貓、狗之類的小動物如果要養的話，就應該讓它們有自由。可是，每天我在放學回家的路上，都能看見一隻小貓被拴在一個福利社的門口，小貓脖子上的毛毛都被勒得往上翹。這隻貓非常漂亮。全身都是金黃色的，眼睛一隻是藍色的，一隻是黃色的，我敢保證誰看了都會喜歡。這麽漂亮的貓每天都被拴著，實在太可憐了!
于是我就打算哪天找一個機會把這隻小貓偷偷放掉，使它能獲得自由。
這一天，放學路過福利社門口，正趕上福利社的阿姨在屋裏，終于有救小貓的機會了!我以為貓主人是用繩子捆的小貓，可是到了小貓跟前卻發現，他們是用專門拴小貓、小狗的那種皮帶圈兒。可我是空著手的!第二天放學，我帶了一把做手工的剪刀。我覺得小貓脖子上的皮帶圈兒太硬，決定直接用剪刀剪。但是我很不走
運，趁福利社阿姨進屋，我才剪了一下，“喀嚓”一聲，手工剪刀的塑膠把兒就斷了!
兩次救小貓都失敗了，第三回我帶的是爸爸的那把萬能剪刀。萬能剪刀不光可以當普通的剪刀使，而且還可以當刀子使呢。福利社阿姨今天在小貓身邊擱了一把椅子，坐在椅子上乘涼。我就裝沒事兒人一樣在馬路邊踢石頭玩兒。等阿姨進屋去了，我就貓著腰飛快地跑到小貓身邊。萬能剪刀鋒利極了，“唰唰唰”幾下，那皮
帶圈兒被我剪得就隻剩下少一半了。不過那少一半也不知怎麽那麽結實，我足足剪了有兩、三分鍾，也還是沒完全剪斷。可就在這時，我忽然聽到了有人從屋裏往外走的腳步聲，是阿姨!我馬上把剪刀塞進衣袋，用身體擋著被我剪了一多半兒的皮帶圈兒，假裝逗小貓玩兒。救這隻小貓可真難!這回阿姨坐在椅子上足足呆了好半
天，急得我出了一頭汗。好不容易又把阿姨等到屋裏去了，我拿出剪刀使出了吃奶的力氣，終于把那半截皮帶圈兒剪斷啦!
可是，後面的情卻真讓我沒想到!小貓不被拴著，本來應該跑走了吧，可這隻小貓獲得自由之後不但不跑，反而還用爪子抓那個被我剪斷的破皮帶圈兒，就像想讓重新被拴上一樣。“這幾天我就註意上你了，怎麽著，想愛護小動物，想叫這隻貓自由是不是?可你哪兒知道啊，它呀，已經習慣被拴著了!哪兒還是你想的那種
貓啊……”說話的是福利社阿姨，一邊說，還邊得意地笑……
一連好多天，放學路過福利社門口，還能看見那隻被拴著的小貓，皮帶圈兒讓我剪壞了，現在它脖子上系得是根繩子。我不明白有些人這是為什麽，他們幹嗎要把小貓都拴得不是貓啦?至于為什麽，然我慢慢地告訴你吧。
文學作品對我似乎有著神奇的吸引力。早在我6歲的時候，我就能看四大名著的註音版了，其中《紅樓夢》我對它最感興趣，常常有大人來考我裏面的人物或是詩詞，我都能一一作答。再大一點，我經常是書店的常客，在那裏，讓我了解到了的好書。讀的同時，也讓我悟出了許多的人生哲理。《童年》讓我了解了高爾基幼時生活的苦難，懂得了在逆境中成長的人更經得起摔打;《茶花女》中瑪麗特和阿爾芒愛情的艱難，讓我知道了封建禮教的迂腐;《格列佛》讓我明白了人的想象沒有局限……
我的願望有多，首先是想當上億萬大富翁。因為這樣可以捐很多很多的錢給四川災區，讓他們快點重建家園。還可以捐錢給山區的那些沒衣服穿、在家裏躺在床上、縮著身子、沒筆寫字的小朋友們。讓他們有書讀、有衣服穿、可以坐在溫暖的教室裏。還要請朱老師、唐老師去他們那裏去當校長，辦一個實驗班，讓災區和山區的小朋友們和我們一樣，能夠在電腦上打作文，寫出他們自已的理想和願望……。