尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好!很高興能有機會參加這次演講大會，我演講的題目是《學生在我心中》。在此，我祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全體同學學習進步，天天開心!
老師們，同學們，在我的心目中，學校無小事，學生的利益高于一切。
作為一名教師，做好本職工作是我追求的最高目標。四年前的9月，學校因英語教師調出，決定讓我由畢業班語文改教初二英語。我有很大顧慮，因為我的英語水準不高，恐怕教不好我的學生。但從學校工作的大局出發，為了一個個求知若渴的學生，我愉快地接受了學校的安排。老師們，同學們，畢業後十多年，我一直沒教過英語，困難可想而知，我邊學邊教，那段時間，我常常學習到夜裏十一點鍾，用最短的時間系統復習了國中英語知識，虛心向老教師學習，很快適應了英語科的教學。我當時隻有一個想法，決不能讓一個學生因為我的原因而掉隊。事實證明，我做到了。為了上好一節課，我自費購買了好幾本英語資料和輔導書，反復查閱、學習，記筆記、做練習題，精心構思教案，直到滿意為止。為了教會學生一個知識點，我挖空心思設計教法、學法和練習題，使學生更容易掌握所學的內容。今年的9月，因我校語文教師缺額，我服從學校的安排又由英語改教初三語文。雖說我學的是中文專業，但畢竟已荒疏了四年。四年，轉了一個圈，我又回到了原地，一切從頭再來。面對陌生的教材，面對熟悉的學生，我有很大的壓力，但我相信我的學生是最棒的，我會竭盡全力教好你們，親愛的同學們!願我們合作愉快!
參加工作十一年來，我幹了九年班導。班導工作千頭萬緒，需要耗費大量的心血。有時為了幫助學生解除思想上的困惑，我苦口婆心、想方設法地開導、勸說，甚至多次家訪，直到解除學生思想上的疙瘩，我才放下心來。去年我班上有一個學生，經常遲到，曠課，逃課上網。在課堂上也不遵守紀律，根本不服從管理。我知道，“冰凍三尺非一日之寒”，這樣的學生，積習難改，如果找不到突破口，任何說教都無濟于事。于是決定先找他談話，為了避免在辦公室他有所顧忌，我把談話地點安排在校園的林陰道上。沒等我開口，他就頭一仰，眼一斜，一副輕蔑的樣子。我沒有在意他的態度，心平氣和地問他：“你家住哪裏?家裏幾口人?生活怎樣?在學校有什麽困難嗎?我能否幫助你?”他看我態度很和藹，一一作答，還對我說了他的一些想法：“老師，不瞞你說，還從來沒有老師這樣和我談過話。我故意做壞事，搞惡作劇，上網聊天打電動，老師不讓做什麽，我偏做什麽，我就是要引起老師的註意。反正我是一個壞學生，我是壞蛋我怕誰?”我不動聲色地問：“那麽，你認為自己是一個壞學生了?”他驚奇得瞪大眼睛：“我還不夠壞?”我輕描淡寫的問：“你殺過人，還是放過火?“沒有。”“那麽，你被公安局抓過?”“沒——有。”“那你怎稱得上是壞學生?哪一個學生不會犯點小錯誤呢?男孩子調皮一點兒算什麽呢?”他一下子還真的沒轉過彎來。因為他已經習慣了被人看作壞學生，自己也認為自己就是壞學生了。我說：“隻要你能改正自己的缺點，你一定會是一個好學生。”這次談話之後，他變了：上學從不遲到，上課表現得非常好。偶爾管不住自己，我便及時用眼神製止，告訴他：老師在看著你呢!經過一個階段的努力，他上課能夠坐得住了，認真聽講，積極回答問題了，學習成績也直線上升，還擔任了小組長，成為老師的得力助手，同學們也開始喜歡他了。“5.12”汶川地震後，為地震災區捐款，他帶頭捐了20元。