金老師是從五年級開始教我們的，還是我們的班主任。在金老師帶班的這短短一年裡，每天我們都無比的快樂。
她留著一頭時不時散發出香味的秀髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張口才出眾的嘴巴。
除此以外，在我們學生心中，印象最為深刻的是——她是一位鐵面無私，有責任心的好老師。
鐵面無私，才讓這個老師有了更強的威信;鐵面無私，才讓學生們的成績大大提高了。記得有一次，班裡的同學不小心把作業掉在家裡了。這件事不知怎么被老師知道了。金老師走過來，嚴肅地對那個同學說:“作為一個學生，上了這么多年學，自已的學習用品都不會整理?那這么多辛苦的日夜的付出，值得么?作業沒帶就補做。雖然你是好學生，還是班幹部，做錯了事，那就要為自己的行為負責。’’ 這種事連續發生很多次，我也不例外。那一次預習第2課的時候，我的多音字忘寫了，老師用那嚴厲的眼神瞪了我，手指在我課桌上狠敲了幾下——我明白了要立刻補好，並在放學前背熟這篇課文。從此以後，我每次做完作業都會檢查好幾遍，不讓這種低級的錯誤再發生。不光是我，我們班裡的每個人都這樣。我們慢慢地養成了課前預習，課上積極思考，踴躍發言，課後及時複習的好習慣。於是，每次考試，我們班的成績都能排第一!可不是金老師的功勞喔——一股敬意不由得從心底升起!
金老師還是個有責任心的好老師。有一天，曾雅香和班上的同學鬧彆扭，竟然離校出走了!老師先讓我們幾個學生幫忙在校園裡找，自己打了十幾通電話，可還是找不著人!老師急壞了：“唉，有什么情況都好說啊，告訴我，我也一定會盡力幫他們解決的呀!到底發生什么事?怎么要‘出走’呢?這小小年紀的，出了事可怎么辦呢?”於是，她便連忙請學校領導幫忙調課，自己和另外一位老師一起出校找人，老師跑了好遠的地方，不知道在哪個角落裡找到了曾雅香。這下心才平靜下來，然後先耐心地安慰曾雅香，再找到那個跟她鬧彆扭的同學，大家一起坐下來，細細地詢問事情經過……當然了，在老師的調解之下，那兩個同學自然握手和好了。而通過這件事，所有同學之間也更加和睦有愛了。金老師，功不可沒啊——敬佩之情又深了一層!
老師除了在對班級學生的管理上讓我們佩服不已，對於她的教課水平，尤其是那聲情並茂的朗讀，不光光是我們班級里的學生，那可是全校有目共睹的呢!還記得在上《七綠 長征》這一課時，當讀到“騰細浪、走你丸……”那叫一個抑揚頓挫啊!讓我仿佛身臨其境——特能體會紅軍英勇無畏的精神，以至於，課上完了，但我仍沉浸在情景里。
課內課外，金老師都讓我敬佩!能當她的學生是我平生最幸運的一件事。