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教師代表發言

各位領導、老師、同學們:大家好!

今天的會堂,不僅充滿著收獲的喜悅,還摻合著對來年的奮鬥與開拓的向往和憧憬。年終歲末,確實是總結過去、展望未來的好時機。沉甸甸的碩果,讓我們對以後的工作更加有信心。但我們知道,外來的挑戰或許更艱巨,需要更多的努力去完成。所以,跟大家一樣,此時的我,更多地在規劃和思考下一步的工作。因為,我們的任務還艱巨,奮鬥的路還很長。今天我們正式握住了我校赴喀什地區實習支教的接力棒,需要一屆一屆幹好,並傳下去的偉大任務。這不是一般的任務,因為我們沐浴著上一屆的學哥學姐們為開拓的良好局面,不僅要圓滿地完成本屆的實習支教任務,還要為下一屆的學弟學妹們創造良好的實習支教的環境。我叫郭志榮,是師範學院物理系的老師,剛剛跟在座的05級同學赴喀什地區實習支教回來。又要作為第三批實習支教的帶隊教師接受新的任務。

首先,我感謝各位領導對我的信任,交給我這樣光榮的任務。與這次接受帶隊任務的幾位教師一樣,我心裏充滿著被信任的力量,相信在下一次實習支教工作中,我們會一如既往,努力工作,將我校赴喀什地區實習支教工作推上新台階。教育實習是高等師範教育培養學生的重要的基本環節。開展師範生實習支教工作是推動教育實習改革,強化師範生實踐教學,提高教師培養質量的有效措施。

XX年9月,回響教育部的號召,自治區啓動了“高等師範院校高年級學生到基層實習支教計畫”,我校積極參與實習支教工程,並順利圓滿地完成了XX、 XX兩年的實習支教任務。XX年7月11日,教育部發布《關于大力推進師範生實習支教工作的意見》,要求所有高年級師範生到中國小進行不少于一學期的教育實習。為實習支教工程提供了指導性檔案和實施保障。于XX年2月26日啓程,在XX年6月29日凱旋的我校來自三個學院的6名教師、310名同學為XX年我校赴喀什地區實習支教工作劃上了圓滿的句號。今天,我們接過這面實習支教的隊旗,要為XX年圓滿完成實習支教任務去努力。大家知道,實習支教面向條件相對落後的偏遠地區,生活、工作上的艱苦需要我們努力克服。但我們都是年輕的熱血青年,會知難而上,敢于挑戰,勇于面對現實,為一個目標——鍛煉自我,提升自我——去努力奮鬥。作為實習支教的帶隊老師,我想我會更清楚地認識自己的工作任務和性質。雖然,帶隊老師需要管理學生,但是我覺得我們的任務更多的是服務。為完成實習支教任務,服務于各位同學,服務于大學,服務于當地教育領導部門及實習支教單位。因為帶隊老師要聯系大學傳達相關檔案精神,要聯系當地教育部門了解他們的相關精神和要求,有時還要協調實習支教工作中的關系和出現的問題。帶隊教師一身多職:

(一)同學們的朋友——出門在外,帶隊老師就是同學們的依靠。

(二)輔導員——幫助同學們解決生活中的各種問題和困難。

(三)指導老師——指導同學們盡快站穩講台,實現同學們由學生向老師的角色轉變。

(四)大學的聯絡員——為實習支教學生和當地教育部門或學校轉達大學的相關政策或要求,並向大學匯報實習支教學生的生活、工作及其它相關情況。

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