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在學校教師職工大會上的發言稿

各位同仁,大家好!

當我們從早到晚地為生存勞作的時候,當我們為幸福打工的時候,我們思考了沒有:我們幸福嗎?什麽是我們的幸福?即使我們有了十萬、百萬乃至千萬的資產,我們幸福嗎?我們從母親懷裏赤裸裸地來到這個陽光的世界,必將赤裸裸地回歸陰暗的世界。那麽我們人生的幸福的港灣在哪裏,我們怎樣洗滌心身的浮塵與囂躁,我們如何遠離世俗的淺薄,我們怎樣在人生的旅途中建立自己的文化而不虛此行呢?我的回答是:道在腳下。這就是我今天的話題。下面嗮出我心靈軌跡,敬請方家斧正。

小時候,我父親常常在村民的房屋的山脊上畫太極八卦圖,我問他為什麽。他答道:為了避邪,讓大家無災無害。——這使我對“道”有了萌芽。

1987年,到漢買得一本徐復觀的《中國藝術精神》受益有三:

1.人性根本的生命蘊涵(1)仁境的棲居;(2)虛靜的安頓。

2.生命境界的會通(1)仁義虛靜(儒道)的歸一;(2)美善的融合——音樂之境的呈現;(3)個性與社會性的涵攝——文學精神的開掘。

3.藝術精神的審美觀照(1)“道”即藝術精神;(2)藝術精神的主體——虛靜之心。

1988年,到漢買得南懷瑾的《白話易經》,XX年有了《南懷瑾選集10卷》《道德經》等。獲得了《易經》中的智慧語錄如:

乾:天行健,君子以自強不息。——學、思、行不厭。

坤:地勢坤,君子以厚德載物。直其正也,方其義也。君子敬以直內,義以方外,敬義立,而德不孤。——要“誨而不倦”,“有教無類”。

謙:謙謙君子,用涉大川。——白居易詩曰:隻見火光燒潤屋,不聞風浪覆虛舟。這是對謙卦最好詮釋。

XX年恩師戴槐江60大壽,我認為“我是湖藝永遠到沒有畢業的學生”; XX年 11月27日,戴公辭世,悲痛不已,不禁舉筆寫下:誨人明黑白,潛意刻春秋。悲淚驚黃鶴,哀號鳴九州。——在老師面前永遠是學生。

在同行面前也是學生。XX年,區一次電腦考試,是請人幫我做的,這是我一生最大的恥辱。我狠下心來請同行教電腦、打字、ppt、pps等。——謙虛是一塊幹海綿,謙卦是《易經》最好一卦。

否:大往小來,則是天地不交,而萬物不通也。泰:小往大來,吉亨。則是天地交,而萬物通也。——變則通,多向思維。

學習讓我獲得了道家精神——老庄之道:

1. “道法自然”——人與自然和諧的生態倫理精神。人與萬物都根源于“道”,“道”是人與世界的一種本原關系,它是“天地之始”“萬物之母”“眾妙之門”,是一切實踐活動的出發點和歸宿。——“師法自然”。

2.“天人合一”—人與宇宙的和諧統一,在于生命的主體和自然的客體在生態學和美學基礎之上,實現“天人合一”的生態美的合理結合。——與漁民為伍,和野鴨作伴。

3.“致虛守靜” —身與心和諧的生命超越精神。——寧靜致遠,虛靜致遠,才能思接八極,心遊萬仞。備課解惑常常在靜靜的夜裏。

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