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以成長為話題作文300字_600字_國小生_國中

400字

 

作文一:我們在成長

成熟是什麽?成熟是沉默無語的擺酷嗎?成熟是外貌近似成年人的形象嗎?成熟是把手插在荷包裏在操場上獨自散步嗎?成熟是冷漠的目光和憂鬱的眼神嗎?不,我認為這些都不是。

成熟是一種懂事的感覺,是一種真正長大的標志,是設身處地為別人考慮的想法,是寬容的微笑,是贊賞的點頭,是生命中不可磨滅的印象。

臉上可愛的青春美麗痘,見證著我們的成長,男女生之間的好感,書寫著純真的友誼。一切都是那麽自然,那麽和諧,成熟在這一個個細節之中步入我們生活的點滴。

讓燦爛的陽光在窗簾的縫隙中穿梭,讓明媚的月光帶來一個個美好的夜晚。讓朝陽和夕陽在笑聲中起起落落,讓絲雨和春風演奏一支支悅耳的交響。讓青春的朝氣在朝朝暮暮中起起伏伏,讓一聲聲爽朗的笑語在生命中飄飄蕩蕩。

作文二:幸福伴我成長

爸爸的愛是無私的,是我的第一位啓蒙教師,他是一根蠟燭,照亮我以後的道路。他還是最懂我心的人,指引我邁出了人生的第一步。

由于媽媽上班,辛辛苦苦地為我掙錢。所以每天檢查作業的事就落到爸爸肩上。晚上,寫完作業,就嚷嚷著讓爸爸給我檢查作業,爸爸隻好放下電視,來為我檢查作業。

有一次,爸爸接我接晚了,我等了半天,爸爸還沒來,我便在路邊哭了起來。正好,爸爸滿頭大汗的跑了過來,看我哭了,便風趣地我說:“都三年級的大學生了,怎麽還掉金豆呢?”于是,我轉憂為喜,撲哧一聲笑了。過了很長時間,我一直搞不清楚,為什麽爸爸有機車不騎,反而走著來著?原來爸爸的機車壞了,又怕接我晚了,幹脆就走著來學校了。

我的爸爸,我的知心“朋友”,我的指路人,我的啓蒙教師,我愛你!

作文三:我渴望成長

歲月推動者年華,伴著流水走過春夏秋冬,回望至今,後方以已流下一段長長的腳印,在這天真的年代裏,年幼的我竟渴望成長,弱小的雛鷹渴望遨遊天空,渴望在蒼穹邊留下自己不滅的身影.

長大了,就要獨自面對風雨,長大了,就要獨自斬斷荊棘。享受挫折吧!他讓你的靈魂受到洗禮,讓真金受到磨練,苦難過後,你會驚奇的發現,展現在你面前的是一個更加完美的自己。

幼稚的年代已經過去,迎接而來的是又一個四季,在這狹隘的空間裏,我渴望奮力拼搏,在歷史的點冊立書寫不朽的篇章。

長大了,就不要留戀過去,長大了,就要更加向往將來。用堅強塑造奇跡,用信念演繹神話。向世人展現自己,你就是自己的明星!

漫漫人生路,自己的歸宿在何方?忽然一陣風吹來樹上緩緩飄落幾片楓葉,他也曾在枝頭輝煌過,此時卻要雖則風飄向遠方,時間是無情的,自己的生命又不何長如此?

繽紛年少,繽紛年少……

作文四:在逆境中成長

沒有風吹雨打,哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風,哪會有松柏的堅韌。彼得遜曾說過:“人生中,經常會有無數來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響,最終決定權在你自己手中。”

逆境能給人寶貴的磨練機會。隻有經得起逆境考驗的人,才能成為真正的強者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過來的。例如:失聰的貝多芬,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門,揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。因此,逆境是強者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

無須贊美逆境,無須企盼逆境,但是必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恆心,有勇氣,有毅力,有實幹精神,即使眼看山窮水盡,仍然要想到會峰回路轉,柳暗花明。

不經一番風霜苦,哪的梅花撲鼻香。讓我們學會堅強,學會抗爭,用奮鬥走出逆境,這將會成為我們巨大的財富。

600字

 

【篇一:成長】

每個人都要成長,都要在成長的過程中去嘗試各種酸甜苦辣.成長的旅途中,有絢麗多姿的彩虹,有黑暗的雷電.總之,成長是一個過程,是一個個全新的明天.

在我的成長歷程中,有許多辛酸的事和快樂的事.

先說辛酸的是吧!我來古樓國小上學的第一天,放學後竟然找不著回家的路.當時天空下著雨,我拿著一把傘,路上沒有其他行人.我一個人走呀走,竟然向相反方向走去.走了很久才突然發覺不對勁,才掉頭往回走,重新來到那個分岔路口.我開始哭了起來,到處轉,不知走那條路才好.

後來,一位老阿麼走了過來,見我在哭,問我怎麽了.得知情況後,她才告訴我正確的方向.沿著老阿麼指的路走著,一路上,我一直哭,心裏特別委屈:下那麽大的雨,爸爸都不來接我.當時我想,爸爸肯定不想要我這個女兒,想把我拋棄了吧!

然而,我是大錯特錯.

說完辛酸的事,該談談快樂的事啦!快樂的往事像一顆顆珍珠,歷歷在目.在我的沙灘上,有最閃亮的一顆,那就是在山坡上摘野果子.

一次,表姐突然說:“我好想吃野果子喔!”于是,外婆提議道:“後山有一塊山地,一片片全是野果子,隻不過刺多.”我們立即拿起家伙飛奔而去,隻留下外婆一人在遠處叮囑道:“小心啊!”我們開始了摘野果子的行動.摘野果子的時候,我們都被刺扎了手,但都沒有退縮.最後,我們如願吃到了美味可口的野果子!

成長過程中,我們經歷了許多.在接下來的成長旅途中,我將繼續以飽滿的精神,挑戰每一個明天!

【篇二:成長】

生命的成長是一件令人欣喜的事情.在我的成長過程中,有著雨水的滋潤,陽光的照耀;有著親人的關心,他人的幫助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜負他們曾經為我的付出.

親情

現在出門總是一個人走,開始懷念以前,爸爸媽媽陪伴在身邊的日子.小時侯,每天讀書都需要父親的接送,那時並不懂得珍惜,把它當成了一種理所當然.長大些才發現,每天擠車那是一種煎熬,不用擔心遲到,那原來也是一種幸福.懷念不如感恩,感謝父母無私的愛,讓我度過了一個無憂無慮的童年.

都說血濃于水,親情在我的心中具有無可替代的地位,我想每個人都會如此想吧.也許很多人認為父母該為兒女付出,也有許多父母都是這麽做的,我卻不是很認同.我總覺得,在這個世界上,沒有誰應該為誰付出,父母的愛是無私,是偉大,而不是應該.這樣想,就會覺得慚愧了,承載了那麽厚重的親情,自己卻無以為報,隻有不斷進取,才能讓父母的心聊以慰藉了.

師恩

從國小到高中,已經走過了漫漫11年的學習之路,在這其中也經歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心.

因為課題而獲獎,是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開老師的傾力相助的.研究課題是一個很漫長,很艱辛的歷程,困難不時地擋在我們的面前,不斷打擊我們的信心.這時,老師給予了我們很多幫助,當我們遇到問題難以解決時,總可以去找老師探討;當我們快要放棄時,是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心.沒有老師,我想也許我就不會堅持到最後吧!

【篇三:成長與追求】

地球上的萬事萬物都有所追求.學生追求聯考狀元;科學家追求諾貝爾獎;運動員追求奧運會金牌;樹苗追求成為一棵屹立在風雨中的參天大樹……隻要是生物便都會有一個追求,人們在追求中慢慢成長,追求的過程同樣也是成長的過程.

周恩來所追求的是中華民族的復興;居裏夫人所追求的是造福于全人類;秦始皇所追求的是統一六國……他們所追求的不一樣,可是行動卻都是一樣的.那就是毫不放棄地努力前進,哪怕每天隻進步一點他們也會很高興他們又離成功進了一步.他們不斷的在失敗與挫折中成長,最終走向成功.

要想成功,首先就要有一個追求、一個目標,可是光有一個追求不付出實際行動也是不行的.我們在成長的過程中會遇到挫折、困難,可是這卻不會削弱我們對追求的渴望,隻要我們努力跨越障礙向著目標勇往直前,我們最終會實現我們的追求.我們在成長的過程中實現了追求.

也有一些失敗者,他們半途而廢,會埋怨上天的不公.為什麽不給他們一個機會,他們會比那些那些成功者做得更好的.可是他們卻不知道機會是自己創造的.就是像泰戈爾所說的一樣:“我們把世界看錯了,反說他欺騙我們.”

作為即將畢業的初三學生,我們所追求的當然是中考中的好成績.每當我們聽到別人的成績是多麽的好的時候,我們總會在一邊羨慕不已,然後下定決心自己也要做到他那樣,隻有這樣我們才會提高.我們要付出實際行動來實現我們的追求,讓我們的未來更加美好!

讓我們在追求中成長,在成長中追求!

【篇四:成長的故事】

每個人都會成長,都會長大,對往日成長所留下的足跡也是依依不舍.

——題記

七歲的視窗

開啟七歲的視窗,依稀還記得七歲那年貼對聯,過新年時的場景.歡歡喜喜,快快樂樂.那時的自己亦然純真,不懂那人間的險惡,隻知道開心的時候應該哈哈大笑,傷心時就應該哭啼不止.而現在那個以前隻會把表情清楚的表現在臉上的自己,現如今到哪裏去了呢?七歲,一個快樂的童年,卻被遺失在成長的歲月中.

十歲的日記

關閉七歲的視窗,開啟十歲的日記.筆跡依稀可以看出來,但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅.六一兒童節、生日都在同一天度過.自己卻樂得合不攏嘴,卻不知這也不好,因為算起來隻能收到一份禮物.而那時的自己應該也算的上純真吧.兒時的自己總是不以為然,現在想想還真是可笑呢.

十三歲的自己

合上十歲的日記,再看看十三歲的自己.已然沒有了當年的那份純真.或許這就是所謂的成長吧.十三歲,一個可以算的上很好的年齡.的確不可能如同七歲、十歲一般了.成長,真的好殘酷,掠奪了自己曾經的一切.而自己也隻能活在現實的世界裏.成長,將自己當年的那些小美好埋在了回憶裏.路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲.

成長,是一個殘酷的事實,讓人不經意間就背叛了昔日的美好;成長,是一個虛偽的代名詞,讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長,是一個隻開始卻永遠不結束的故事,讓人很容易就放棄了曾經,放棄了曾經的一切,也包括回憶.

成長的故事,很甜很酸很苦很澀很鹹很辣很美.

 

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