尊敬的領導、老師，親愛的同學們:
大家下午好!很榮幸今天能作為教師代表坐在這裏與大家一起交流。
時光，不因我們的懈怠而停步;歲月，不因我們的勤奮而駐足。轉瞬之間，我們再一次與陽春擁抱。朋友們，春天是個多夢的季節，春天是個孕育希望的季節。展眼一望，看——一排排整齊的佇列、一張張稚氣的笑臉、一雙雙真誠無邪的眼睛，這，不得不使我在冰雪消融、垂柳泛青、萬物復甦的季節激情澎湃、豪情洶涌，一種對生活的熱愛、一種對工作的熱情在心裏膨脹、膨脹……
上學期我所帶的三(1)班和三(2)班的數學分別取得了全鎮第三和第一的好成績。 為此，我十分高興，又深知這樣的成績與兩位工作認真負責的班導，與一群活潑可愛、努力奮發向上的孩子們是分不開的。就以下幾點與同行們進行交流：
1、班導永遠是科任老師的良師益友。
我所帶的科目能有這樣的好成績，全靠兩個班班導老師的共同努力和無私奉獻。“大家好，才是真的好。”我們班的班導老師們充分體現了一種犧牲小我，實現大我的精神。他們在時間最為緊張的考前兩周時還主動把自己的時間讓出來，還主動地勸那些學科發展極度不平衡的學生去主攻自己的弱科。這種做法是相當大膽也是相當冒險的。這無論對班導和科任都提出了嚴峻的考驗，要求班導要為公不私，要求科任要顧全大局。正是他們的這種犧牲精神刺激了學生
學好的積極性，實現了教與學的高度統一和諧一致，保證了我們班獲得了期末考試中的好成績。
2、了解學生，體諒學生，關愛學生。
拿到學生名單時，我們一般會先看什麽?一是看有沒有領頭羊，二是看有沒有搗蛋大王。實話說，剛剛拿到學生名單之際，我還是挺擔心的。我最喜歡跟學生說的一句話是：我不管你以前如何，我隻在乎你現在的樣子，因為我能看到的就是現在的你。正是因為我在接班時對學生的情況已有了較為全面的了解，對班裏的不穩定因素也有了心理準備，因而我在開展工作時也就有了預見性和針對性，能較快地取得預期效果。
密切關註學生心理，加強心理輔導，保證學生健康成長。即使是成績優秀的學生，他們每天面臨的壓力都相當大。家長、老師、同學乃至他們本身對自己的期望值很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產生巨大的影響。所以一定要在課餘時間多發現孩子們的心理狀況。
最後，請允許我對今天獲得學校表彰的各位同學表示最真誠的祝賀。此刻，你們在教室裏邊伏案筆耕、刻苦學習的倩影;你們在校園裏揮汗如雨、認真勞動的英姿;你們在同學中落落大方、坦蕩無邪的笑容再一次浮現在我們每位師生的面前 。其次，我要對沒有獲獎的同學說，如果你今天沒有獲得表彰，請你在分享他們喜悅的時候不要灰心，更不要嫉妒。因為，名譽隻能代表過去，隻要我們從今天做起，從現在做起，明天的領獎台上，何曾不能有我自己的身影 。
在這個時刻，送給在座的所有同事們學生們一副熟悉的對聯：書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟。願每一位教師在快樂中工作，在工作中快樂!願每一位學生在快樂中學習，在學習中快樂!