各位領導、評審老師：
大家上午好!
上台的時候聽到了大家的笑聲，這種笑聲我在過去的兩天聽到了很多，究其原因，是我理了一個奇怪的發型，嚴格意義上講，這已經不算是發型了，因為已經很少見到頭發。在站到台上之前，我心中很忐忑，不知道該如何面對大家，就在剛才我看到了我演講的題目：讀書，是人生最大的快樂。驀地，我想起前段時間讀林肯傳看到的一句話：一個40歲的男人，應該對自己的長相負責。我沒到40歲，而且發型也不屬于長相的範疇，于是我釋然了，我可以淡定的站在這個講台上。讀書使人明智，我告訴自己：我無法改變天氣，卻可以改變心情;我不能控製別人，卻可以改變自己;我不能預知明天，卻可以把握今天;我不能事事如意，卻可以事事盡力。而這些，都是讀書教會我的。
所以，人生最大的快樂，是讀書。
孟子雲：君子有三樂，父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教之，三樂也。如今我三樂俱有，家庭美滿、問心無愧、教書育人，對我而言，最大的快樂是讀書。
小時候，父母教會我讀書，雖其不一定自知，但其生活頗有些老庄的味道;正因為如此，我才能有一個平淡、平靜、平和的心態，夫唯不爭，故天下莫能與之爭。我很喜歡讀書，從書中我明白了很多道理，我知道人生命的意義，不在于坐享，而在與奮鬥，在于在蜿蜒的小路上開闢通向明天的坦途;在于在漠風嗚嗚吹過的荒漠上植下一片濃鬱的綠蔭;在于在波濤跌宕的峰頂浪尖上點燃永不熄滅的航標燈。
讀研階段，我讀了很多專業書籍，理論性強，那時，讀書、思考和寫作的過程並不輕松，有靈光乍現、興奮不已的時候，而更多的時候則是近乎“案牘勞神”，痛苦與疲憊相交。我曾經以為，人生的某一個階段隻是一個過渡，是為了達到另一個階段。後來，一位書友問我，那你認為人生的哪一個階段不是過渡呢?我不禁恍然，原來人生的每一個階段都值得我們去珍惜，因為每一個我正在過著的日子，才是最真實的生活。
淡泊明志，寧靜致遠，我在平凡的教育崗位上堅守著寧靜的心田。
最近，在師弟的微博上看到這樣一段話：日光燈下沒有黃昏，辦公室裏缺乏四季，坐在哪裏都是坐在雨裏，有一種無法壓抑的感覺叫做想要逃離。錯過了桃紅柳綠，望不見白塔長堤，風箏飛在多年前的夢裏，我繼續用按揭支持著偉大的gdp。我知道，他的職業倦怠期到了，我也曾有過這樣一閃而過的年頭，但是從書中汲取力量的我很快收拾心情，繼續前行。于是，我和他聊了很多，聽他傾訴，幫他分析，最後給他介紹了一些書籍，書籍會讓我們的人生寬度和深度都得到擴展的。很多人最終淪為平庸的原因其實很簡單：從未清楚地意識到自己所需要付出的代價，更多的人在隻付出一點點就開始怨天尤人。想明白這道理，再看看身邊那些所謂“鬱鬱不得志”的人，就會明白他們其實並不像他們所想的那樣不得志，他們隻是努力不夠卻又想不明白而已。
最近在批閱學生周記的時候，看到一個學生的文字灰暗低沉，我馬上和他進行了單獨交流，後來我和他談了讀《teach like your hair’s on fire: the methods and madness inside room 56》(中文譯名：《第56號教室的奇跡》)的感受，並送給他一句話：life is a journey，not a race。我告訴他：我們要做一個快樂的人，考試隻是生活的一部分，我們的心情要永遠像爐子上的水壺一樣，即使屁屁燒的紅紅，也依然要快樂的吹著口哨，幸福的冒著鼻涕泡泡。