尊敬的各位評審、各位老師：
大家好!今天，我演講的題目是：當一名人民教師，今生無悔。
人們常說：“教師是人類靈魂的工程師” 、“教師，是太陽底下最光輝的職業” 、“教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”、 “師者，所以傳道、授業、解惑也”。
還記得，我小時候很調皮，經常愛捉弄同學，班導老師不厭其煩、語重心長地教育我，(要我)堅持不懈、永不放棄，使我重新樹立了學習的自信心。從此，我開始尊敬老師，老師在我的心目中佔據了神聖的地位。在高三(高中畢業參加)聯考的時候(後)，我毅然地報讀了師範專業，也如願以償地考上華南師範學院。在大學校園裏，師生亦師亦友，老師們要求我不僅僅是當一名學生，更要(我)時刻牢記：自己將來就是一名(人民)教師，要(我)以一名優秀教師的身份來約束(要求)自己、規範自己。從心底裏，我真心地感謝所有曾經教過我的老師，他們在我人生的每一個階段都給予了(我)深遠的影響，給我樹立了榜樣，把我教育成今天這樣一個正直善良、有責任心、對社會有用的人。
帶著夢想、帶著期待，XX年9月，我終于成為了一名光榮的人民教師。初為人師，我躊躇滿志，對教育、對學生充滿了無限的熱忱，心裏既緊張又興奮，既榮幸又滿足。其實，在畢業前的一個晚上，(我)和宿舍的同學們討論著畢業後的去向，大家都說自己希望到外企去實現自己的價值，這樣才不會“浪費”自己專業的優勢。說實話，我也想過去外面的世界看看，見見大世(場)面。但當我第一天走進教室，面對著一群燦爛的"小太陽"，面對幾十雙渴求知識、純潔的眼睛，聽學生叫我“老師”時，我突然感到“老師”這兩個字的份量。我第一次為自己的選擇感到欣喜。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麽神聖!我清楚地意識到，我的一舉一動將會影響這些孩子的一生。
每天早晨，我都會看到很多老師早早就來到了學校，開始了一天教學工作的準備;傍晚，當送走了最後一批離校的學生後，依然能看到辦公室裏亮著的電燈(光)，那是還在伏案疾書(工作)的老師在總結一天的教學後記。學校裏，他們自信從容，課堂上，他們神採飛揚，有時，為了工作，他們來不及照顧年邁的父母，來不及輔導年幼的孩子，他們心中裝著的(，)是寫也寫不完的教案，改也改不完的作業。我曾經問過我們的級組長：“你們這樣辛勤地工作，圖的是什麽?”級組長笑了笑說：“年輕人，隻要我們在教育崗位上做一天的老師，就要勤勤懇懇、敬業愛崗，對得起我們的學生，對得起我們的選擇(職責)!生命的意義遠不止于功利!”
短短的幾句話，讓我豁然開朗。是啊，他們從不豪言壯語，卻默默奉獻，用真情溫暖了許多人。在他們幾十年的教學生涯中，早已把愛崗敬業的風範無言傳遞，用老教育工作者的勤勉示範年輕的我們，把教書育人的精髓薪火相傳。
歲月匆匆，轉眼間，我即將度過教師生涯的第一個學年。暮然回首，我切身體會到了作為一名教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。俗話說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業說得具體點，就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。