風作文(1)
風在生活中無處不在。
但假如風有了顏色，我們的這個世界一定會變得更加美麗，更加生動。和自然的景色融合搭配在一起，能想像得出來這定將是一幅多么美麗的圖畫。
春天，生機勃勃，萬物復甦，百花爭艷，綠色的風吹過來，吹在盛開的花朵上，就像紅花配綠葉，美極啦!
夏天，酷暑炎熱。淺藍色的風來，就像在游泳池裡，涼爽致極!
秋天，涼風習習，金色的秋風吹紅了楓樹，吹開了一幅火紅的畫卷，吹下了秋天的綿綿細雨。
冬天的風是雪白的，但梅花卻在風中茂盛的綻開。它吹來了新的開始，新的希望，
風，是無形的。但假如有了顏色，千變萬化，五彩繽紛，定把這個世界點綴得更加美麗生動。
河南河南宏力學校國中部初二:林澳嘉
風作文(2)
風，是一種平凡而偉大的自然事物。它給予我們那么多，我們卻無以報答!
春天，我們來到花園，是風，送給我們陣陣清香;是風，帶給了我們快樂;當夕陽快要西下，一陣清風，是它在提醒我們：時候不早了，該回家了;回家的路上，是風，陪伴著我們，傳遞著我們的歡聲笑語;是風，給田裡插秧的人們送去涼爽。有一個詞語叫做“涼風習習”，可能就是這種感覺!
夏天，天氣逐漸熱了。是風，將清涼撒向大地!是風，把池水變得清涼，讓我們在大人的陪同下快快活活地去游泳;中午，蟬在枝頭奏響“知知”的催眠曲，是風，將這曲聲帶入我們的夢鄉，讓我們可以安然入睡。
秋天，是風，給人們帶來豐收的氣息!是風，幫割稻子的人們驅走炎熱;是風，給摘果子的人們帶來涼爽;是風，在傳遞著豐收的喜悅!
冬天，雖然你吹在臉上像刀割一樣，可那時的你更像一位嚴父，讓我們經受冰霜的考驗，變得更加堅強!
風，一年四季都帶給我們快樂，無時無刻不伴我們成長!
初二:李浩東
風作文(3)
星期天下午，我和姐姐一起來到靈湖公園玩。
迎面吹來一陣陣涼爽的風。彩旗隨風飄揚，像衛士列隊歡迎我們的到來;我們來到湖邊，平靜的湖面被風吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞;風領著蒲公英飛向遠方，去獨自生活。風吹落了金黃的樹葉，樹葉從樹上飄在空中，像成群金黃的蝴蝶隨風舞動，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走，來到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風撫弄著雜草，一會兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會兒把它揚起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀!風把白雲姐姐時而變成小松鼠，時而變成小狗。
啊!可愛的風!淘氣的風!
初二:方家鑫
風作文(4)
看著窗外的風。
等等，風是可以看的嗎?應該可以吧，那隨著時間飄過的，悠久的風。都市裡的人群像躁動的浪濤，不會因為每個人，或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會不會在飄到下一個入海口時，就忘了自己是從哪來的?的確，葉子飄落有可能是因為秋的枯黃，但是更有可能是因為……樹的不挽留。水裡的沙，天上的雲，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那么，作為人間的一員，生老病死會不會也像落雪一樣——無聲無息?但人畢竟是有感情的。於是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。
看過的風景，讀過的書，喜歡過的音樂，感動過的故事，都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯想起來，卻總不會徹底忘記。而我們的思想，其實，也是這一點點喜歡，一點點討厭，一點點感動留下的回憶，慢慢磨出每個人特有的美麗形態。
現在的我們，回憶起以前的自己，即使幾分鐘之前的，大概也會微微笑，嘴角微微揚，頭輕輕地搖。可見，記憶會讓我們越來越成熟，卻絕不會讓我們忘掉過去，迷失自己。
過去、現在和未來，被奇妙的線牽引，存在著莫名的巧合，驚人的重複。只有記得住過去，才能看得到未來。
透過厚重的玻璃，看自己生活的城市，燈火和以前沒什么兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時候，不得不感概時間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶里天空的顏色。
看著曾經出現過的景象，大概會有模糊的重疊，那是因為留有當時的視線。時光飄過，曾經的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過去的時候，微微的酸澀就騙不了自己。
大多追憶不回的、珍貴青春的記憶，就失落在這個城市的風裡。推開窗戶，伸手觸摸柔柔的空氣，隱約知道了風的流向。
紅旗初二：***
風作文(5)
新的一天又開始了，我在空中開心的奔跑，我的輕盈又變幻無窮。我的名字叫風，你看不見我，但我卻時時圍繞在你周圍，我也是有生命的。
我是輕盈的，我是自由的。我時常在路上玩耍，無憂無慮、快快樂樂地奔跑。沒有人可以擋住我匆匆的腳步，也不可以限制我的行程。我可以日行千里，可以使江河翻波涌浪，可以使雪花漫天飛舞。然而，力量驚人的我，有時卻連一片落葉都托不起來。
我是滄桑的，我是漂泊的。沒有人知道我的年齡，也沒有數得清我走過了多少路程。我可以不知疲倦地從亞洲越過太平洋到達美洲，可以不分季節不分地點自由漂泊。我時而輕盈細步，時而飛奔疾馳，我從古走到今。我看到過人們的歡聲笑語，也看到過人們的離別哀愁。
我是溫柔的，我是殘酷的。春天裡，我會輕輕地吹醒大地，吹綠草木，吹紅群花，吹出一個多姿多彩的世界。我如同母親的手，輕撫著人們的臉龐，撫去人們的憂傷和痛苦。人們會尊稱我為“吹面不寒楊柳風”。冬天裡，我蓬勃奮發，呼呼作響。有時會刮斷樹枝，颳倒房屋，捲起漫天黃沙，把世界弄得殘破不堪。人們會憤怒地叫我“多事的狂風”。
我就是這樣，也許你會喜歡我的輕盈、溫柔，會佩服我的滄桑、漂泊，厭恨我的冷酷、無情。無論人們怎么看待我，我依然笑著，無拘無束地奔跑著。
瞧，那邊有幾個孩子在放風箏，但風箏卻怎么也飛不起來，讓我來幫他們吧!“呼……”我輕柔地吹過去，吹得孩子們都歡呼起來，都燦爛地笑了。瞧，那邊幾個農民幹活累得汗流浹背，讓我給他們帶來一點清涼吧……
我是風，我悄悄來到人間，享受這世間的美好;我是風，我要把美吹到人們心中;我是風，我要吹出一片豐富多彩的世界。
風作文(6)
讓風繼續吹——
吹散愁雲陰霾、吹乾汪汪清淚、吹遍大江南北。純雅的清風，你，就是你，你的博大胸襟，抱繞九州。窗前清風繚繞，我在你的輕紗微撫下，乖乖馴服了。
還記得我認識你的那天，是開學的那天，陽光正燦爛。
我靜靜地走到座位上，環視了全班。“你知道誰考上來的成績是全班第一嗎?”“當然知道!不就是***。”“他到了沒有?”“恩?還沒，他可是級草喔!”“暈死了……”
究竟是誰?這么討厭?竟跟我爭第一了?一定要好好討教!我的心正醞釀著大計……
新任老師到了，可是，同學們口中的他，還沒有到!
我急壞了!他這么大排場要全班等他才開見面會，不就考了第一?就耍面子了?
“啷啷咚咚”他慢條斯理的推著桌椅進來了。喔?!是他?!
從見到你的廬山真面目那刻，我就認定你是我的敵人。好不幸運，老師竟然安排他坐在我身旁，與我做同桌了。討厭鬼!!!我向他撅撅嘴來“示威”!他始覺我不懷好意。
那天下午，發新本子。我被發到了一本破了角的作業本，對於一個女孩子說，任何的事情都不能留有瑕疵，更甚小小的本子!我是多么想把它換了，但是本子既然發到我身上，那有面子去換?窺窺你的本子，暫新“健全”，相比我的真有天壤之別!你看見我在痴痴地看著你的本本，一定知道我在想什么了!你，很大方，拿著本本和我的本本換了，換得那樣從容。這時，我竟想起了媽媽為我盛湯的情景，好莫名其妙!你和我在開學的那天無言相對!我竟然被你無言的舉動有所感動。我竟想向你換本本之事道謝!對你的敵意也漸漸消減了!
開學的那陣子，天氣最壞，時雨時晴。那天，我忘帶雨傘!細雨斜斜，陰陰冷冷，同路的同學似乎走光了。趁小雨，趕快走!匆匆小道里，突然，我見到了他，他撐著藍雨傘趕在我前面。這時，我的步伐慢下來，我想起了他和我家是同路的，可是，從開學到現在他跟我一句話都沒說過，更甚我在開學那天向他無聲“示威”……我急忙地衝上前，掠過他的身前，繼續我的回家路。數秒，後頭傳來了熟悉的聲音，“餵!”。我止住了腳步，希冀地回顰。喔!真的是他叫我喔!他趕著步子，把藍雨傘撐到我頭上。我視斜風細雨於無物，我倆相互一微笑，便繼續前行……當時的我是多么感謝他!
清風，博大胸懷，直把淘淘的我馴服了。你的胸襟好寬大喔!希望像你一樣的風繼續吹!
風作文(7)
別，是“另”與“刂”所構成的，一把長刀將把你我割到另外兩個遙不可及的不同區域，我明白，我懂得只有這樣，也只有這樣才能，才能讓你我採到各自的夢想貝殼。那，我應該將臉上寫滿笑容對嗎?淚，不應盤鏇於眼中，可傷感為何揮之不去。
讓笑靨代淚水，讓歡欣替失落，讓緊握的手再次揚起，把憂傷揮灑在藍色的天空中，讓它隨風而去。既而，帶著快樂的欣然，帶著全心的自信，邁開大步勇往直前。因為，我曉得你——去的不是地獄，不是天堂，而是屬於自己的夢啊!所以我不應哭泣，因為你我雖遠隔千里，又怎樣?畢竟，我們心相系，情相連!分別的一瞬，擁有迷惘的心，突然領悟到原來世間原有那樣一份感情，它會被陽光默默地拉長，變細，令噤然失語，但是，你對我說，分別，分別就是新的開始，命運的捉弄，不要不相信。所以，朋友，別哭!
分，是勞燕飛分的無奈與為亂;別，是“笑傲江湖”的輕盈與灑脫，我把真實的全部流露給你，當你再次執著地問天時，回頭望自己，是否也被時間的水所侵蝕，改變?“待到重陽日，還來就菊花”，你會準時嗎?
風作文(8)
曾經，我喜歡過大海。深深的大海，總是有很多神奇的生物。那么神秘，那么深澳。
曾經，我喜歡過天空。藍藍的天空，總是有很多飛翔的夢想。那么自由，那么暢快。
現在，我喜歡風。清爽的風總是有很多鮮花的香氣。那么清新，那么芳醇。
我在改變，我在成長中改變。
以前，喜歡大海。因為喜歡大海廣闊無邊。喜歡大海那廣闊的胸懷。喜歡看大海鮮紅的日出，金黃的夕陽。那讓我陶醉的景色，使我放鬆。
以前，喜歡天空。因為喜歡天空變化萬千。喜歡天空那淡淡的雲朵。喜歡看天空那清爽的藍配上那淡淡的白。那畫一般的景色，使我開朗。
現在，喜歡風。因為喜歡風無所不在。喜歡風那微微的清香。喜歡風輕輕的從耳邊滑過。喜歡風將我的頭髮悄悄吹起。喜歡雨後的風帶著泥土的氣息，從我身邊跑過。喜歡風。
我，喜歡風。雖然過去不是。但，現在我喜歡風。
我不知道以後會怎樣，不知道以後是否還會喜歡風，不知道我會喜歡風多久。但我知道，我現在喜歡風。
我不希望永遠都喜歡風。因為我希望以後能真正的愛上風。
我親愛的風。我的底訴，你聽到了嗎?
風作文(9)
風，是流動的空氣，它看不見卻感覺得到，風軟軟的柔柔的。
它會在你不經意之時，穿過窗戶的細縫中“強行”鑽進來為你送來一陣臨窗之風，因此，不難看出風寶寶可是個大頑皮蛋，即使你把窗戶關的再緊，它也會想方設法絞盡腦汁與你碰面。當你手托腮，坐在窗前想著心事時，臨窗之風會為你送來一陣脫俗的清風;當你被逼無奈或百思不得其解的呆坐在窗前時，風寶寶又會與你的頭髮嬉戲，弄的你痒痒，只要你會心一笑，它便消失了，而且消失的無影無綜，好象身上帶著魔力，卻又留下了快樂與回憶，我想，這，也許是小女生的快樂，當然如果你是個男生也不要緊，享受一下這美好時刻，會給你的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木呆滯的心靈……
臨窗之風，雖然它帶來的僅僅只是樂趣，可生活中一旦少了它，將會失去多少幸福，多少良機，多少祝福，不是嗎?
風作文(10)
風，吹響了樹，吹醒了花，吹綠了草，送來了一絲清新，卻掠走了我的夢……
筆，在手中不停地轉著，我想：要怎么做吶?於是我便胡思亂想起來。
人生下來是為了什么呢?為了每天走同一天路上學，聽同一個老師重複地說著同樣的話，寫同一樣的作業，聽同一首歌，想同一件事，犯同一個錯……是這樣的嗎?我突然發現自己每天都在做著差不多的事，我納悶，為什么呢?我記得媽媽說過一句話：“人生是件很有趣的事。”或許我們會笑會哭，但哭過笑過還是一樣的過，那一樣會成為我們的歷史。對呀，為什么不試一下走另一條路上學，聽另一首歌，做另一件事呢?人生人生，不就是讓人主宰的生命嗎?你可以樂觀去面對人生，當然，也可以選擇悲觀的去面對，但是，不管你怎么去面對，還是一樣要演繹完這一段人生。
我豁然開朗。其實，上帝把你留下來，就是因為你可以令這個世界更精彩。不管它是粗糙地捏造了你，還是把你刻畫得很精緻，他還是給了你一個機會，去自己創造自己的機會。想到這，我忍不住笑了起來，我給自己出了一個本以為很無奈的問題，然後自己又解決了，這思考能力也是上帝格給的嗎?還是我的本能呢?無論如何，我可不能讓它白白荒廢掉，我要讓他好好地繪畫我的青春。
風，繼續吹著，吹走的夢，又回來了……