首頁 作文 國中作文 國中話題作文

以台階為題寫作文

上次去黃山,黃山的四奇“雲、石、松、泉”確實給我留下了深刻的印象,但是更讓我難忘的,倒是那條路——通往山頂的階梯。

原本想與父親一起乘纜車上去,但在黃山腳底,遙望那巍峨的高山,其中的台階九曲十八彎,曲折可愛,想必爬上去一定更有風味。于是,我們改變主意,決定征服這條路。

起初,我爬得很穩當,台階平坦光滑,像是經歷過歷史雕琢,富有內涵。周圍的景色也比較平常,並無特別之處。漸漸地,山越登越高,路也越走越長,居高臨下之意油然而生。四處望望,遠處有些朦朧,山間的水霧在彌漫,濡濕了台階,雖然沒下雨,腳底下也越來越滑,像被抹了油一般。原本悠哉遊哉的我,這時也隻能吃力地拉住道邊的鐵鏈,蹬足勁兒往上爬。

山路彎彎曲曲,台階也忽高忽低,忽寬忽窄,時而左,時而右,踩著一塊塊石板,拉著鐵鏈,“呼哧呼哧”地喘著氣,我不禁抱怨起來:“怎麽這麽高,這麽陡?早知道坐纜車了!”爸爸聽了,笑道:“傻小子,這台階也是黃山的一奇啊!哪裏是那麽輕易就被征服的?不吃點苦頭還對不起它呢!”也是,山要好爬,也就不叫爬山了。在山下發的誓,就要在腳下完成,我理理行裝,順勢看了一下周圍,哇,景色好美!樹木叢生,怪石嶙峋,霧氣騰騰,如在仙境,我都有羽化登仙的感覺了。原來越往上,景色越美啊!我不由的感謝起這一層層的台階來,是它們為我搭建了這麽好的觀景平台。

我的腳步已經很重很重,汗水已浸透了我的衣裳,看著身後的級級台階,我彷佛看到了一張張滄桑的臉龐,滿目瘡痍,卻又慈祥和藹,好像在對我說:“上吧!向上爬吧!上面的風景更美!”一股力量在體內誕生,我加快了步伐,雖然路越來越滑,道越來越陡。

路上,行人依舊,可我心中又多了一份親切。這台階,盤旋在這座高峰上,給了我挫折,也給了我動力,讓我不停向前。

喔!我懂了,台階不僅是用來走的,它還會說話,激勵你前行;它還會變魔術,把你周圍的景色變得很美很美。

這台階,真的是黃山一奇,爸爸沒有騙我。

點評:

本文先以襯托手法引出寫作對象——黃山的台階,並點出了話題;接著,作者記敘了自己登山的過程,有別于一般以登山為題材的作文的是,文中對景色的描繪富有層次感,寫景同樣是對主題的揭示——付出的努力越多,欣賞的風景也就越美;在結尾處,作者用形象而非說教的話語贊美了台階,也贊美了堅持不懈的精神,點明主題,並照應了前文。

縱觀全文,作者把實實在在的台階和台階所代表的堅持不懈、勇攀高峰的精神很好地結合在了一起,緊扣話題,中心突出、結構清晰,不乏亮點。

不斷攀登,追求更高的自己

許夢姣

人生漫漫,每分每秒,我們都在台階上攀登。每登上一層,我們就站得更高;每登上一層,我們就看得更遠——台階總是在我們的腳下延伸。

鼓勵,助你跨上台階第一步。

公園裏,一個大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著,他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級台階前,孩子停下了腳步,睜大眼睛看著母親,眼神流露出茫然和惶恐,他雙手伸向母親,做出要抱的姿勢。母親卻走到台階上,伸出雙手,向孩子呼喚:“寶寶,來,來,自己到媽媽這邊來。”寶寶撅起嘴巴,眼睛紅紅的,委屈地快要哭起來了。年輕的媽媽見狀,轉身假裝要離開。無奈的寶寶隻好手腳並用,進攻那“龐大”的三級台階——那動作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的台階,咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬台階:人生的第一層台階,最艱難,但卻是最重要,從這級台階開始,你的攀登開始了。

返回頂部