【篇一：我的心願600字】
終于放學了，經過了一天的學習，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著：“媽媽，我回來了，飯怎麽還沒好?”
聽見我的呼喚聲，媽媽就飛似的跑了過來，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉了起來：“喲，身上涼冰凍的，外面很冷吧，你先去做作業，我給你沖杯牛奶暖暖身子。”我極不情願地從地上爬了起來，提過書包進了書房。
這時媽媽端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過來，小心翼翼的遞給了我。然後輕輕的用手撫摸著我的頭，笑盈盈的說：“媽媽學校才舉行了期中考試，媽媽今天才放學就趕回了家，看把我兒子餓的。”媽媽的話像一股暖流涌遍了我的全身，但有一點卻使我納悶：媽媽的手怎麽和冰一樣涼?她的手剛剛還端過暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了眉頭看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍的通紅通紅的。
我剎那間頭腦中浮現出了幾縷思緒：媽媽的心一邊系著她的學生，一邊系著她的兒子。早上，她披著星星去上班，帶著月亮回家。忙完了工作又忙家務。雙休媽媽好不容易可以休息一下，電話是一個又一個，全是學生在學習上有困難，向她詢問。有的甚至找上了門，但媽媽總不厭其煩的給他們講解，有時還留他們吃飯。天天晚上她回家後，又是拖地，又是洗衣，每當我功課做到很晚之時她還會給我沖上一杯牛奶、削一個水果、做一頓夜宵。因此她患上了一種職業病——頸椎病。我卻很少關心過她。
從今晚開始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個心願已在我心中發芽了，我還會讓它開花，結果!
【篇二：心願600字】
每個人都會有不同的心願，心願不分大小與層次，心願是美麗、真誠、天真無邪的。人的心願會有很多，但往往記得最深的隻有一兩個。我也有一個心願：讓頭發長起來，我的心願不算大也不算小，但也許你仍會大吃一驚：為什麽會有這樣的願望呢?因為頭發長長地飄揚會給別人一種“淑女”的感覺。由于我的短發，經常有同學叫我“假小子”，每當別人叫我“假小子”時我都會懊悔地搖搖頭心裏難受極了。去年下半年我那一頭烏黑又柔軟的長發被“卡卡”剪掉了。我直到今天還記得那個阿姨憐愛地摸著我的長發問：“真可惜啦!你不難受嗎?”那一刻我真想哭——是啊!苦苦留了兩年的長發就這麽沒了
看到自己的好友們那烏黑的長發隨風飛揚的時候，我的手就會不自覺地摸自己的頭，在心中哭泣。一次，我看到小時候留長發的照片，才快樂起來的心情又開始失望起來，就像受了委屈一樣，媽媽問我，我便說出了原委，媽媽聽後大笑說：“長頭發有啥好?中學生正是用功學習的時候，不要花太多時間去打扮，短頭發多清爽!”媽媽的話安慰了我，可是我仍打不起精神面對別人的話語，他們的話、每一個嘲笑我的話都像針一樣刺著我的心。
每天夜裏我幾乎都夢到我有一頭烏黑的長發披在腦後，可是醒來依舊一無所有。我真希望頭發快快長起來，長起來我就再也不剪了!
這就是我的心願;頭發快長長吧!讓頭發與智慧並存!
【篇三：我的心願600字】
每個人都有自己的心願，我的心願可是很難實現的。祖國的寶島——台灣，是一個擁有悠久文化的島嶼，隻不過至今未能投入祖國母親的懷抱，我的心願就是希望台灣回歸祖國。
台灣自古以來就是我國的領土，可是台灣卻因清政府的腐敗無能于1895年4月17日和日本侵略者簽訂了喪權辱國的《馬關條約》把台灣割讓給日本。可是台灣“光復”以後，台灣的實際問題很難解決，于是，鄧小平阿公提出了“一國兩製”來解決台灣的問題。“一國兩製”的提出，半個世紀的等待，兩岸人民終于可以見面了。
我感到了，那台灣的氣息，我聽見了，那台灣的聲音，我聞見了，那台灣撲鼻而來的香氣，我看見了，在那回歸的那一天，台灣人民載歌載舞的歡笑聲。
我知道，台灣人民與大陸人民越來越近了，台灣島與大陸更近了!>
我希望，台灣能早日回歸，早日投入祖國母親的懷抱，早日洗刷那百年沉積下來的恥辱。
我相信，台灣人民的心和大陸人民的心是緊緊地連在一起的，他們島和大陸是緊緊地連在一起的!
我堅信，台灣會回歸的，那一刻，全世界都在歡笑，迎接台灣的回歸!那一刻，全世界都在祝福，祝福中國，也祝福台灣，更祝福台灣人民和大陸人民剪不斷地情誼!那一刻，全世界都在鼓掌，鼓勵中國，也鼓勵台灣，可是，最要鼓勵的是台灣人民和大陸人民兩顆僅僅連在一起的真摯的、火熱的、充滿激情的心!
我明白，我的心願不會是一場空夢，盡管很難很難，這也是一個有色彩的不滅的充溢著台灣人民和大陸人民全部情感的動人的夢……?
【篇四：心願600字】
夜空，總那麽寂靜，隻身一人，每每此時遙望夜空。星星一直閃著，夜空一直寂靜，除了星星，毫無聲息。總期盼，一顆流星劃過天空，好許下一個心願，讓它萌芽長大，可，從沒見過……
心願，人心中最美好最純潔的願望，心願，人生完美的目標，曾幾何時，我，一個11歲少女，也有了一個美好的心願：
讓世界的天更藍，陽光更燦爛!
記得小時候，天，是那麽藍，那麽明朗。光躺著望天，就有說不出的歡樂，喜悅與幸福。天，那麽藍，奔跑在草地上，吮著甜美的空氣，望著蔚藍的天空，那感覺，真是一切語言都難以表達的。躺在地上，讓溫暖的陽光撫摸我的小臉，讓藍藍的天空使我進入香甜的夢，多麽美妙……，和小伙伴一起誇贊那天空(YJBYS)，讓心情如天空般明朗。藍藍天空，總讓我陶醉。
但——現在，這天……沒了……蔚藍這種顏色，也再也不會浮現腦海了。
明媚的陽光和蔚藍的天，現在，已經化作陰天烏雲密布。太陽，也總不露臉了……
天，如一塊弄髒的布一般，不純凈了，藍中，夾帶著陰沉……
藍天白雲的記憶，就如一場夢，夢醒了，就再不會有了……
多想回到那時，那個藍天白雲的時代啊!多想再在草地上奔跑，看藍天歡笑，任太陽撫摸……
可是，往事，是一去不返的，我，隻能許下一個心願：環保，讓藍天重來，陽光重在!
【篇五：我的心願600字】
在心之角落，蟄伏著好多的渴望。隨著年齡的成長，我們的心願也在“與時俱進”。就拿我來說吧，在已過的13個年頭裏，我的心願就不停地作著改變。
在上幼稚園的時候，我每天看著哥哥姐姐們背著書包哼著歌兒興高採烈上學去，心裏羨慕不已：真想和他們一起去看看國小校會是怎樣的天堂。日也盼，夜也盼，終于到了入學年齡，我也終于如願以償，踏進了國小的校門，每天跟在哥哥姐姐的屁股後晃晃悠悠，感受著成長的快樂。
突然有一天，哥哥脖子上多了一條紅色的三角形絲巾。看著哥哥得意揚揚的模樣，我好奇地問他那是什麽，哥哥趾高氣揚地說：“笨蛋!連這都不曉得。告訴你吧，這叫紅領巾，隻有少先隊員才能佩帶。也就是說，要好學生才能戴。懂不?”我對他肅然起敬，發誓也要當少先隊員，佩帶紅領巾。于是我努力學習，一點點提高自己的學習成績，還幫助同學，做老師的助手。很快，我得到了大家的認可。三年級的時候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形領巾。而此時哥哥已進入了國中。
時間不斷推移，我也踏進了國中的大門。我又誕生了新的心願——細心的我發現別人胸前有枚金光閃閃的團徽。原來，成為共青團員便意味著他是優秀的，是好樣的。我也要擁有它，也要做個優秀的青年!皇天不負有心人，我又如願以償地擁有了一枚金燦燦的團徽，光榮地加入了共青團。
在我實現了一個又一個心願的時候，我欣喜，我為自己感動，它證明我是很棒的，隻要我肯努力，沒有我辦不到的事!而今，我又有了新的心願，那就是寒窗三年，沖進重高!
【篇六：我的心願600字】
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是千代萬代用來稱頌老師的名句。很小的時候，我上幼稚園，那裏一個個如天使般的老師在我心裏留下了深刻的記憶。然後我上了國小，老師們娓娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發了一個心願——當教師。
在我的記憶流泉裏，教師永遠是神聖不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發。
我想當教師!這是我從上學起就有的心願，那麽強烈，那麽美好。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業，我會一絲不苟地改完;同學們的問題，我會一字不漏地回答;同學們的錯誤，我會一一幫助糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學們一起遊戲，討論問題;課後，適當布置一些趣味習題，加深同學們的印象。>
我想當老師，當個標新立異的老師。我不會按照老傳統的講課方法來進行學習計畫，我會結合生活時間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學們布置一大堆作業，讓他們“叫苦連天”，我會註重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。
我想當老師，當個自信開朗的老師。
我想當老師，當個富有童心的老師。
…………
我的心願，隻是當個毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、聖潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……老師，正是最重要的根。我要張開心願的翅膀，放飛理想，自由飛翔!
【篇七：我的心願600字】
每個人都有一個美好的心願，有的想當醫生，有的想做公務員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當一個出色的科學家。
假如我是科學家，我要發明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音;我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕松地學習。書會把他們帶到另外一個世界裏，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因為有了這本書而精彩。
假如我是科學家，我還要發明一個非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13釐米，粗3釐米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，隻要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原來的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會的難題，你隻要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會幫助解決不會的難題，如果你還是不懂，就按一下重復按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了為止;三是可以幫助你保管學慣用品，為什麽這樣說呢?因為這種筆有一個保管功能，你離開坐位時，隻要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒裏。如果有人開啟你的文具盒，筆就會發出一種尖叫聲，小偷就會被人發現，東西自然就不會少了。
我的心願還有很多很多……
【篇八：我的心願600字】
在我的心底，總埋藏著一個美麗的心願，它或許會隨著年齡的成長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈……
孩提時，我曾有個心願想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了“少年國畫班”。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈現在畫筆之下。時不時，後退幾步看看效果，儼然一副“老畫家”的派頭。
正當我興致濃鬱之際，爸爸把我叫去：“我去過你們學校了，聽老師講，最近一次測驗你從第十名跌到第十五名，大退步了!這樣你還畫什麽畫，馬上停止!”
于是畫筆、畫紙被束之于“高閣”，“國畫班”被改報為“課外英語班”，我的心願破滅了……
學畫不成，我又萌發了集郵的願望。我主動擔任了取信工作，為的是取下我鍾愛的郵票，又東奔西走到親戚家蒐集郵票。眼看那本自製的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。
正當我對集郵如痴如醉的時候，爸爸又把我叫去：“你怎麽又搞這種亂七八糟的東西，集什麽郵，能考上大學嗎?不許集郵!”
集郵本被付之一炬，又一個心願破滅了……
接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下採集的火山岩，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的隻是厚厚一疊參考書。我的心願再次破滅了……
爸爸啊，爸爸，你的所作所為隻是為了實現你那讓我考上大學的心願，可你知道我的心願嗎?