一提起老師，人們也許就會不由自主地想到，他們就是那些站在黑板下，手執教鞭，教書育人，孜孜不倦，任粉筆染白頭發的人類靈魂工程師。
可坐著給學生上課的老師，你們見過嗎?在我縣，還真有這麽一位坐著給學生上課的老師。縣優秀教師、優秀班導，市優秀共產黨員，省優秀班導……這是一位有著十多項光榮稱號的老師，他所任教的班級每屆中考成績都名列全縣前茅。
說到這兒，也許人們會想，這位老師坐著給學生上課，是不是就是一種獨特而又行之有效的教學方法呢?錯了。他是一名重病纏身的老師，因不能久站而堅持坐著上課已經好多年了。
他，就是德化一中教師、共產黨員鄭輝煌。
1997年8月，鄭輝煌兩腿疼得厲害，實在忍不住了，來到縣醫院檢查。檢查結果出來後，大伙都驚呆了。鄭老師得了肝腫大、膽囊炎、高血壓等多種疾病，尤其是下肢患有嚴重的血栓閉塞性脈管炎，這可是醫學界所說的“二號癌症”啊!當時，給他檢查的縣醫院黃副院長清楚，如果再不住醫院治療，就有雙腳截肢的危險!他忍不住沖著鄭老師的妻子吼道：你們怎麽不早些來呀!
是的，怎麽不早些來?面對醫生的責怪，鄭老師的妻子又能說什麽呢?丈夫是一個把全部精力傾註于教育事業的人，不是到了實在站不住的時候，他是不會去醫院看病的啊!
從此，鄭老師成了醫院的常客。治療的過程漫長而艱苦。為了不影響學生的學習，他總是舍不得請一天假。每天，他總是白天堅持上課，晚上再匆忙趕到醫院掛瓶輸液，從沒落下過一節課。在醫院裏，人們常常可以看到這位瘦弱的中年人，把病床當辦公桌，左手正在打著點滴，右手卻在備課或批改作業。此情此景，誰看了不為之動容?每當這個時候，醫生、護士和病人們說話、走動時總是盡量地小心翼翼，生怕打擾了這位特殊的病人。
脈管炎患者病程極長，痛苦巨大。隻要站上二十分鍾，雙腳就鑽心般地疼。校長怕他上課站疼了，隻好在講台上放一張高腳靠背椅，讓他坐著上課。其實坐久了，兩腳也一樣會疼，他就站一會兒，坐一會兒，邊講課邊移動……日子久了，原來成直角的靠背椅前沿竟被磨損成光滑的橢圓!
上課時，鄭老師經常病情發作，血液堵塞不通，皮膚發紫變黑，雙腳腫脹欲裂，好像烈火焚燒，萬箭穿心，豆大的汗珠像斷線的珠子從他的額上一顆一顆地滾落下來。學生們看在眼裏，痛在心裏，都禁不住掉下了眼淚，有的學生急忙上去扶住他，要送他上醫院，可他卻總是咬一咬牙，輕輕地撫摸著雙腳，強忍著疼痛，臉上帶著微笑，一直硬撐著，硬撐著……
就這樣，幾年如一日，鄭老師帶著病痛堅持坐著上課，他常常拖著沉重、蹣跚的步子，風裏來，雨裏去，“宿舍——教室——醫院”，成了他生活的“三重奏”。許多人對他的行為難以理解，問他時，他總是笑了笑說：“別人身強力壯能發100瓦、200瓦的光亮，我是一名黨員，雖然能力有限，也要發5瓦、10瓦的光亮!”多麽樸實的一句話，卻體現了一個教師、一個共產黨員對黨的教育事業的赤誠之心!
這些年來，鄭老師為了治病，已經花掉了好幾萬元的醫療費，本來就十分困難的家庭更是一貧如洗。前年春季，長期患肺心病的父親因無錢醫治而過世;他上有年愈七十的母親，下有年僅十五的孩子，全家上上下下所有開支都靠他一個人的工資收入，有時連最基本的生活費用也無法得到保障，成了地地道道的“特困教師”。