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第一次“當老師”

風,像波浪一樣朝著窗子撲來,繚起窗簾。我蹲在窗台上,透過籠子的縫隙,看到八哥正昂著頭仰望著藍天,此時的八哥已成熟了不少,羽毛像抹上了一層濃墨,爪子像錐子一樣尖,這又讓我的腦海中浮現出它剛進家門的那刻。我清楚地記得,媽媽剛把它帶回家是夏天。那時因為天氣熱,它那稀疏的羽毛粘乎乎地粘在一塊兒,頭上長著幾撮毛,好像嬰兒的幾根毛髮直立著。那時的小八哥體形嬌小,叫聲也顯得乾脆,我便在籠子前愛不釋手。不知為什么,我的腦子裡突然冒出這樣一個想法:教八哥說話。聽人家說,八哥和鸚鵡一樣,你教它說什么它便學什么。我滿懷著好奇心,像要去乾件大事,我覺得自己就是老師,八哥便是我那一問三不知的學生。從最簡單的教起吧,說什么呢?對,應先讓它學會打招呼。我把臉靠近籠子,說了聲“你——好。”可是,小八哥好像壓根就沒聽見,連看也不看我。開始我並沒有厭倦,也許它是因為環境的生疏而不敢轉過身來吧,我多跟它接觸接觸就行了。於是 ,我又大聲地教了一遍:“你——好。”這次,八哥不但沒聽我的,還厭煩地拍了拍翅膀。我猜,它可能覺得這個詞太庸俗了吧。我想了一會兒,決定教它新鮮點兒的詞,我清了清嗓子,將兩手側著靠在嘴巴兩邊,學著八哥細長悠揚的叫聲,說了聲:“歡——迎——光——臨!”但是,這個脾氣倔強的八哥還是聽不進去。我急了,生氣地跺跺腳,指著它破口大罵:“你這東西,才和我接觸多久,就便得神氣起來,別人說話你理也不理,我不給你吃東西喝水,看你還開不開口?”我自作聰明,把“嚴師出高徒”的理念擺在了高處。我把鳥籠里裝鳥食和裝水的罐子都倒得乾乾淨淨。接下來的一整天,我都沒有餵它一滴水。我得意地想:誰讓你再這么倔。火辣辣的太陽透過玻璃窗照射在鳥籠上,照射在八哥的身上。酷暑天那么熱,連窗外幾盆花的綠葉都開始捲縮了。小八哥在籠子裡煩躁地跳來跳去,籠子裡發出“喀喀”的碰撞聲,它正極力避開這無情的如火似的驕陽。它還時不時地叫著,那聲嘶力竭的鳴叫有些沙啞。不像早上那樣富有生機和活力了。我把手指伸進籠子裡,它便向著我跳來,又“嘎嘎”地叫了幾聲,撲騰了幾下翅膀,拍下幾根羽毛來。它好像在懇求我施捨與它一點水。我既有些得意又有些心疼地對它說:“假如你說話了我就餵你,一句最簡單的就行了。”但是,它仍然裝作聽不懂,只顧著它自己邊跳邊叫。“哼,還說什么會說話,半天連一個字也擠不出來。”一整天,我都為自己嚴師的做法而孤芳自賞。第二天,天才蒙蒙亮,就聽見隔壁屋子裡傳來一陣又一陣苦澀的鳴叫聲。一定是小八哥,我躡手躡腳地走進爸爸媽媽的房間。來到籠子前,眼前的景象不禁使我大吃一驚,由於昨天天氣太熱,八哥又沒喝到水,它一天得不到水分,毛掉了一籠子,看上去也消瘦了許多。後來,我去請教爸爸,才知道這么小的八哥是不會說話的。而且,想八哥說話,要把它的舌頭修剪過才行。我這才明白原來我這“嚴師”是在把事情弄巧成拙,心裡一直覺得對不起小八哥。有一絲愧疚感。羽毛還未豐滿的雛鳥怎么會頂著海風飛翔呢?

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