一、題型特點
詞語運用是完形填空之外另一個由閱讀理解轉變而來的題型。河南省從XX年開始使用這種題型，並逐步確定下來作為一個固定的中招題型。此類題型給出12個備選辭彙，隻需要從其中選出10個填到文章中，以使文章完整、通順、思路清晰。這種題目考查的對象主要為動詞、名詞、形容詞、副詞、代詞、連詞、介詞等，其中實詞的考查佔絕對多數，其他詞類穿插其中，數量較少。同時需要註意的是，選好詞語之後要用其適當的形式，需要註意的主要是名詞的單復數，動詞的數和時態語態，形容詞副詞的比較等級。
二、復習策略
針對其題型特點，學生可以從以下幾個方面進行復習：
(一)全面掌握各種詞法、句法及各種詞形變換形式。具體如下：
1.名詞：掌握名詞復數和名詞所有格的變化形式。
2.代詞：牢記代詞的主格與賓格、形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞、反身代詞的變化形式及用法。
3.數詞：基數詞、序數詞及其相互轉換，分數、倍數、百分數的準確表達及用法。
比如：two ---second—twice—a half –two percent 等等。
4.形容詞、副詞的比較級和最高級
除了規則變化之外，還要掌握牢記不規則形容詞、副詞比較級和最高級變化表。
5.動詞：
動詞結構有：謂語動詞和非謂語動詞兩類結構。
①謂語動詞的結構需要考慮時態、語態、情態、人稱等。
②牢記常用的非謂語動詞結構：to do, doing, done等。
6.詞形變化和構詞法
一些詞可以通過詞尾變化或其他形式的變化變換詞性。如：動詞變形容詞interest—interesting/interested;die—dead—death;close—closed;go—gone;miss--missing;lose—lost;clean--clean;0pen—open;break--broken等。動詞變名詞：：succeed—success;die--death等。名詞變形容詞：sun--sunny;wind--windy等。形容詞變副詞：careful--carefully;happy--happily等。形容詞變名詞：healthy--health;important--importance等。在復習過程中要求學生理解詞性的套用功能，掌握常用詞的構詞法。
(二)熟悉幹擾項設定特點。
1.關系詞(介詞、連詞)幹擾
he hasn’t left here ______he came here.(since，until)
his parents had gone to work ___he got up.(before，after)
讓學生學會掌握各種關系詞的確切含義，根據語境設計進行對比，去偽存真。
2.易混詞幹擾
eating fast food in a restaurant us little time. ( takes, spends )
it"s not easy to jump the high fence. (across, over)
對此讓學生把學習過程中遇到的易混啓總結出來，逐一突破。常見易混詞有：talk/speak;dress/wear;hope/wish;far/away; pleased/pleasant等。
3.固定搭配考查
she has been here for ten years，so she is very familiar everything here.(to，with)
don’t worry me，for i"m old enough.(with，about)
這要求學生善于整理常用形容詞或動詞短語。
三、解題技巧
在平時教學中我總教學生做詞語運用題分兩步完成：
1、根據意涵選合適的詞。
2、根據文法用正確的形式。具體步驟如下：
1.統覽全局，把握大意。要填的單測肯定是在一定的語言環境中才能確定。隻有了解了短文的大意，把握了全局才能主導方向，從而有助于正確理解空缺詞所在的句子，縮小詞的選擇範圍。