老師作文(1)
我的語文老師在我們全班人的心中如同我們的姐姐一般，她的那會笑的眼睛，深邃而嚴厲，其中也包含了她對我們的愛。雖然我們是師生關係，但我們也是朋友，我，被她以深深的感染，甜美的笑聲洋溢在我的心間。我的老師，不，我們的曉曉姐，我們一生的好姐姐。“曉”與“小”諧音，叫她“曉曉姐”並不顯得年老，反而更加的親切。
在辦公室交作業時時常看到她辛苦的工作，甚至在我們進入夢鄉時她依然在為我們而操勞，有時我竟然不敢看她，雖說很喜歡她，但是卻又說不出這種的感覺。每次經過走廊總會回頭留戀的張望，幾秒鐘的時間感嘆愛的真諦，這傾世的容顏顯現出千絲萬縷，熟不知和人的墨筆造就了這容貌。拐角處的幸福稍縱即逝;每次站在遠處望見她就不自覺地笑。
我們的物理老師亦是如此，半年的時光已流失，但心中的記憶卻永不磨滅。不管是曾經還是現在，那份真情永不退色，她給予我們的也絕不是知識，更多的她傾注了無盡的愛，感謝她們，望時光別讓她們褪去。
在我的一生中，我的國中老師給予了我最大的鼓舞，使我明白了讀書。不管身在哪裡，在我的心中依然有我的老師!生命是父母給予的，而我的老師也如同我的父母一般愛我!
回想起我的國中校園生活，我的心裡有一股說不出的激動，是啊，老師，我們的親人，我們永遠的朋友。曾經多少次低聲哭泣，曾經多少次驀然回首，與你擦肩而過，又曾經多少次感到迷茫;只因我的老師，使我明白，淚水並不代表一切，如今的我以歡笑面對生活，如今的我與你肩並肩，共同前進，如今的我不再迷茫。
感謝我所有的老師。
初二:宋晉龍
老師作文(2)
有人說老師是辛勤的園丁，滋潤著每一朵花。有人說老師是蠟燭，點燃了熄滅的燈。有人說老師是大地，哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種，讓每一個地方都燃起熊熊大火。
每當我走過老師的辦公室時，時時看見她正低著頭仔細的為我們批改作業。夜幕降臨，偶爾聽見幾隻蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學生們的本子上一個一個的寫著批語。每當上課時，我聽見了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多么想對我親愛的老師說：“老師，您辛苦了。”
我還清楚的記得老師對我們說的話：“如果我現在不好好的教育你們，你們將來會恨我。如果我現在好好的教育你們，你們現在會恨我。你們讓我怎么辦?無論如何，我都討人恨。”
聽到這裡，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時候，真的覺得很後悔。做一名老師真的很難。
我不時感到老師就像是我的母親，為我們日夜操勞著;傳授於我們豐富的知識，讓我們感到世界真的是奇妙無比;關心著我們每一個人的身心健康。正如《啊!老師，啊!媽媽》這首歌所說的：啊!媽媽就像慈祥的老師，啊!老師就像心愛的媽媽。
我想對全世界的老師們說一聲：老師們——您們辛苦了!
老師作文(3)
西鄉中學，你將盡情地漫遊，感受生活有多么廣闊。走上辯論台，老師將引導你利用各種知識，並體驗文字的魅力……
我起身來到窗前，繞過起伏的窗簾，風很冷，刺透了我麻木的神經，我哆嗦了一下，縮了縮脖子，看著手中鮮紅的紙卷，不禁淚落如，想起在考試前還半開玩笑地跟老師打保證，一定考好，如今卻考成這樣……思緒又被拉回三天前，“月考的題型都寫在黑板，大家把它抄在筆記本上，周末拿回家複習……咦，黃敏玲你怎么不寫?”老師緊鎖眉頭急道，我很不習慣這種質問的場面，不安地扭了扭肩頭，抬頭便迎上全班同學疑惑的眼神，不禁紅著臉接過老師遞來的本子，低頭賣力地抄起來，周末到了，我歡天喜地玩著，竟把帶回家的書本原封不動堆放在書桌的角落，直至考試前的一刻，才胡亂的翻了幾眼，接過試卷，懸著的心才一點一點的放下，半個小時過去了，我不以為然的看著滿滿的試卷，我的心裡也不禁嘀咕著：題目也不是很難啊!第二天，老師拿著試捲走進教室，我看了看試卷，竟發現老師也看著我，只是眼神里，還多出一絲憤怒，我亦感到一種無可名狀的恐懼盤踞在我心頭，“下面念一下月考成績，大家留意一下學號……17號57分”霎時間我停住翻書的手，詫異地抬起頭和老師的目光對望了一下，心裡咯噔了一下，大腦里飛快的轉出千百個念頭，一會兒後悔，一會兒……整節課縈繞在耳旁的只是數字57，知道下課的鈴聲響了，同桌推了推我，小聲的說了句“老師叫你去辦公室啊!”我僵硬的點了點頭，跑了出去。“老師……”，“這段時間你上課的紀律不好，有沒有找原因?”老師率先提出問題。“嗯!”“看看試卷，你說你都寫了些什么?”說著把桌上的試卷推給我。我看著試卷，沒有馬上回答，因為我不知道怎么回答，壓力的單位寫成帕，單位沒寫，計算錯誤，漏題，錯題……連我自己都不能原諒自己，後悔當初為什么趴著睡覺也不檢查一分呢?老師默然良久，終於開口說道：“語重心長的話我也講了不少，記住，課堂是第一戰場啊”我慘澹地笑了笑，接過試卷
走出辦公室……
如果說黑暗是黎明的前夕，那么失敗則乃成功之母。
老師將引領我們在夜空中努力散發點點星光，裝點黑暗。
寶安西鄉中學初二(7) 黃敏玲