過的日志，看起來已經有一個並不是很明顯的痕跡，但在他眼裏這確是個最耀眼的痕跡，那上面曾經沾過他的眼淚，這莫過于最大的記號，他心中暗暗發誓，有一天一定要把這些流言蜚語徹底擊垮。然而機會來的就這麽突然，他因為成績的突飛猛進，引起校方的關註，校方要求他出一篇演講稿，關于學習的。他笑了，手中握著這份通知。他通宵趕出了這份稿子，遞給了老師，然後揉著疲倦的雙眼離去，老師清楚的看著題目：勵志在手心裏！閱讀下去，心中好似明白了一些什麽，那天學校演講上，他臉上完全褪去那疲倦的樣子，看起來他很看重這次的演講，手中握著貌似就是他那所得到的一切成就，抓的那麽緊，當他最終用那高昂的語調，讀出了下面這段話”我並沒有被別人擊垮，我亦沒有被自己擊垮。如果要說我今天所得到的一切的代價是什麽？那麽我會堅定的告訴你是現在！“說完之後，他深深的鞠了一躬，然後場下響起一陣熱烈的掌聲，從他的眼裏看到了那份自豪以及欣慰。”成功的演講，成就了自己“合上那本筆記本。他又拿起書桌前的書本學習了起來。
初三:軒少丶
勵志演講稿：我們隻有這輩子
許多人都在期盼將來，許多人都在憧憬後世。甚至還有人迷惑于生生世世、世世代代。但殘酷的現實是：我們隻有這輩子。
最無憂無慮的是孩子們，他們好好玩就是了。但他們竟不，天天盼長大，想說了算，想成個家。殊不知長大以後，有那麽多艱難，有那麽多責任，哪有心情再玩。
端著鐵飯碗、守著大鍋飯的人們，也一度悠閒自得，他們隻要做好本職工作就行了。可他們也不。他們不鑽研技術，不精心業務，晚來早走混日子。街長巷短侃大山。下崗、離職才發現，渾身無一技之長，後悔當時為什麽不珍惜時光多學點東西。
學生們也算幸福一族，有人教授，有人供養，他們隻要學好功課就是了。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。可他們許多人不那麽安分，或者曠課，或者逃學，或者談戀愛，或者盼著早早工作。結果是學業不成，事業也不成，即便拿到一個畢業證，因為能力不足，也成了廢紙。早知畢業證也會變成待崗證，學習怎麽也會努力一些。
那些在崗的總經理、董事長、以及各級政府部門的管事們，堪稱是最優越的一族。他們有責，更有權，還能忙裏偷閒。他們的工資含金量也不一般，一抵二，一抵三，甚至一抵一百。他們隻要認真負責，為這個群體多謀利益，為自己的事業添磚加瓦也就是了。但頗有一些在位的人不以為然，他們花天酒地，飛揚跋扈、濫用職權，甚至貪污腐敗。等到雙規了，蹲班房了又後悔，當初怎麽就不能兢兢業業，勤政廉政地做好一方工作？
至于一些閒雲野鶴類的人物，或抱著各種宗教信仰的人們，他們更多地在為轉世和輪回下功夫，以至能把今世看淡了。
人們的不安分，人們水漲船高似的欲望，無底洞般的奢望，使人們常常忽略了眼前最值得珍貴的一切。其中有學習的機會，工作的機遇，親情友情中的緣份等。許多人都在想，等下輩子我一定要好好學習，勤奮工作，把事情做的完美和成熟一些。但可惜的是，到哪找下輩子？即便真的轉世了，也不會再是今天的你。所以無論你、無論我、無論他，我們隻有這輩子。
這輩子有多長？按目前的科學上限，不過一百五十歲。而實際上，百歲老人已很榮光。但生命有質量，各個年齡段的光芒相差甚遠。三十歲的女人和六十歲的女人，五十歲的男人和一百歲的男人，你會以為不是一個人。無論從外表、從思維、從行為方式，反差都會很大。我們可以把最燦爛的那部分稱為有效生命。去掉幼稚的年代，去掉過熟的年代，風光無限的年華也就那麽一段段。
聰明人，一定是珍惜今天的人。他們會抓住現實的分分秒秒，而不是追逐遙遠的虛無飄渺。該學習的，他們會虔誠學習。該工作的，他們會認真工作。該關註的親情、友情，他們也一定會萬分投入。如此，在真實可靠的這輩子，他們有耕耘，也有收獲，至少不會因虛度年華而悔恨。
實際上，我們真的懶不得，等不得，荒廢不得。每一分有每一分的價值，每一秒有每一秒的意義。工作之餘，可以玩耍、可以瀟灑，但更要奮發向上。下輩子有，下下輩子還有，但那屬于我們的兒孫。屬于我們的，隻有這輩子。